物理与工程

2021, v.31;No.203(03) 102-107

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西藏高校物理课程思政初探
A PROBE INTO THE IDEOLOGICAL AND POLITICAL EDUCATION OF PHYSICS CURRICULUM IN TIBETAN COLLEGES

王梓名,张为,杨晓荣

摘要(Abstract):

课程思政是课程教学中落实立德树人宗旨的重要途径。针对西藏高校物理课程如何更好地发挥育人功能的问题,提出基于藏族优秀传统文化来开展物理课程思政建设。首先阐述了基于藏族优秀传统文化进行物理课程思政的必要性和可行性,其次挖掘了部分藏族优秀传统文化中的课程思政元素,最后简述这些思政元素如何与专业知识有机融合以形成物理教学资源,提高西藏高校人才培养质量,有效引导学生成长成才。

关键词(KeyWords): 藏族优秀传统文化;物理课程;课程思政

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年西藏自治区高等学校优秀教学团队“西藏大学普通物理学教学团队”;; 2019年西藏自治区一流本科专业建设点“西藏大学-物理学”;; 西藏大学2020年度“课程思政”教育教学改革示范课程(项目编号:ZDK2020-07)

作者(Author): 王梓名,张为,杨晓荣

参考文献(References):

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