林辉,陈冰,刘成岳,孟大敏,杨远俊,李中军

• 1:合肥工业大学物理学院

摘要(Abstract)：

受总学时限制，在目前的大学物理课程体系中，近代物理部分占比很小；而且，由于现代科学技术的突飞猛进，目前多数大学物理课程教材的知识体系更新速度显著落后于物理学的高速发展。当前的大学物理课程教学既不能满足“新工科”对人才培养的新要求，也不利于科教融合和学科交叉发展。鉴于此，我们构建了面向新工科专业的近代物理专题课程体系，以有效解决大学物理课程在近代物理知识教与学方面的严重不足，提升“新工科”背景下的人才培养质量。近代物理专题课程体系着眼于“立根基础、登高博远”的课程理念和目标，坚持“立根”近代物理基础理论，讲授原子核物理、量子物理、固体物理和激光物理的基础理论知识，同时结合学科前沿讲座，跨越物理学各分支讲授现代物理的高新科技应用，提升课程的高阶性，使学生“登高博远”。通过自制学科融合案例，并辅以科学计算软件的上机实践，以定性分析结合定量计算的方法，引导学生解决相关学科的科学问题，增强课程的创新性和挑战度。该课程采用线上平台，线上线下混合四维时空拓展授课；经过五年的实践，实现了课程理念和目标，获得了良好的学习反馈。

关键词(KeyWords)： 近代物理;“新工科”;科教融合与学科交叉;两性一度;课程体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽省教育厅线上线下混合式一流课程《近代物理专题》项目(2021xsxxkc243);; 教育部《计算物理》课程教指委项目(JZW-23-JW-05);; 安徽省教育厅《大学物理》课程思政示范课程项目(2020szsfkc086)和《现代物理实验》课程思政示范课程项目(2023szsfkc013);安徽省教育厅一般教研项目(2022jyxml242)

作者(Author): 林辉,陈冰,刘成岳,孟大敏,杨远俊,李中军

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