新高考模式下“大学物理先导课”的设计与实践COLLEGE ADMISSION NEW MODE-DESIGN AND PRACTICE OF “INTRODUCTORY COLLEGE PHYSICS”
倪忠强,吴天刚,顾牡,刘海兰,宋志怀
摘要(Abstract)：
2017年上海和浙江两地率先执行新高考3+3模式,这在考试科目的选择上给了高中生很大的自由度。调查显示,对于相对较难的物理学科目,学生选择得较少,而且新高考模式下高中物理内容也做了很多删减,对此,现阶段的大学物理教学必须要做相应的调整以适应新高考的模式。本文介绍了针对新高考模式下入学的大学生开展的"大学物理先导课"的开设情况以及教学效果,目的在于保证原教学目标不变的情况下,探索适应今后的新高考模式下的大学物理的教学方法和教学模式。
关键词(KeyWords)： 新高考模式;大中学校物理课程的衔接;分级考试
基金项目(Foundation): “上海高校优质在线课程建设项目”;; “同济大学教学改革研究与建设项目”资助
作者(Author): 倪忠强,吴天刚,顾牡,刘海兰,宋志怀
参考文献(References)：
- [1]张家勇.新高考改革的进展、挑战与政策建议[J].中国教育学刊,2018(8):42-46.ZHANG J Y.The Progress,Challenge and policy proposal for the college entrance examination reform[J].Journal of The Chinese Society of Education,2018(8):42-46.(in Chinese)
- [2]袁致丹.“3+3”新高考模式下“弃物理现象”的思考[J].智库时代,2017(15):91-92.YUAN Z D.Rethinking for phenomenon of dropping physics under“3+3”new college admission mode[J].Think Tank Era,2017(15):91-92.(in Chinese)