谢铭,徐晶,陈元平

• 1:江苏大学物理与电子工程学院

摘要(Abstract)：

全国大学生物理实验竞赛(创新)已成为推进优质物理教学资源共建共享的重要平台。本文通过对竞赛数据的系统调研与分析，揭示了物理教学资源开发赛道存在的挑战和机遇；基于作者的竞赛指导实践，提出了一套多层反馈的基本指导模式，将该模式循环运用于项目开发及竞赛的各个环节，能实现人才培养质量与教学资源质量的持续改进；从指导教师的视角，结合获奖作品的典型案例，详尽阐述了依托竞赛平台指导物理教学资源开发的全过程，针对其中的关键工作提供了具有实践价值的策略与建议。本文研究结果不仅丰富了物理教学资源建设的理论研究，还可为高校教师从事教学资源开发和竞赛指导提供有益参考。

关键词(KeyWords)： 教育数字化;物理教学资源;全国大学生物理实验竞赛;竞赛指导;人才培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部产学合作协同育人项目(220704822213318,220900457075358,220704822210542,220801766123936);; 中国电子教育学会教育教学改革研究项目(DJZ23005);; 江苏本科高校“理工类公共基础课程教学改革研究”专项课题(2024LGJK007)

作者(Author): 谢铭,徐晶,陈元平

参考文献(References)：

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