具体、实用和简单化(CAS)的理工科课程创新能力培养策略——以大学物理课程为例ON CONCRETIZATION, APPLICATION, AND SIMPLIFICATION(CAS) OF TEACHING STRATEGIES TO IMPROVE INNOVATION CAPABILITY IN SCIENCE AND ENGINEERING COURSES——TAKING COLLEGE PHYSICS AS AN EXAMPLE
王艳辉,周文革
摘要(Abstract):
本文分析和凝练了高等学校理工科课程的“抽象内容具体化、课本知识实用化、复杂问题简单化”的CAS教学策略。以大学物理课程为例,介绍了其创新能力培养功能:具体化培养兴趣,实用化引导主动性以及简单化培养创新能力。
关键词(KeyWords): 具体化;实用化;简单化;创新能力培养;理工科课程
基金项目(Foundation): 大学物理湖南省课程思政示范课程;; 大学物理湖南省精品在线开放课程;; 大学物理湖南省线上线下混合式一流课程;; 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“大学物理‘四化三提升’教学改革研究与实践”(HNJG-2021-0100);; 湖南科技大学教学改革项目“大学物理双语教学改革”(G31837)
作者(Author): 王艳辉,周文革
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- (4)王艳辉,周文革等.大学物理——力学热学.湖南省精品在线开放课程.学银在线.