物理与工程
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关键词:创新
工程技术与创新
曹跃祖
1999年01期
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工科大学物理实验改革要适应未来知识经济的发展
李冠成,李新华,王秉坤
2000年01期
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立足改革 锐意创新──评介机械原理多媒体教材
金文织
2000年01期
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工科大学物理实验改革要适应未来知识经济的发展
李冠成,李新华,王秉坤
2000年01期
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立足改革 锐意创新──评介机械原理多媒体教材
金文织
2000年01期
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创新能力的培养与物理教学改革
周凤梅,刘永年
2000年02期
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创新能力的培养与物理教学改革
周凤梅,刘永年
2000年02期
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知识经济与创新意识
薛瑞丰,夏新颜
2000年06期
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知识经济与创新意识
薛瑞丰,夏新颜
2000年06期
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知识经济与创新意识(续)
薛瑞丰,夏新颜
2001年01期
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知识经济与创新意识(续)
薛瑞丰,夏新颜
2001年01期
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科技创新应有坚实的物理基础
马宏达
2001年02期
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演示实验在大学物理教学中的积极作用
梁法库,路峻岭,汪荣宝
2002年02期
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演示实验在大学物理教学中的积极作用
梁法库,路峻岭,汪荣宝
2002年02期
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工科物理实验教学的研究和改革
张敏,张建华
2002年02期
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工科物理实验教学的研究和改革
张敏,张建华
2002年02期
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如何给工科低年级大学生讲纳米技术
张玉萍
2003年01期
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如何给工科低年级大学生讲纳米技术
张玉萍
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清华大学《大学物理》系列课
陈信义,刘凤英
2003年06期
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物理教学中“小论文”的开展
吕金钟,刘柏松
2003年06期
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清华大学《大学物理》系列课
陈信义,刘凤英
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物理教学中“小论文”的开展
吕金钟,刘柏松
2003年06期
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以自聚焦透镜为例谈技术创新教育
苏桂英,陆建隆
2004年01期
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以自聚焦透镜为例谈技术创新教育
苏桂英,陆建隆
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工科物理创新素质教育基地的建设
李海宝,任敦亮
2004年03期
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工科物理创新素质教育基地的建设
李海宝,任敦亮
2004年03期
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坚持教育创新,建设国家工科物理教学基地——北京交通大学国家工科物理课程教学基地建设总结
2004年05期
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课题型物理实验的实践与探索
孔祥翔
2004年05期
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坚持教育创新,建设国家工科物理教学基地——北京交通大学国家工科物理课程教学基地建设总结
2004年05期
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课题型物理实验的实践与探索
孔祥翔
2004年05期
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积极开拓、锐意进取,努力构建适应21世纪人才培养需要的大学物理课程教学体系——同济大学国家工科物理课程教学基地建设总结
顾 牡,毛骏健,吴於人,陈铭南
2005年01期
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积极开拓、锐意进取,努力构建适应21世纪人才培养需要的大学物理课程教学体系——同济大学国家工科物理课程教学基地建设总结
顾 牡,毛骏健,吴於人,陈铭南
2005年01期
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在大学物理教学中开展研究性学习的探索
刘诚杰
2005年02期
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在大学物理教学中开展研究性学习的探索
刘诚杰
2005年02期
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华北地区高等学校物理创新教育与研究式学习研讨会会议纪要
2005年03期
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华北地区高等学校物理创新教育与研究式学习研讨会会议纪要
2005年03期
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物理实验源头创新教育的思路与探索
熊永红;任忠明;皮厚礼;肖育英;唐超群;张炯;
2006年01期
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物理实验源头创新教育的思路与探索
熊永红;任忠明;皮厚礼;肖育英;唐超群;张炯;
2006年01期
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开发新的教学模式,培养创业型高素质人才
曹昌年;
2006年02期
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开发新的教学模式,培养创业型高素质人才
曹昌年;
2006年02期
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医药院校物理学课程教学改革的创新与实践
刘东华;
2006年02期
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医药院校物理学课程教学改革的创新与实践
刘东华;
2006年02期
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物理学及相关学科的拔尖人才培养模式的创新与实践——清华大学基础科学班简介
尚仁成;阮东;熊家炯;
2006年03期
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创新:物理之魂
周兵;
2006年05期
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基础物理教学的四个理念
陈泽民;
2006年06期
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物理学:登攀之旅、心灵之路
周兵;
2007年01期 No.117
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物理学:登攀之旅、心灵之路
周兵;
2007年01期 No.117
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落实“大学物理实验课程教学基本要求”,加强大学生物理实验能力和实验创新意识的培养、训练
李相银;王志兴;崔骥;张晓;
2007年02期 No.118
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落实“大学物理实验课程教学基本要求”,加强大学生物理实验能力和实验创新意识的培养、训练
李相银;王志兴;崔骥;张晓;
2007年02期 No.118
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现代物理学的先驱者——印度的J.C.玻色和S.N.玻色——兼谈东西方文化合流有利于创新人才的培养
程民治;王向贤;
2007年05期 No.121
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现代物理学的先驱者——印度的J.C.玻色和S.N.玻色——兼谈东西方文化合流有利于创新人才的培养
程民治;王向贤;
2007年05期 No.121
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物理创新性实验的六大设计原理
李松岭;李明雪;
2007年06期 No.122
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物理创新性实验的六大设计原理
李松岭;李明雪;
2007年06期 No.122
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军队院校大学物理实验课程教学改革的探索与实践
杨军;武文远;龚艳春;
2007年06期 No.122
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军队院校大学物理实验课程教学改革的探索与实践
杨军;武文远;龚艳春;
2007年06期 No.122
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提高工科学生物理实验设计创新性思维能力的探讨
俞晓明;张超;陈京;
2008年03期 No.125
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提高工科学生物理实验设计创新性思维能力的探讨
俞晓明;张超;陈京;
2008年03期 No.125
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智物明理 突出创新 构建特色化的工科物理系列课程体系
施大宁;吴平;杨雁南;刘小廷;王东生;
2008年04期 No.126
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智物明理 突出创新 构建特色化的工科物理系列课程体系
施大宁;吴平;杨雁南;刘小廷;王东生;
2008年04期 No.126
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对大学物理学研究性教学的探索
周小红;吴平;王莉;张晓;
2008年05期 No.127
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对大学物理学研究性教学的探索
周小红;吴平;王莉;张晓;
2008年05期 No.127
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信息技术与大学物理教学整合的研究
张文辉;
2008年06期 v.18;No.128
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信息技术与大学物理教学整合的研究
张文辉;
2008年06期 v.18;No.128
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试论在基础物理教学中必须给学生“留下空间”
程民治;朱爱国;朱仁义;王向贤;
2009年02期 v.19;No.130
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试论在基础物理教学中必须给学生“留下空间”
程民治;朱爱国;朱仁义;王向贤;
2009年02期 v.19;No.130
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“江苏省高校第五届大学生物理及实验科技作品创新竞赛”纪要
2009年02期 v.19;No.130
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“江苏省高校第五届大学生物理及实验科技作品创新竞赛”纪要
2009年02期 v.19;No.130
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物理学对理工科大学生创新能力培养的作用
俞重远;芦鹏飞;王永钢;
2009年03期 v.19;No.131
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物理学对理工科大学生创新能力培养的作用
俞重远;芦鹏飞;王永钢;
2009年03期 v.19;No.131
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新概念物理作业与学生素质能力培养
陈健;朱纯;
2009年04期 v.19;No.v.19
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新概念物理作业与学生素质能力培养
陈健;朱纯;
2009年04期 v.19;No.v.19
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保守与创新——普朗克量子革命的启迪
裔式珽;
2009年06期 v.19;No.134
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保守与创新——普朗克量子革命的启迪
裔式珽;
2009年06期 v.19;No.134
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拔尖创新人才的成长之道——恭祝周光召先生80寿辰和从事物理工作55年
朱邦芬;
2010年01期 v.20;No.135
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拔尖创新人才的成长之道——恭祝周光召先生80寿辰和从事物理工作55年
朱邦芬;
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理工科专业大学生创新能力培养的探索
程树英;赖松林;蔡超;
2010年02期 v.20;No.136
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理工科专业大学生创新能力培养的探索
程树英;赖松林;蔡超;
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物理教学与生活实际结合——大学物理教学设计之四
鲍鸿吉;
2010年03期 v.20;No.137
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创新实验教学 培养综合素质
康颖;
2010年03期 v.20;No.137
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创新实验教学 培养综合素质
康颖;
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物理教学与生活实际结合——大学物理教学设计之四
鲍鸿吉;
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高等物理创新教育改革实践性研究策略
李松岭;李明雪;
2010年03期 v.20;No.137
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“一体两翼”的物理实验教学模式的探究
张萍;宋金璠;郑长波;
2010年03期 v.20;No.137
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高等物理创新教育改革实践性研究策略
李松岭;李明雪;
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“一体两翼”的物理实验教学模式的探究
张萍;宋金璠;郑长波;
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对培养一流拔尖创新人才的思考
朱邦芬;
2010年04期 v.20;No.138
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对培养一流拔尖创新人才的思考
朱邦芬;
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谈创新性教育过程化物理学课堂教学
蓝爱群;
2010年05期 v.20;No.139
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建立实验室开放平台,培养大学生的创新能力
梅忠义;石凯;
2010年06期 v.20;No.140
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基础知识教育与创新意识的培养——实施《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》体会之二
周一平;杨兵初;罗益民;
2011年01期 v.21;No.141
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美籍华人诺贝尔物理学奖获得者的物理教育思想
王向贤;欧红霞;朱仁义;
2011年01期 v.21;No.141
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中美非物理专业大学物理教育的比较与对策
熊伦;
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关于德国KPK物理课程教学实验中若干问题的讨论
吴国玢;
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“大学物理”课程中围绕学生创新能力的调研与措施
王永钢;
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将优秀科幻作品融入大学课堂
李若平;郑海务;杨毅;尹国盛;
2011年03期 v.21;No.143
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开放式创新型实验物理教学中心的建设与发展
董爱国;周惟公;张自力;郑志远;蒋芸;冯娟;樊振军;高华;王亚芳;
2012年01期 v.22;No.147
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大学物理实验教学创新模式的探索与实践
胡成华;史玲娜;
2012年01期 v.22;No.147
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扩招形势下提高大学物理课堂教学质量的举措
胡俊丽;刘兴来;王建邦;
2012年04期 v.22;No.150
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大学物理与大学物理实验课程“三位一体”教学模式的研究与实践
胡成华;史玲娜;周平;夏川茴;
2012年04期 v.22;No.150
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扩招形势下提高大学物理课堂教学质量的举措
胡俊丽;刘兴来;王建邦;
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大学物理与大学物理实验课程“三位一体”教学模式的研究与实践
胡成华;史玲娜;周平;夏川茴;
2012年04期 v.22;No.150
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教学技能大赛对物理专业人才培养的激励研究
刘汉平;郭文珍;王吉华;
2013年02期 v.23;No.154
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教学技能大赛对物理专业人才培养的激励研究
刘汉平;郭文珍;王吉华;
2013年02期 v.23;No.154
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创建一流大学物理教学平台 培养高素质创新型人才
杨兵初;徐富新;周克省;
2013年03期 v.23;No.155
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对“空间光通信创新实验”课程进行教学研究型改革与实践的探索
何文森;杨华军;江萍;柯莎莎;
2013年03期 v.23;No.155
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以流体力学实验为引浅谈对大学物理实验创新的思考
强庆丰;
2013年03期 v.23;No.155
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创建一流大学物理教学平台 培养高素质创新型人才
杨兵初;徐富新;周克省;
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对“空间光通信创新实验”课程进行教学研究型改革与实践的探索
何文森;杨华军;江萍;柯莎莎;
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以流体力学实验为引浅谈对大学物理实验创新的思考
强庆丰;
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以学生为中心的实验教学示范中心建设与实践
孙维民;国安帮;赵褰;赵丽军;廉舒;徐菁华;田鸣;李军;
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以学生为中心的实验教学示范中心建设与实践
孙维民;国安帮;赵褰;赵丽军;廉舒;徐菁华;田鸣;李军;
2013年04期 v.23;No.156
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大学物理教学培养学生工程意识的研究与实践
张彩霞;朱林彦;曹海燕;张绪树;康爱国;张青兰;
2013年05期 v.23;No.157
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光电信息科学与工程创新平台实训教学研究与探索
王继成;高淑梅;罗玮;陈国庆;
2013年05期 v.23;No.157
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大学物理教学培养学生工程意识的研究与实践
张彩霞;朱林彦;曹海燕;张绪树;康爱国;张青兰;
2013年05期 v.23;No.157
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光电信息科学与工程创新平台实训教学研究与探索
王继成;高淑梅;罗玮;陈国庆;
2013年05期 v.23;No.157
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应用信息技术培养创新型人才实验教学模式的思考与实践
霍剑青;
2013年06期 v.23;No.158
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基于创新性应用型人才培养的大学物理教学内容的构建
邹艳;
2013年06期 v.23;No.158
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SPOC:结合高校教学的融合创新
郑奇;杨竹筠;
2014年01期 v.24;No.159
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“保守系统平衡位置微振动”案例教学的探讨与实践
宋海珍;王爱华;赵彤帆;李根全;
2014年01期 v.24;No.159
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太阳能电池特性的研究——一项有意义的创新研究实验
杨诗晨;刘灿;徐铁钢;
2014年02期 v.24;No.160
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想象力比知识更重要——从相对论的起源谈起
苏景顺;
2014年04期 v.24;No.162
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想象力比知识更重要——从相对论的起源谈起
苏景顺;
2014年04期 v.24;No.162
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厚积薄发,团队互助,以竞赛成果促教学创新——首届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛参赛感想
吴喆;
2014年05期 v.24;No.163
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厚积薄发,团队互助,以竞赛成果促教学创新——首届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛参赛感想
吴喆;
2014年05期 v.24;No.163
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空军航空大学大学物理课程创新建设
2014年06期 v.24;No.164
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解放思想,力争超越 进一步推进基础物理教学改革创新的倡议
2014年06期 v.24;No.164
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拓展内涵 融合创新 构建工科院校大学物理系列课程体系
施大宁;吴平;杨雁南;
2014年06期 v.24;No.164
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解放思想,力争超越 进一步推进基础物理教学改革创新的倡议
2014年06期 v.24;No.164
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拓展内涵 融合创新 构建工科院校大学物理系列课程体系
施大宁;吴平;杨雁南;
2014年06期 v.24;No.164
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空军航空大学大学物理课程创新建设
2014年06期 v.24;No.164
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依托大学生创新实验的大学物理研究型教学模式探索
邢杰;赵长春;郑志远;郝会颖;张自力;高禄;
2014年S1期
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从一个学生的角度浅谈把创新教育和计算机手段引入基础物理教学对学生物理能力的培养
刘力溯;葛国勤;
2014年S1期
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依托大学生创新实验的大学物理研究型教学模式探索
邢杰;赵长春;郑志远;郝会颖;张自力;高禄;
2014年S1期
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从一个学生的角度浅谈把创新教育和计算机手段引入基础物理教学对学生物理能力的培养
刘力溯;葛国勤;
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基于大学物理教学中增透膜能量分布的思考
沈曦;
2014年S2期 v.24
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基于大学物理教学中增透膜能量分布的思考
沈曦;
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独立院校大学物理实验教学模式改革初探
朱婷;王春霞;韩财宝;
2014年S2期 v.24
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独立院校大学物理实验教学模式改革初探
朱婷;王春霞;韩财宝;
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以问题解决为手段在大学物理实验课程中培养学生的实践能力和创新能力
钱霞;杨效华;
2015年04期 v.25;No.168
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以问题解决为手段在大学物理实验课程中培养学生的实践能力和创新能力
钱霞;杨效华;
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物理“反常”实验的创新思维教育
黄显吞;
2015年05期 v.25;No.169
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第二届“八一杯”军队院校大学生物理科技创新竞赛暨论坛
2015年05期 v.25;No.169
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物理“反常”实验的创新思维教育
黄显吞;
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第二届“八一杯”军队院校大学生物理科技创新竞赛暨论坛
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第二届重庆市大学生物理创新竞赛
李铁;
2015年06期 v.25;No.170
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物理实验创新实践团队训练的实践与探索
陈美霞;李建设;张霆;刘成岳;梅忠义;
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文理交锋,星火燎原——浅谈文科物理课程内容设置
杨旭;王明吉;张雨;
2015年06期 v.25;No.170
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第二届重庆市大学生物理创新竞赛
李铁;
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“刚体的平衡”案例教学的探讨与实践
赵新丽;张金波;倪静;张秀云;
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物理实验创新实践团队训练的实践与探索
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文理交锋,星火燎原——浅谈文科物理课程内容设置
杨旭;王明吉;张雨;
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“刚体的平衡”案例教学的探讨与实践
赵新丽;张金波;倪静;张秀云;
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中美高等学校数理基础学科创新教育实践研讨会纪要
2016年03期 v.26;No.173
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中美高等学校数理基础学科创新教育实践研讨会纪要
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网络课程多媒体课件的创新设计与实践
张莲莲;张莉;陈肖慧;
2016年S1期 v.26
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以本科生科技创新和物理实验竞赛促进创新型人才培养的探索
张师平;吴平;赵雪丹;陈森;
2016年S1期 v.26
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多形式的个性化人才培养模式提升学生的创新与实践能力
秦颖;周玲;李雪春;姚志;滕永杰;李会杏;赵纪军;
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浅谈物理实验课程体系建设与拔尖创新人才培养
林上金;胡澄;宋蕊;王必利;翟孝月;王黎;
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从培养人才的“基石”角度构建大学物理教学新视野
徐军;赵选科;周战荣;李爱君;许佳婷;
2016年S1期 v.26
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注重大学物理演示实验教学,培养学生科技创新能力
李雪琴;王乐;罗积军;赵云芳;
2016年S1期 v.26
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液体的莱顿弗罗斯特效应及贝纳德对流试验研究
赵明伟;阎宇航;邓爽;朱世秋;
2017年02期 v.27;No.178
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大学物理实验分层次教学模式的探索与实践
王世燕;袁顺东;张亚萍;
2017年02期 v.27;No.178
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举办辽宁省大学生物理学术竞赛的实践经验及探索
吴海娜;王旗;杜安;李林;
2017年02期 v.27;No.178
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地方高校理工类大学生创新实践能力的培养及其试运行机制的探索
罗坚义;李远兴;曾庆光;张梅;何鑫;陈叶青;
2017年02期 v.27;No.178
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液体的莱顿弗罗斯特效应及贝纳德对流试验研究
赵明伟;阎宇航;邓爽;朱世秋;
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大学物理实验分层次教学模式的探索与实践
王世燕;袁顺东;张亚萍;
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举办辽宁省大学生物理学术竞赛的实践经验及探索
吴海娜;王旗;杜安;李林;
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地方高校理工类大学生创新实践能力的培养及其试运行机制的探索
罗坚义;李远兴;曾庆光;张梅;何鑫;陈叶青;
2017年02期 v.27;No.178
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冰的熔解热测定的实验改进
何彦雨;赵雪晴;朱子怡;陈菁;
2017年03期 v.27;No.179
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物理学习对培养发散思维的重要作用——以一道习题为例
陈钊宇;
2017年03期 v.27;No.179
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冰的熔解热测定的实验改进
何彦雨;赵雪晴;朱子怡;陈菁;
2017年03期 v.27;No.179
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物理学习对培养发散思维的重要作用——以一道习题为例
陈钊宇;
2017年03期 v.27;No.179
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谈创新教育视角下拔尖人才培养的载体、途径和学业评价——以大学物理课程改革为例
郝会颖;赵长春;张自力;吴秀文;邢杰;李庚伟;高禄;田恩科;申坤;
2017年06期 v.27;No.182
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物理学术竞赛对学生从中学到大学过渡的桥梁作用
余华;李川勇;吴强;薄方;刘智波;阎宝岩;
2017年06期 v.27;No.182
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科学素质融入物理学教学的研究
章登宏;张先梅;陈建华;房毅;钟菊花;陆慧;
2017年S1期 v.27
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新时期下的大学物理实验教学改革
孟惠;吴毅;
2017年S1期 v.27
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物理实验中心资源在人才培养和社会服务方面的示范和辐射作用
冯列峰;
2017年S1期 v.27
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近代物理实验教学改革探索
王树国;戴海涛;
2017年S1期 v.27
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物理实验课程教学资源的建设及教学改革
秦颖;李会杏;白洪亮;李建东;王茂仁;李雪春;赵纪军;
2017年S1期 v.27
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在教、学改革中创新考试命题类型的实践与探索
胡俊丽;刘兴来;侯利洁;王建邦;
2017年S1期 v.27
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同伴互助教学模式在大学物理实验中的尝试和探索
王亚芳;蒋芸;董爱国;张自力;
2017年S1期 v.27
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大学物理实验竞赛对物理实验教学的启示
陈晓白;李宝河;李熊;刘剑;
2017年S1期 v.27
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大学物理学教学中培养科学思维与激发学习兴趣
朱世秋;甘德昌;刘玉颖;贾贵儒;
2017年S1期 v.27
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在大学物理课堂中采用类比法教学有利于拓展学生思维能力
王文春;李雪春;郑殊;李淑凤;
2017年S1期 v.27
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加强实验教师队伍建设 争创“双一流”大学
董军军;孙明明;陈森;
2017年S1期 v.27
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基于项目学习的电磁学实验教学的研究
罗海军;黄运米;张栋;黄晓虹;
2017年S1期 v.27
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关于大学物理实验多与少、深与浅的思考
张映辉;张金苏;
2017年S1期 v.27
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还原科学研究的过程——基于一次大学物理探究课的实践
刘柏云;王珊珊;张妙静;
2018年01期 v.28;No.183
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还原科学研究的过程——基于一次大学物理探究课的实践
刘柏云;王珊珊;张妙静;
2018年01期 v.28;No.183
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核物理虚拟仿真实验教学平台搭建——基于开放式实验教学
杨东侠;刘安平;韩忠;何光宏;谭红兵;
2018年05期 v.28;No.187
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半导体物理课程的基本理论创新与教学实践
杨建红;刘贵鹏;李海蓉;王妍蓉;
2018年06期 v.28;No.188
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半导体物理课程的基本理论创新与教学实践
杨建红;刘贵鹏;李海蓉;王妍蓉;
2018年06期 v.28;No.188
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基于学研结合大学物理教学平台的创新性理科人才培养
段利兵;李东;白晓军;郑建邦;
2018年S1期 v.28
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物理教学中开展研究性教学模式的探索
何丽娟;陈春天;杨文龙;张国华;
2018年S1期 v.28
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“互联网+教育”下的大学物理全英文课程创新实践
刘玉颖;吕洪凤;桑红毅;焦群英;许廷武;
2018年S1期 v.28
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新工科背景下“大学物理”课程建设的思考
李海英;唐笑年;何越;李硕;
2018年S1期 v.28
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“新工科”理念下的军校大学物理教学模式改革探索
沈晓芳;徐军;周战荣;
2018年S1期 v.28
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基于霍尔效应的称重装置设计与研究
冯德华;李硕;何越;
2018年S1期 v.28
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物理学与创新
何志巍;贾贵儒;李春燕;
2018年S1期 v.28
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创新量纲分析重导玻尔模型能级公式
邓崇林;
2019年02期 v.29;No.190
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创新量纲分析重导玻尔模型能级公式
邓崇林;
2019年02期 v.29;No.190
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大学物理实验项目的探索和创新
樊代和;贾欣燕;魏云;常相辉;刘其军;王辉;
2019年05期 v.29;No.193
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大学物理实验项目的探索和创新
樊代和;贾欣燕;魏云;常相辉;刘其军;王辉;
2019年05期 v.29;No.193
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用做科学研究的方法进行大学物理教学
喻有理;张二虎;田蓬勃;刘萍;刘丹东;
2019年06期 v.29;No.194
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用做科学研究的方法进行大学物理教学
喻有理;张二虎;田蓬勃;刘萍;刘丹东;
2019年06期 v.29;No.194
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例举物理实验竞赛对学生五种能力的培养
张进治;谢亮;铁小匀;安艳伟;于建强;
2019年S1期 v.29
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例举物理实验竞赛对学生五种能力的培养
张进治;谢亮;铁小匀;安艳伟;于建强;
2019年S1期 v.29
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工科大学物理实验立体化分级教学体系的研究
王志军;朱坤博;孙超;刘震;李硕;何越;
2019年S1期 v.29
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工科大学物理实验立体化分级教学体系的研究
王志军;朱坤博;孙超;刘震;李硕;何越;
2019年S1期 v.29
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清华学堂物理系叶企孙班“科研实践基地”简介
葛惟昆;
2020年01期 v.30;No.195
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清华学堂物理系叶企孙班“科研实践基地”简介
葛惟昆;
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课堂教学方法改革是创新教育的关键
杨兵初;徐富新;周聪华;
2020年04期 v.30;No.198
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实验教学上云,脚踏实地授课——清华近代物理实验课程疫情期间线上授课总结
孙文博;陈宜保;王合英;陈宏;王秀凤;张留碗;
2020年05期 v.30;No.199
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将拉曼光谱技术引入大学物理课堂教育的浅析
张师平;吴平;闫丹;牟天钰;裴艺丽;谢子昂;李莉;
2020年05期 v.30;No.199
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冰的熔解热测量装置的改进
黄嘉泰;文小青;王槿;李文华;张旭华;
2020年06期 v.30;No.200
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创新视域下《热力学与统计物理》课程教材比较研究
朱励霖;向钢;
2021年01期 v.31;No.201
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合作或自主学习模式对不同学生成绩影响的差异分析
寇桁菘;唐淦;韩笑;朱亚彬;
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将LED光谱测量引入大学物理实验
张师平;吴平;闫丹;裴艺丽;李莉;
2021年01期 v.31;No.201
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对分课堂在应用型院校基础物理实验中的探索与实践
赵丽华;牛海波;王小克;刘会玲;雷玉明;韩星星;
2021年03期 v.31;No.203
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中国科技前沿元素在大学普通物理教学中的渗透
刘作业;丁晶洁;王集锦;张鸿飞;杨毅;胡碧涛;
2021年03期 v.31;No.203
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对分课堂在应用型院校基础物理实验中的探索与实践
赵丽华;牛海波;王小克;刘会玲;雷玉明;韩星星;
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中国科技前沿元素在大学普通物理教学中的渗透
刘作业;丁晶洁;王集锦;张鸿飞;杨毅;胡碧涛;
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立足思维培养基于“问题导向”理念的实验教学新尝试——以测量钢丝杨氏模量实验为例
王才林;邵明珍;张欢;刘丽莎;
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大学物理教学中导入课程思政元素的技巧与方法
杨开巍;李旭光;孙锡良;
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新形势下《大学物理思维技巧训练与培养》课程的构建与创新人才培养的探索与实践
李庚伟;赵长春;邢杰;郝会颖;张自力;
2021年06期 v.31;No.206
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立足思维培养基于“问题导向”理念的实验教学新尝试——以测量钢丝杨氏模量实验为例
王才林;邵明珍;张欢;刘丽莎;
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大学物理教学中导入课程思政元素的技巧与方法
杨开巍;李旭光;孙锡良;
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新形势下《大学物理思维技巧训练与培养》课程的构建与创新人才培养的探索与实践
李庚伟;赵长春;邢杰;郝会颖;张自力;
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联合培养物理学专业研究生的课程体系重构
王红艳;倪宇翔;周涛;
2021年S1期 v.31
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新时代大学物理教学模式的研究与实践
黄伟;王英;
2021年S1期 v.31
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联合培养物理学专业研究生的课程体系重构
王红艳;倪宇翔;周涛;
2021年S1期 v.31
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新时代大学物理教学模式的研究与实践
黄伟;王英;
2021年S1期 v.31
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传承特立教育思想，建设一流物理课程
李军刚;胡海云;
2022年01期 v.32;No.207
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传承特立教育思想，建设一流物理课程
李军刚;胡海云;
2022年01期 v.32;No.207
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国防特色高校应用物理类本科专业实验教学的改革和实践
金克新;王民;王建元;王海鹏;
2022年03期 v.32;No.209
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国防特色高校应用物理类本科专业实验教学的改革和实践
金克新;王民;王建元;王海鹏;
2022年03期 v.32;No.209
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树立以学生发展为中心的理念 促进大学物理课程体系的改革与创新
沈黄晋;王建波;乔豪学;黄慧明;周国全;
2022年04期 v.32;No.210
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树立以学生发展为中心的理念 促进大学物理课程体系的改革与创新
沈黄晋;王建波;乔豪学;黄慧明;周国全;
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学科竞赛促进“大学物理实验”课程教学改革与持续创新的思考
杨珺;曾孝奇;
2022年05期 v.32;No.211
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中国大学生物理学术竞赛在喀什大学的实践及其作用探析
孙振东;曹丽萍;张海洋;胡斌;刘润琴;辛宏伟;娄颜超;彭慧;
2022年05期 v.32;No.211
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学科竞赛促进“大学物理实验”课程教学改革与持续创新的思考
杨珺;曾孝奇;
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中国大学生物理学术竞赛在喀什大学的实践及其作用探析
孙振东;曹丽萍;张海洋;胡斌;刘润琴;辛宏伟;娄颜超;彭慧;
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拉曼光谱在二维材料研究上的应用
蒋彬;丁宇龙;赵福利;罗鑫;
2022年06期 v.32;No.212
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拉曼光谱在二维材料研究上的应用
蒋彬;丁宇龙;赵福利;罗鑫;
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新工科牵引下大学物理实验课程改革与实践
秦平力;余雪里;马良;
2023年02期 v.33;No.214
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基于Python的科里奥利力对物体运动影响的可视化模拟
马淑红;侯振;焦照勇;常钦;
2023年02期 v.33;No.214
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“三位一体”下大学物理实践类课程探索——以“现代物理学在创新创业中的应用”课程为例
翁雨燕;董裕力;杨俊义;方亮;
2023年02期 v.33;No.214
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全国大学生物理实验竞赛（创新）讲课类比赛心得与体会——以心脏起搏器实验为例
邓雨琪;赵西梅;王锦辉;王宇兴;
2023年02期 v.33;No.214
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新工科牵引下大学物理实验课程改革与实践
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基于Python的科里奥利力对物体运动影响的可视化模拟
马淑红;侯振;焦照勇;常钦;
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“三位一体”下大学物理实践类课程探索——以“现代物理学在创新创业中的应用”课程为例
翁雨燕;董裕力;杨俊义;方亮;
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全国大学生物理实验竞赛（创新）讲课类比赛心得与体会——以心脏起搏器实验为例
邓雨琪;赵西梅;王锦辉;王宇兴;
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基于OBE教学理念的大学物理实验线上线下混合式教学实践
刘婷;蒲贤洁;徐玮婧;郑雪丽;杨东侠;杨骏骏;张选梅;
2023年04期 v.33;No.216
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基于OBE教学理念的大学物理实验线上线下混合式教学实践
刘婷;蒲贤洁;徐玮婧;郑雪丽;杨东侠;杨骏骏;张选梅;
2023年04期 v.33;No.216
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物理专业“强基计划”学生高质量培养模式的探索与实践
杨中芹;石磊;朱晓妍;龚新高;
2023年05期 v.33;No.217
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物理专业“强基计划”学生高质量培养模式的探索与实践
杨中芹;石磊;朱晓妍;龚新高;
2023年05期 v.33;No.217
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具体、实用和简单化(CAS)的理工科课程创新能力培养策略——以大学物理课程为例
王艳辉;周文革;
2024年01期 v.34;No.219
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具体、实用和简单化(CAS)的理工科课程创新能力培养策略——以大学物理课程为例
王艳辉;周文革;
2024年01期 v.34;No.219
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大学物理课程教学模式五化建设创新实践
李晓波;张嘉俊;张军;赵娜;张小姣;陈铜;
2024年03期 v.34;No.221
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以“四维”能力导向的应用型本科院校大学物理及实验课教学模式的创新与实践
韩星星;张安莉;刘会玲;谢檬;
2024年04期 v.34;No.222
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材料类专业大学物理教学创新设计体系构建
孟德忠;李庚伟;申坤;赵长春;郝会颖;
2024年04期 v.34;No.222
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新工科背景下基于大学物理数值仿真的创新型人才培养
王辉;覃埌;谢东;吴平;朱浩;
2024年04期 v.34;No.222
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“总师育人文化”引领的光电类实践实训课程教学改革与实践
姜亚军;程丽琴;杨德兴;肖发俊;毛珊;
2024年05期 v.34;No.223
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X射线诊疗创新平台助力医学物理本硕博学生培养
戎军艳;高鹏;刘天帅;张文立;李汪洋;刘洋;卢虹冰;
2024年05期 v.34;No.223
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“为学生终身成长奠基”的大学物理基础课教学改革创新纪实——研究生助教视角的浙江大学竺可桢学院“普通物理学I(H)”教学改革与经验分析
张晗潇;马志为;黄家兴;
2024年05期 v.34;No.223
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以学启创 以创促学 构建物理学引领多学科融合的创新实践教学模式
唐笑年;段彬;王潇潇;
2024年05期 v.34;No.223
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开发基于亥姆霍兹谐振腔的通风吸声超材料创新性实验
刘婷;熊泓媛;黄映洲;潘量;蒲贤洁;徐玮婧;肖鹏;
2024年05期 v.34;No.223
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面向新工科的“近代物理专题”课程体系的创新构建
林辉;陈冰;刘成岳;孟大敏;杨远俊;李中军;
2024年06期 v.34;No.224
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竞赛方法论：开放性题目与探索创新能力培养
张映辉;付姚;殷燕;
2024年06期 v.34;No.224
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仿真设计在大学物理教学中的应用
杨玉婷;杨斌;石礼伟;
2025年01期 v.35;No.225
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理工科大学物理类研究生“高等量子力学”课程建设与教学改革的理念和实践
何敏;肖岸;
2025年01期 v.35;No.225
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教育数字化背景下物理教学资源开发的探索与实践——以全国大学生物理实验竞赛(创新)为平台
谢铭;徐晶;陈元平;
2025年01期 v.35;No.225
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在认识自然界的新事物中发展创新思维——以科学家探究暗物质为例
陈伟孟;
2025年01期 v.35;No.225
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经典启迪,创新领航:全国大学生物理实验讲课比赛过程及备赛技巧
常家亿;李巧梅;张选梅;赵艳;何光宏;
2025年02期 v.35;No.226
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