物理与工程

2007, No.117(01) 41-43+53

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物理学:登攀之旅、心灵之路

周兵

摘要(Abstract):

物理学不是概念、原理与规律的简单堆砌,而是知识、方法与价值观的统一.当前,提升学生的科学素养已成为科学教育的全新价值取向.教学实践中,应注重以物理学的重要发现为线索,向学生展示知识生动的发生和发展过程,以实现历史的和逻辑的辩证统一.从而引领学生去感悟科学的真谛,去体验科学家追求真知的精彩人生.

关键词(KeyWords): 物理学;探索之旅;科学人生;教学创新

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 周兵

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