杨留方,章晖

• 1:云南民族大学电气信息工程学院

摘要(Abstract)：

本文从高等学校人才培养的需要出发,结合学校实际及大学物理课程的自身特点,对大学物理课程的教材选择和教学内容、选师制、师资培养、双语教学和课程考核评价方式等方面,进行综合的改革探索与实践,进一步提高大学物理课程的教学质量.

关键词(KeyWords)： 大学物理;教学改革;教学质量;理工科学生

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 云南民族大学教学质量工程基金资助项目

作者(Author): 杨留方,章晖

参考文献(References)：

• [1]全桂英.大学物理课程教学改革的研究与实践[J].淮南师范学院学报,2013(3):129—132.
• [2]刘仁臣,程和平,等.综合选课制下的合班教学模式探讨大学物理教学改革[J].科技信息,2009(4):377,379.
• [3]胡益丰.工科大学物理教学改革的探索[J].聊城大学学报(自然科学版),2006(4):101—103.