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关键词:物理课程
对“大学物理课程教学基本要求”的一些个人认识
吴百诗;
1987年01期
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对“大学物理课程教学基本要求”的一些个人认识
吴百诗;
1987年01期
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高等学校工科物理课委会大学物理课程教学指导小组工作会议(扩大)纪要
1987年04期
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执行《大学物理课程教学基本要求》的初步实践经验
崔子明;
1987年04期
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高等学校工科物理课委会大学物理课程教学指导小组工作会议(扩大)纪要
1987年04期
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执行《大学物理课程教学基本要求》的初步实践经验
崔子明;
1987年04期
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为物理课程的建设、教书育人、深入教改、提高物理课程教学质量共同努力
洪晶;
1988年01期
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为物理课程的建设、教书育人、深入教改、提高物理课程教学质量共同努力
洪晶;
1988年01期
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工科“大学物理课程”演示实验及仪器参考目录(初稿)
张智;
1988年03期
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工科“大学物理课程”演示实验及仪器参考目录(初稿)
张智;
1988年03期
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高等学校工科大学物理课程试题库系统(第一阶段)正式通过鉴定
白守仁;
1989年Z1期
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工科物理课程教学指导委员会会议纪要
1989年Z2期
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工科物理课程教学指导委员会会议纪要
1989年Z2期
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工科大学物理课程教学基本要求说明(草稿)
1990年Z1期
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工科大学物理课程教学基本要求说明(草稿)
1990年Z1期
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每期一题(工科大学物理课程试题选登)
1991年02期
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普通高等学校工程专科物理课程建设综合报导
1991年02期
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计算机辅助教学在工科大学物理课程中的应用研讨会
胡盘新;
1992年01期
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计算机辅助教学在工科大学物理课程中的应用研讨会
胡盘新;
1992年01期
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高等工业学校大学物理课程教学基本要求修订讨论
1993年01期
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对高等工业学校大学物理课程教学基本要求修订讨论稿的说明
1993年01期
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第六次工科物理课程教学学术交流会征稿通知
1993年01期
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1993年01期
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1993年01期
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工科物理课程教学指导委员会会议报道
1993年04期
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第三届工科物理课程教学指导委员会成立
1995年04期
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工科物理课程教学指导委员会成员名单
1995年04期
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第三届工科物理课程教学指导委员会成立
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工科物理课程教学指导委员会成员名单
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重点高等学校工科大学物理课程教学改革指南(征求意见稿)
1995年04期
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第三届工科物理课程教学指导委员会成员名单
1996年01期
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第三届工科物理课程教学指导委员会成员名单
1996年01期
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重点高等学校工科大学物理课程教学改革指南(送审稿)
1996年03期
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高等学校工科物理课程教学指导委员会1996年工作会议纪要
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高等学校工科物理课程教学指导委员会1996年工作会议纪要
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高等学校工科本科大学物理课程教学基本要求(1995年修订版)
1996年04期
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高等学校工科本科大学物理课程教学基本要求(1995年修订版)
1996年04期
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注重思想方法 加强近代内容——工科大学物理课程内容体系改革的探索和实践
吴柳
1997年02期
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1997年02期
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普通物理课程中将电磁势作为电磁场基本物理量的改革方案
佘守宪,廖耀发
1997年04期
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普通物理课程中将电磁势作为电磁场基本物理量的改革方案
佘守宪,廖耀发
1997年04期
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国家教委高等学校工科物理课程教学指导委员会'97工作会议纪要
1998年01期
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国家教委高等学校工科物理课程教学指导委员会'97工作会议纪要
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少学时物理课程改革之我见
唐世钧
1998年04期
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少学时物理课程改革之我见
唐世钧
1998年04期
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工科大学物理课程试题库系统
秦联华,崔砚生,黄天麟
1999年04期
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工科大学物理课程试题库系统
秦联华,崔砚生,黄天麟
1999年04期
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教育部高等学校工科物理课程教学指导委员会1999年工作会议纪要
1999年06期
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教育部高等学校工科物理课程教学指导委员会1999年工作会议纪要
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从21世纪工科人才特征看工科物理课程体系的改革
廖耀发,陶作花,张立刚,李长真,闫旭东
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2000年03期
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工科大学物理课程教学的改革与实践
高德文,金恩姬,赵英
2002年06期
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工科大学物理课程教学的改革与实践
高德文,金恩姬,赵英
2002年06期
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开设文科物理课程的探索
江先国,王静波,米仪琳
2004年01期
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关于大学物理课程教改中专题设置的探索与实践
张本袁,张玉萍,殷实,叶善专
2004年01期
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开设文科物理课程的探索
江先国,王静波,米仪琳
2004年01期
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关于文科大学物理课程的设置与作用
王永钢
2004年01期
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关于大学物理课程教改中专题设置的探索与实践
张本袁,张玉萍,殷实,叶善专
2004年01期
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关于文科大学物理课程的设置与作用
王永钢
2004年01期
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坚持教育创新,建设国家工科物理教学基地——北京交通大学国家工科物理课程教学基地建设总结
2004年05期
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2004年05期
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坚持教育创新,建设国家工科物理教学基地——北京交通大学国家工科物理课程教学基地建设总结
2004年05期
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2004年05期
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积极开拓、锐意进取,努力构建适应21世纪人才培养需要的大学物理课程教学体系——同济大学国家工科物理课程教学基地建设总结
顾 牡,毛骏健,吴於人,陈铭南
2005年01期
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积极开拓、锐意进取,努力构建适应21世纪人才培养需要的大学物理课程教学体系——同济大学国家工科物理课程教学基地建设总结
顾 牡,毛骏健,吴於人,陈铭南
2005年01期
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国家工科物理课程教学基地总结报告
吴念乐,刘凤英
2005年03期
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从面向21世纪教材特点看大学物理课程教学改革方向
单亚拿
2005年03期
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国家工科物理课程教学基地总结报告
吴念乐,刘凤英
2005年03期
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从面向21世纪教材特点看大学物理课程教学改革方向
单亚拿
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大学物理课程网上答疑的探索与实践
王彬
2005年05期
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大学物理课程网上答疑的探索与实践
王彬
2005年05期
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非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求
2006年05期
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大学物理课程网络辅助教学系统的构建与应用
何丽;胡其图;张小灵;
2006年06期
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关于文科大学物理课程的设想
李柳青;曹跃祖;李福芸;马涛;
2006年06期
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对于重新制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》的认识和体会
顾牡;
2007年01期 No.117
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对于重新制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》的认识和体会
顾牡;
2007年01期 No.117
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高等学校文科类物理课程教学研讨会纪要
2008年01期 No.123
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高等学校文科类物理课程教学研讨会纪要
2008年01期 No.123
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试论大学物理课程的“教学原点”和“价值坐标”——对《非物理专业理工学科大学物理课程教学基本要求》的解读
朱鋐雄;王世涛;王向晖;丁建华;顾琦敏;
2008年02期 No.124
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试论大学物理课程的“教学原点”和“价值坐标”——对《非物理专业理工学科大学物理课程教学基本要求》的解读
朱鋐雄;王世涛;王向晖;丁建华;顾琦敏;
2008年02期 No.124
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精品课程建设为大学物理课程教学基本要求实施奠定基础
罗春荣;侯建平;周王民;耿兴国;李恩普;
2009年01期 v.19;No.129
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精品课程建设为大学物理课程教学基本要求实施奠定基础
罗春荣;侯建平;周王民;耿兴国;李恩普;
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注重实现大学物理课程的思想方法论价值——对《非物理类专业理工学科大学物理课程教学基本要求》的解读之二
朱鋐雄;王世涛;王向晖;黄燕萍;丁建华;
2009年02期 v.19;No.130
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注重实现大学物理课程的思想方法论价值——对《非物理类专业理工学科大学物理课程教学基本要求》的解读之二
朱鋐雄;王世涛;王向晖;黄燕萍;丁建华;
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加强教学研究 提高大学物理课程教学质量——实施《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》的体会
周一平;杨兵初;罗益民;
2009年03期 v.19;No.131
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加强教学研究 提高大学物理课程教学质量——实施《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》的体会
周一平;杨兵初;罗益民;
2009年03期 v.19;No.131
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新概念物理作业与学生素质能力培养
陈健;朱纯;
2009年04期 v.19;No.v.19
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新概念物理作业与学生素质能力培养
陈健;朱纯;
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大学物理课程的教学要走在学生发展的前面——对《非物理专业理工学科大学物理课程教学基本要求》的解读之三
朱鋐雄;王向晖;
2009年06期 v.19;No.134
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大学物理课程的教学要走在学生发展的前面——对《非物理专业理工学科大学物理课程教学基本要求》的解读之三
朱鋐雄;王向晖;
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医药类专业物理课程教学的思考与实践
喀蔚波;孙大公;苑桂红;李玉梅;
2010年01期 v.20;No.135
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医药类专业物理课程教学的思考与实践
喀蔚波;孙大公;苑桂红;李玉梅;
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大学物理课程的学习视界:感悟“动态历程”,构建“心智地图”
朱雄;王向晖;
2010年03期 v.20;No.137
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大学物理课程的学习视界:感悟“动态历程”,构建“心智地图”
朱雄;王向晖;
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注重基础物理课程与专业学科间的衔接——大学物理教学设计之五
赵跃英;王祖源;
2010年04期 v.20;No.138
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注重基础物理课程与专业学科间的衔接——大学物理教学设计之五
赵跃英;王祖源;
2010年04期 v.20;No.138
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大学物理课程学生问卷调查研究
易伟松;罗贤清;丁孺牛;孙秋梅;谭佐军;
2010年06期 v.20;No.140
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大学物理课程考核模式改革的探索与实践——大学物理教学设计之七
宋志怀;
2010年06期 v.20;No.140
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基础知识教育与创新意识的培养——实施《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》体会之二
周一平;杨兵初;罗益民;
2011年01期 v.21;No.141
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第二届全国高等学校医药类专业物理课程教学研讨会纪要
2011年02期 v.21;No.142
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关于德国KPK物理课程教学实验中若干问题的讨论
吴国玢;
2011年03期 v.21;No.143
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在大学物理课程中利用Excel电子表格作数值计算
蒋卫建;胡昉;方本民;
2011年03期 v.21;No.143
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大学物理课程和中学物理课程近代物理部分的衔接研究
郑海务;康缈;任凤竹;尹国盛;
2011年05期 v.21;No.145
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同伴教学法在大学物理课程中的应用
张萍;刘宇星;
2012年01期 v.22;No.147
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大学物理课程与中学物理课程有效衔接方式的研究
宋国利;梁红;苏春艳;
2012年01期 v.22;No.147
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大学物理与高中物理课程光学部分的衔接研究
高海燕;李若平;王志刚;尹国盛;
2012年03期 v.22;No.149
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大学物理与高中物理课程光学部分的衔接研究
高海燕;李若平;王志刚;尹国盛;
2012年03期 v.22;No.149
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大学物理思想方法教育资源库的建设及其实施策略
朱鋐雄;王向晖;
2012年03期 v.22;No.149
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来华本科留学生公共物理课程教学的改革与思考
杨振清;邵长金;
2012年03期 v.22;No.149
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大学物理思想方法教育资源库的建设及其实施策略
朱鋐雄;王向晖;
2012年03期 v.22;No.149
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来华本科留学生公共物理课程教学的改革与思考
杨振清;邵长金;
2012年03期 v.22;No.149
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大学物理课程适应四年制高职教育的探索
高建云;
2012年05期 v.22;No.151
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大学物理课程适应四年制高职教育的探索
高建云;
2012年05期 v.22;No.151
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2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会成立暨第一次工作会议纪要
2013年04期 v.23;No.156
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强化核心 拓展外延 构建军校特色大学物理课程体系
张辉;陈宇;陶宗明;
2013年04期 v.23;No.156
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新课标下大学物理课程教学的实践与思考
周密;王俊峰;胡南;
2013年04期 v.23;No.156
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2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会成立暨第一次工作会议纪要
2013年04期 v.23;No.156
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强化核心 拓展外延 构建军校特色大学物理课程体系
张辉;陈宇;陶宗明;
2013年04期 v.23;No.156
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新课标下大学物理课程教学的实践与思考
周密;王俊峰;胡南;
2013年04期 v.23;No.156
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从高中物理课选修情况看执行大学物理课程教学基本要求的意义
雷鸣;王永钢;
2013年06期 v.23;No.158
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谈狭义相对论时空理论教学——大学物理课程讲授狭义相对论之我见
李梅;周中汉;薛红霞;
2013年06期 v.23;No.158
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2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会第二次工作会议纪要
2013年06期 v.23;No.158
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会会议纪要
2014年01期 v.24;No.159
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结合专业特色的大学物理课程教学改革探索
李宏;谷建生;莫文玲;
2014年03期 v.24;No.161
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结合专业特色的大学物理课程教学改革探索
李宏;谷建生;莫文玲;
2014年03期 v.24;No.161
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信息技术在美国大学物理课程中的应用——以美国俄亥俄州立大学为例
王亚芳;蒋芸;张金凤;董爱国;周惟公;张自力;赵长春;郑志远;
2014年04期 v.24;No.162
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会2014年年会纪要
2014年04期 v.24;No.162
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信息技术在美国大学物理课程中的应用——以美国俄亥俄州立大学为例
王亚芳;蒋芸;张金凤;董爱国;周惟公;张自力;赵长春;郑志远;
2014年04期 v.24;No.162
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会2014年年会纪要
2014年04期 v.24;No.162
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以赛促教,让物理教学改革成果惠及学生——全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛的探索实践
陈强;
2014年05期 v.24;No.163
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搭建青年教师成长平台,推进基础物理课程教学
贾瑜;
2014年05期 v.24;No.163
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以赛促教,让物理教学改革成果惠及学生——全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛的探索实践
陈强;
2014年05期 v.24;No.163
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搭建青年教师成长平台,推进基础物理课程教学
贾瑜;
2014年05期 v.24;No.163
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会中南地区工作委员会成立会议纪要
2014年05期 v.24;No.163
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第四届全国高等学校医药类专业物理课程教学研讨会暨首次医药工作委员会全体委员工作会议纪要
2014年05期 v.24;No.163
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第四届全国高等学校医药类专业物理课程教学研讨会暨首次医药工作委员会全体委员工作会议纪要
2014年05期 v.24;No.163
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会中南地区工作委员会成立会议纪要
2014年05期 v.24;No.163
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基础物理课程在学生科学素质培养中的作用
王祖源;顾牡;
2014年06期 v.24;No.164
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2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会第三次工作会议纪要
2014年06期 v.24;No.164
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空军航空大学大学物理课程创新建设
2014年06期 v.24;No.164
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基础物理课程在学生科学素质培养中的作用
王祖源;顾牡;
2014年06期 v.24;No.164
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2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会第三次工作会议纪要
2014年06期 v.24;No.164
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空军航空大学大学物理课程创新建设
2014年06期 v.24;No.164
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大学物理课程的教学内容改革和教材资源建设
赵高峰;程秀英;蒋俊华;杜明荣;顾玉宗;尹国盛;
2014年S1期
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关于大学物理课程改革方向的思考
葛国勤;
2014年S1期
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大学物理课程考试方法改革与实践
张伶莉;王晓鸥;孟庆鑫;张宇;赵树民;甄丽娟;吴琦;
2014年S1期
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大学物理课程教学改革探索与实践
杨留方;章晖;
2014年S1期
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大学物理课程中的工程教育的探索与实践
赵瑞娟;刘兴来;张旭峰;胡俊丽;王建邦;
2014年S1期
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大学物理课程讲述方法的几点尝试
徐荣历;
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大学物理课程的教学内容改革和教材资源建设
赵高峰;程秀英;蒋俊华;杜明荣;顾玉宗;尹国盛;
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医学留学生大学物理课程教学的探索与思考
李玉香;刘建强;
2014年S1期
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关于大学物理课程改革方向的思考
葛国勤;
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与计算机专业结合的大学物理课程教学改革探讨(摘要)
吴沛;杜允;扬水其;
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大学物理课程教学改革探索与实践
杨留方;章晖;
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大学物理课程中的工程教育的探索与实践
赵瑞娟;刘兴来;张旭峰;胡俊丽;王建邦;
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大学物理课程讲述方法的几点尝试
徐荣历;
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与计算机专业结合的大学物理课程教学改革探讨(摘要)
吴沛;杜允;扬水其;
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关于若干能量守恒问题的探讨
倪卫新;顾铮天;皇甫泉生;
2014年S2期 v.24
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关于若干能量守恒问题的探讨
倪卫新;顾铮天;皇甫泉生;
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面向独立学院的大学物理课程教学体系探究和构建
王春霞;朱婷;韩财宝;
2014年S2期 v.24
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面向独立学院的大学物理课程教学体系探究和构建
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大学物理课程跨校修读学分的实践与研究
吴海娜;耿平;王强;崔晶磊;陈肖慧;
2015年02期 v.25;No.166
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大学物理课程跨校修读学分的实践与研究
吴海娜;耿平;王强;崔晶磊;陈肖慧;
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2015年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会常委会会议纪要
2015年03期 v.25;No.167
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新形势下中学物理课程改革暨中学物理与大学物理衔接研讨会(启动会议)将在天津举行
2015年03期 v.25;No.167
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大学物理课程中“高等数学基础”教学——以应用为导向
赖国忠;梁雄;
2015年03期 v.25;No.167
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大学物理课程中“高等数学基础”教学——以应用为导向
赖国忠;梁雄;
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2015年03期 v.25;No.167
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2015年03期 v.25;No.167
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研究型人才培养模式下大学物理课程教学改革与实践
李红;杨新建;
2015年04期 v.25;No.168
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研究型人才培养模式下大学物理课程教学改革与实践
李红;杨新建;
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全国文科类物理课程工作委员会成立会议纪要
2015年05期 v.25;No.169
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2013—2017年度教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会第四次工作会议纪要
2015年06期 v.25;No.170
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文理交锋,星火燎原——浅谈文科物理课程内容设置
杨旭;王明吉;张雨;
2015年06期 v.25;No.170
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2015年06期 v.25;No.170
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文理交锋,星火燎原——浅谈文科物理课程内容设置
杨旭;王明吉;张雨;
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2016年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会暨“第二届全国高等学校大学物理课程青年教师讲课比赛决赛”第一轮通知
2016年02期 v.26;No.172
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2016年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会暨“第二届全国高等学校大学物理课程青年教师讲课比赛决赛”第一轮通知
2016年02期 v.26;No.172
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会2016年年会纪要(摘登)
2016年04期 v.26;No.174
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会2016年年会纪要(摘登)
2016年04期 v.26;No.174
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现行高中选修选考模式下的大、中学物理课程衔接
杨凯超;杨正义;朱广天;
2016年04期 v.26;No.174
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现行高中选修选考模式下的大、中学物理课程衔接
杨凯超;杨正义;朱广天;
2016年04期 v.26;No.174
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传统课程评审指标在评价MOOC物理课程上的适用性
黄雨寒;朱广天;
2017年04期 v.27;No.180
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传统课程评审指标在评价MOOC物理课程上的适用性
黄雨寒;朱广天;
2017年04期 v.27;No.180
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《大学物理》课堂演示实验的效果分析
蒲贤洁;王锐;何光宏;韩忠;
2017年05期 v.27;No.181
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于2014年高校立项教研项目结题验收结果的通报
2017年05期 v.27;No.181
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于2014年高校立项教研项目结题验收结果的通报
2017年05期 v.27;No.181
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在大学物理课程中嵌入数值计算的捷径
刘兆龙;胡海云;
2017年05期 v.27;No.181
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基础物理课程中的色散教学
刘丽敏;
2017年05期 v.27;No.181
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加拿大瑞尔森大学物理课程设置及《MATTER & INTERACTIONS》教材介绍
何焰兰;彭刚;刘一星;郑浩斌;
2017年05期 v.27;No.181
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基础物理课程中的色散教学
刘丽敏;
2017年05期 v.27;No.181
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加拿大瑞尔森大学物理课程设置及《MATTER & INTERACTIONS》教材介绍
何焰兰;彭刚;刘一星;郑浩斌;
2017年05期 v.27;No.181
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《大学物理》课堂演示实验的效果分析
蒲贤洁;王锐;何光宏;韩忠;
2017年05期 v.27;No.181
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在大学物理课程中嵌入数值计算的捷径
刘兆龙;胡海云;
2017年05期 v.27;No.181
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中国美国基础教育物理课程标准比较
马世红;蒋平;
2017年05期 v.27;No.181
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中国美国基础教育物理课程标准比较
马世红;蒋平;
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谈创新教育视角下拔尖人才培养的载体、途径和学业评价——以大学物理课程改革为例
郝会颖;赵长春;张自力;吴秀文;邢杰;李庚伟;高禄;田恩科;申坤;
2017年06期 v.27;No.182
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物理探究性实验教学现状调查及改进策略
王焕霞;
2017年06期 v.27;No.182
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2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会第六次工作会议纪要
2017年06期 v.27;No.182
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大班选课制下大学物理课程教学改革
马堃;焦铮;
2017年S1期 v.27
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普通物理课程中一道力学选择题的教学讨论
张连顺;
2017年S1期 v.27
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创建以应用型人才培养为导向的大学物理课程模式
王理想;袁伟;张明霞;施小靖;
2017年S1期 v.27
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基于MOOC的翻转课堂教学与传统教学效果对比研究——以中央民族大学预科教育大学物理课程为例
渠朕;刘思彤;杜英琪;邹斌;付军丽;冯帅;张谷令;
2017年S1期 v.27
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关于大学物理课程定位的一些思考
刘伟涛;张婷;
2017年S1期 v.27
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于批准2017年高等学校教学研究立项项目的通知
2018年01期 v.28;No.183
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建立科学的考核方式提高大学物理课程学习成绩
张孟;陆慧;张先梅;申弋斌;吴赵龙;
2018年01期 v.28;No.183
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于批准2017年高等学校教学研究立项项目的通知
2018年01期 v.28;No.183
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美国大学先修(AP)物理课程分析
瞿林云;缪可可;赵馨蕊;周雨青;
2018年01期 v.28;No.183
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美国大学先修(AP)物理课程分析
瞿林云;缪可可;赵馨蕊;周雨青;
2018年01期 v.28;No.183
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建立科学的考核方式提高大学物理课程学习成绩
张孟;陆慧;张先梅;申弋斌;吴赵龙;
2018年01期 v.28;No.183
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2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会工作总结
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2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会工作总结
2018年03期 v.28;No.185
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于2015年高校立项教研项目结题验收结果的通报
2018年03期 v.28;No.185
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高中物理课程结构及其功能探索——从2003版到2017版高中物理课标的变化
廖伯琴;
2018年03期 v.28;No.185
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高中物理课程结构及其功能探索——从2003版到2017版高中物理课标的变化
廖伯琴;
2018年03期 v.28;No.185
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大学物理课程中“波函数薛定谔方程”的教学探讨
李爱君;周战荣;朱海飞;
2018年04期 v.28;No.186
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基于SPOC的大学物理课程混合式教学设计与实践
王祖源;张睿;顾牡;张志华;
2018年04期 v.28;No.186
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基于SPOC的大学物理课程混合式教学设计与实践
王祖源;张睿;顾牡;张志华;
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大学物理课程中“波函数薛定谔方程”的教学探讨
李爱君;周战荣;朱海飞;
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半导体物理课程的基本理论创新与教学实践
杨建红;刘贵鹏;李海蓉;王妍蓉;
2018年06期 v.28;No.188
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半导体物理课程的基本理论创新与教学实践
杨建红;刘贵鹏;李海蓉;王妍蓉;
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新高考模式下“大学物理先导课”的设计与实践
倪忠强;吴天刚;顾牡;刘海兰;宋志怀;
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新高考模式下“大学物理先导课”的设计与实践
倪忠强;吴天刚;顾牡;刘海兰;宋志怀;
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大学物理课程线上线下混合式教学设计
龚艳春;武文远;何苏红;
2018年S1期 v.28
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加强武警指挥院校大学物理课程教学质量控制
刘秀敏;黄丽;
2018年S1期 v.28
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智慧教学在大学物理课程中的实践经验及探索
吴海娜;公卫江;易光宇;
2018年S1期 v.28
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漫画教学法在文科物理课程中的应用
张加驰;王得印;慈志鹏;李颖弢;徐远丽;
2019年06期 v.29;No.194
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于2016年高校立项教研项目结题验收结果的通报
2019年06期 v.29;No.194
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于批准2019年高等学校教学研究立项项目的通知
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漫画教学法在文科物理课程中的应用
张加驰;王得印;慈志鹏;李颖弢;徐远丽;
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于2016年高校立项教研项目结题验收结果的通报
2019年06期 v.29;No.194
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于批准2019年高等学校教学研究立项项目的通知
2019年06期 v.29;No.194
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“课程思政”视域下大学物理课程中德育元素的挖掘与融合
姜海丽;孙秋华;赵言诚;姜富强;刘艳磊;麻文军;
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智慧教学工具在双语大学物理课程教学中的探索和实践
吴喆;吴昊;雷雨;高雅纯;
2019年S1期 v.29
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为课树魂、全面育人——大学物理课程思政教学研究
陈兰莉;李超;宋金璠;罗鹏晖;石明吉;
2019年S1期 v.29
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依托线上资源实现大学物理课程的跨校修读学分
代雪峰;张莉;陈肖慧;
2019年S1期 v.29
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“课程思政”视域下大学物理课程中德育元素的挖掘与融合
姜海丽;孙秋华;赵言诚;姜富强;刘艳磊;麻文军;
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依托线上资源实现大学物理课程的跨校修读学分
代雪峰;张莉;陈肖慧;
2019年S1期 v.29
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智慧教学工具在双语大学物理课程教学中的探索和实践
吴喆;吴昊;雷雨;高雅纯;
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为课树魂、全面育人——大学物理课程思政教学研究
陈兰莉;李超;宋金璠;罗鹏晖;石明吉;
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对大学物理课程中“e指数规律”的探讨
陈学文;江秦;张家伟;刘春兰;
2020年02期 v.30;No.196
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识变、应变:面向未来的在线大学物理教育——教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于推进在线物理教育教学研究的工作
王青;
2020年02期 v.30;No.196
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关于新冠肺炎疫情防控期间物理类课程线上教学的调查报告
2020年02期 v.30;No.196
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混合教学模式在大学物理课程教学中的应用研究
刘金梅;王向晖;尹亚玲;邓莉;
2020年04期 v.30;No.198
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应用型院校大学物理课程线上教学探索与实践
竹有章;韩星星;牛海波;王小力;
2020年06期 v.30;No.200
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于批准2020年高等学校教学研究重点立项项目的通知
2021年01期 v.31;No.201
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物理课程思政教育的核心是科学认知能力培养
穆良柱;
2021年02期 v.31;No.202
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中国科技前沿元素在大学普通物理教学中的渗透
刘作业;丁晶洁;王集锦;张鸿飞;杨毅;胡碧涛;
2021年03期 v.31;No.203
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文科物理课程中课程思政的教学探索与研究
张加驰;慈志鹏;王得印;李颖弢;徐远丽;
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西藏高校物理课程思政初探
王梓名;张为;杨晓荣;
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中国科技前沿元素在大学普通物理教学中的渗透
刘作业;丁晶洁;王集锦;张鸿飞;杨毅;胡碧涛;
2021年03期 v.31;No.203
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文科物理课程中课程思政的教学探索与研究
张加驰;慈志鹏;王得印;李颖弢;徐远丽;
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西藏高校物理课程思政初探
王梓名;张为;杨晓荣;
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王小力在全国大学物理课程思政专题研讨会上的讲话
王小力;
2021年04期 v.31;No.204
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大学物理课程思政“五大关系”的理性探讨——从思政的视角探讨大学物理课程思政
朱鋐雄;王向晖;尹亚玲;
2021年04期 v.31;No.204
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王小力在全国大学物理课程思政专题研讨会上的讲话
王小力;
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大学物理课程思政“五大关系”的理性探讨——从思政的视角探讨大学物理课程思政
朱鋐雄;王向晖;尹亚玲;
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大学物理课程思政建设路径、难点与解决对策
孙燕云;徐利华;朱浩;廖文强;黄曦晨;
2021年05期 v.31;No.205
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大学物理课程思政德育素材的挖掘方法
卓士创;田康振;王群;李顺才;
2021年05期 v.31;No.205
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大学物理课程思政特色素材库建设研究
汪加洁;张艳艳;韩一平;李艳辉;赵文娟;
2021年05期 v.31;No.205
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大学物理课程思政建设路径、难点与解决对策
孙燕云;徐利华;朱浩;廖文强;黄曦晨;
2021年05期 v.31;No.205
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大学物理课程思政德育素材的挖掘方法
卓士创;田康振;王群;李顺才;
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大学物理课程思政特色素材库建设研究
汪加洁;张艳艳;韩一平;李艳辉;赵文娟;
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求真,至善,唯美——对大学物理课程思政的思考和实践
吴王杰;
2021年06期 v.31;No.206
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大学物理课程思政教学研究——以电磁感应教学为例
王素元;张斌;
2021年06期 v.31;No.206
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求真,至善,唯美——对大学物理课程思政的思考和实践
吴王杰;
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大学物理课程思政教学研究——以电磁感应教学为例
王素元;张斌;
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大学物理课程融入思政教育的实践与探索
刘玉颖;刘巍;陈奎孚;何志巍;王学进;
2021年S1期 v.31
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大学物理课程融入思政教育的实践与探索
刘玉颖;刘巍;陈奎孚;何志巍;王学进;
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混合教学模式在大学物理大班教学中的研究与实践
常葆荣;李淑凤;于杰;李雪春;
2021年S1期 v.31
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混合教学模式在大学物理大班教学中的研究与实践
常葆荣;李淑凤;于杰;李雪春;
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基金支持下基于物理教育研究开发物理课程的案例分析
徐祯;张萍;DING Lin;
2022年01期 v.32;No.207
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传承特立教育思想,建设一流物理课程
李军刚;胡海云;
2022年01期 v.32;No.207
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课程思政的关键在于“潜移默化”和“润物无声”——大学物理课程开展课程思政的实践与思考
李鹏;李志坚;马杰;
2022年01期 v.32;No.207
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李军刚;胡海云;
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基金支持下基于物理教育研究开发物理课程的案例分析
徐祯;张萍;DING Lin;
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面向科学前沿,反溯基本教学——应用型大学固体物理课程的实践与探索
吴平平;
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基于费曼理念构建更具吸引力的大学物理课程
程运华;钟小丽;邓文基;
2022年02期 v.32;No.208
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程运华;钟小丽;邓文基;
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大学物理课程思政多路径渗透的探索与实践
谢月娥;冯旭;陈元平;
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大学物理课程思政内容的设计和实施策略
杨连武;程杰;岳现房;宋军;
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大学物理课程思政多路径渗透的探索与实践
谢月娥;冯旭;陈元平;
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吴平平;
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大学物理课程思政内容的设计和实施策略
杨连武;程杰;岳现房;宋军;
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新工科、新高考背景下大学物理课程教学模式改革分析——大学物理课程“模块化”教学改革
胡启昌;吴义炳;陈美香;
2022年03期 v.32;No.209
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新工科、新高考背景下大学物理课程教学模式改革分析——大学物理课程“模块化”教学改革
胡启昌;吴义炳;陈美香;
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关于大学物理课程思政的若干思考
金鑫宇;汪亚平;毛新云;宁长春;陈天禄;
2022年04期 v.32;No.210
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医药类专业大学物理课程现状调查研究
刘凤芹;张琦玮;刘建强;
2022年04期 v.32;No.210
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HPS模式在医学院校医用物理课程思政教学中的应用
黄菊英;张海霞;黄晓清;李姗姗;薛艳丽;熊华晖;郭江贵;许莉莉;曲典;郭学谦;
2022年04期 v.32;No.210
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树立以学生发展为中心的理念 促进大学物理课程体系的改革与创新
沈黄晋;王建波;乔豪学;黄慧明;周国全;
2022年04期 v.32;No.210
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树立以学生发展为中心的理念 促进大学物理课程体系的改革与创新
沈黄晋;王建波;乔豪学;黄慧明;周国全;
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关于大学物理课程思政的若干思考
金鑫宇;汪亚平;毛新云;宁长春;陈天禄;
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医药类专业大学物理课程现状调查研究
刘凤芹;张琦玮;刘建强;
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HPS模式在医学院校医用物理课程思政教学中的应用
黄菊英;张海霞;黄晓清;李姗姗;薛艳丽;熊华晖;郭江贵;许莉莉;曲典;郭学谦;
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物理课程教学中德育及课程思政研究回顾与展望——基于CiteSpace的文献可视化分析
韩佳佳;张辉;史博;张连庆;赵少卿;陶宗明;
2022年05期 v.32;No.211
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浅谈一种大学物理课程思政建设的思路及设计
毛新云;汪亚平;金鑫宇;宁长春;陈天禄;
2022年05期 v.32;No.211
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物理课程教学中德育及课程思政研究回顾与展望——基于CiteSpace的文献可视化分析
韩佳佳;张辉;史博;张连庆;赵少卿;陶宗明;
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浅谈一种大学物理课程思政建设的思路及设计
毛新云;汪亚平;金鑫宇;宁长春;陈天禄;
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立德树人 润物无声——大学物理课程思政初探
胡祥青;夏灏;
2022年06期 v.32;No.212
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立德树人 润物无声——大学物理课程思政初探
胡祥青;夏灏;
2022年06期 v.32;No.212
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课程思政的“根、本、魂”和相应教育“三观”的理性探讨——从思政视角探讨大学物理课程思政
朱鋐雄;王向晖;尹亚玲;
2023年01期 v.33;No.213
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大学物理课程模块化教学与敏捷教学模式的探索与实践
韩艳华;姜永远;王新顺;
2023年01期 v.33;No.213
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大学物理课程模块化教学与敏捷教学模式的探索与实践
韩艳华;姜永远;王新顺;
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课程思政的“根、本、魂”和相应教育“三观”的理性探讨——从思政视角探讨大学物理课程思政
朱鋐雄;王向晖;尹亚玲;
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军医大学医工专业大学物理课程教学中相关数学问题的探索与思考
白瑞萍;刘淑晶;吴克坚;曾召利;
2023年03期 v.33;No.215
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中国航天工程视角下的大学物理课程思政建设探索与实践
李均;钱程屹;袁承勋;李杨;吴晓宏;田浩;张宇;霍雷;
2023年03期 v.33;No.215
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军医大学医工专业大学物理课程教学中相关数学问题的探索与思考
白瑞萍;刘淑晶;吴克坚;曾召利;
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中国航天工程视角下的大学物理课程思政建设探索与实践
李均;钱程屹;袁承勋;李杨;吴晓宏;田浩;张宇;霍雷;
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大学物理课程思政教学评价初探
邹斌;渠朕;崔彬;杨玉平;张谷令;
2023年04期 v.33;No.216
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“沉浸式”大学物理课程思政教学模式探索与实践
王真;侯兆阳;柯三民;王凤龙;徐春龙;
2023年04期 v.33;No.216
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“沉浸式”大学物理课程思政教学模式探索与实践
王真;侯兆阳;柯三民;王凤龙;徐春龙;
2023年04期 v.33;No.216
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大学物理课程思政教学评价初探
邹斌;渠朕;崔彬;杨玉平;张谷令;
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MBE理念在大学物理课程教学中的探索与实践
吕浩;郭广海;
2023年06期 v.33;No.218
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MBE理念在大学物理课程教学中的探索与实践
吕浩;郭广海;
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全国基础物理课程青年教师发展联盟成立
周可雅;
2024年01期 v.34;No.219
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2023年版《理工科类大学物理课程教学基本要求》内容细化修订解读
贾瑜;王炜;
2024年01期 v.34;No.219
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2023年版《理工科类大学物理课程教学基本要求》内容细化修订解读
贾瑜;王炜;
2024年01期 v.34;No.219
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科研为导向反哺教学的教育模式用于半导体物理课程的教学改革
赵江;
2024年01期 v.34;No.219
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2023版与2010版《理工类大学物理课程教学基本要求》的比较与启示
张勇;张乃波;吴培文;
2024年01期 v.34;No.219
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具体、实用和简单化(CAS)的理工科课程创新能力培养策略——以大学物理课程为例
王艳辉;周文革;
2024年01期 v.34;No.219
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科研为导向反哺教学的教育模式用于半导体物理课程的教学改革
赵江;
2024年01期 v.34;No.219
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具体、实用和简单化(CAS)的理工科课程创新能力培养策略——以大学物理课程为例
王艳辉;周文革;
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2023版与2010版《理工类大学物理课程教学基本要求》的比较与启示
张勇;张乃波;吴培文;
2024年01期 v.34;No.219
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全国基础物理课程青年教师发展联盟成立
周可雅;
2024年01期 v.34;No.219
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数智技术打造大学物理课程混合式教学新范式
张伟;杨永佳;毕鹏;覃珍珍;刘蕾;梁浩;
2024年03期 v.34;No.221
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大学物理课程教学模式五化建设创新实践
李晓波;张嘉俊;张军;赵娜;张小姣;陈铜;
2024年03期 v.34;No.221
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基于产教融合背景下的民办高校大学物理课程教学改革初探
刘协权;李牧;严其艳;倪新华;
2024年03期 v.34;No.221
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面向人文社科类本科生科学素养培育的物理课程体系建设
许瑞;上官敏慧;张威;程志海;季威;王善才;卢仲毅;
2024年04期 v.34;No.222
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大学物理课程思政发展研究(2018—2023年)——基于CiteSacep的文章可视化分析
吕铁羽;吴顺情;
2024年05期 v.34;No.223
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超导量子计算器件基础理论如何在本科物理课程体系中体现
宿非凡;杨钊华;
2024年05期 v.34;No.223
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基于知识图谱的大学物理课程建设与实践
何钰;孙燕云;谢东;徐利华;
2024年06期 v.34;No.224
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民族班大学物理课程问题分析及对策研究
朱思晓;王琼;杨晓荣;
2025年01期 v.35;No.225
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人工智能赋能大学物理课程教学的探索和实践
魏斌;李岩松;安宇;顾晨;任乃敬;马泊一;陈昌婷;
2025年02期 v.35;No.226
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