物理与工程

2024, v.34;No.219(01) 73-79

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2023版与2010版《理工类大学物理课程教学基本要求》的比较与启示
ENLIGHTENMENT FROM THE COMPARIOSN ANALYSIS OF THE 2023 EDITION TO THE 2010 EDITION OF THE BASIC REQUIREMENTS FOR TEACHING OF PHYSICS COURSES IN SCIENCE AND ENGINEERING UNIVERSITIES

张勇,张乃波,吴培文

摘要(Abstract):

本文通过对2023版与2010版《理工类大学物理课程教学基本要求》的比较分析,得到2023版《基本要求》在教学内容和要求的调整和变化。2023版《基本要求》减少了与中学重叠的经典物理内容,增加了对课程思政和与新工科专业相关的物理专题要求。教学内容的条目总数从127条变化到124~132条,推荐学时从126学时增加到136~144学时,其中变化最大的量子物理基础模块条目数从14条增加到19条,推荐学时从20学时增加到30学时。本文还得到了2023版《基本要求》教学内容条目的调整的七种基本方式,并从教学应用的角度提出进一步完善的建议。掌握这些变化有助于准确把握我国大学物理教育教学改革的方向,更好地开展课程建设和教学实践。

关键词(KeyWords): 大学物理;教学基本要求;比较与启示

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金(12005118;12375120);; 江苏省高等教育教学改革研究课题(2021JSJG022);; 东南大学教学改革研究与实践项目(2022-2-15)

作者(Author): 张勇,张乃波,吴培文

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