韩艳华,姜永远,王新顺

• 1:哈尔滨工业大大学(威海)

摘要(Abstract)：

为保证“中国制造2025”“创新驱动发展”等重大战略顺利实施，国家需要储备大量具有较强创新能力的新兴工程开发及应用人才。高等教育对人才的培养应该服务于国家战略需要，因此，随着人才需求的升级，大学物理课程作为理工科专业的基础课，教学内容、教学模式等也应随之升级。教学内容上要注重与专业学科融合，增加与专业相关的新知识、新技术、新发展的介绍；教学模式上要注重学生知识运用能力和创新能力的培养。本文提出将教学内容划分为基本教学模块和专业个性化教学模块；教学模式上实行敏捷化教学，以问题或项目为导向、以学生能力驱动、学做结合、不断迭代，实现学生实践应用和创新能力的递次提升。

关键词(KeyWords)： 大学物理;专业学科;模块化教学;敏捷教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 哈尔滨工业大学（威海）校教研项目（BKQN201913）;; 山东省本科教学改革研究培育项目（P2020027）;; 山东省本科高校教学改革研究项目（B2016M02）

作者(Author): 韩艳华,姜永远,王新顺

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