HPS模式在医学院校医用物理课程思政教学中的应用APPLICATION OF HPS MODE IN THE IDEOLOGICAL AND POLITICAL TEACHING OF MEDICAL PHYSICS IN MEDICAL UNIVERSITY
黄菊英,张海霞,黄晓清,李姗姗,薛艳丽,熊华晖,郭江贵,许莉莉,曲典,郭学谦
摘要(Abstract):
HPS(History, Philosophy and Sociology of Science的缩写)是20世纪90年代英国教育家M. Monk和J. Osborne提出的教学模式。利用HPS教学模式,将思政元素融入到医用物理课程教学中。对医学院校医用物理课程理论性强的特点,提出了医用物理课程思政的实践原则,分析了实践效果,讨论了实践过程中存在的困难以及对应的解决办法。这些研究有利于充分发挥医用物理课程的立德树人的功能,有利于培养学生的唯物主义历史观、爱国主义情操、正确的价值观及社会责任感,为医科大学物理课程思政教学实践提供一些参考和借鉴。
关键词(KeyWords): 课程思政;HPS模式;医用物理
基金项目(Foundation): 首都医科大学教改课题:医用物理学课程思政中的研究与实践(2020JYJX044)
作者(Author): 黄菊英,张海霞,黄晓清,李姗姗,薛艳丽,熊华晖,郭江贵,许莉莉,曲典,郭学谦
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