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关键词:探究
探究性教学过程的组织与学习兴趣的激发——物理实验教学的改革与实践
柳华
2005年05期
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探究性教学过程的组织与学习兴趣的激发——物理实验教学的改革与实践
柳华
2005年05期
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踏踏实实创建现代探究型大学物理精品课程体系
吴於人;于明章;鲍鸿吉;顾牡;毛骏健;
2005年06期
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踏踏实实创建现代探究型大学物理精品课程体系
吴於人;于明章;鲍鸿吉;顾牡;毛骏健;
2005年06期
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理性、有序地建设探究实验室
卢德馨;
2007年06期 No.122
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理性、有序地建设探究实验室
卢德馨;
2007年06期 No.122
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从主动建构学习观探讨物理教学的演变趋势
陈忠志;
2008年05期 No.127
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从主动建构学习观探讨物理教学的演变趋势
陈忠志;
2008年05期 No.127
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计算机制全息图探究及实现
杜志东;裴文荣;张权;王赵戎;陈润;朱玲;
2010年02期 v.20;No.136
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课堂无线应答系统在创建探究课堂中的研究与实践
蔡天芳;赵红敏;韩静;
2010年02期 v.20;No.136
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计算机制全息图探究及实现
杜志东;裴文荣;张权;王赵戎;陈润;朱玲;
2010年02期 v.20;No.136
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课堂无线应答系统在创建探究课堂中的研究与实践
蔡天芳;赵红敏;韩静;
2010年02期 v.20;No.136
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“一体两翼”的物理实验教学模式的探究
张萍;宋金璠;郑长波;
2010年03期 v.20;No.137
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“一体两翼”的物理实验教学模式的探究
张萍;宋金璠;郑长波;
2010年03期 v.20;No.137
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充分利用物理演示实验培养学生探究未知的能力——大学物理教学设计之六
陆汝杰;宋志怀;吴於人;
2010年05期 v.20;No.139
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大学物理互动式探究型教学模式的探讨
丁晓红;刘凤艳;刘宇星;
2010年06期 v.20;No.140
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光泵磁共振实验中光抽运信号波形成因的探究
曾昭明;陈宜保;袁科亮;张晓平;
2011年03期 v.21;No.143
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非线性弹簧阻尼减振装置的探究
罗尧;王慧;
2011年05期 v.21;No.145
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大学物理探究性教学设计策略及方法
段志刚;彭智敏;
2012年03期 v.22;No.149
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大学物理探究性教学设计策略及方法
段志刚;彭智敏;
2012年03期 v.22;No.149
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匀速收绳时流水中小船运动轨迹问题的探究
蒋小勤;
2012年04期 v.22;No.150
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匀速收绳时流水中小船运动轨迹问题的探究
蒋小勤;
2012年04期 v.22;No.150
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探究性教学情景下的大学物理课堂评估策略
段志刚;李清玉;王晓艳;曾凌云;
2014年02期 v.24;No.160
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感生电场与动生电场的等效性探究
杨一博;赵德林;
2014年05期 v.24;No.163
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感生电场与动生电场的等效性探究
杨一博;赵德林;
2014年05期 v.24;No.163
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大学物理多元窗口拓展教学模式的实践与探究
武永慎;李铖;赵海鹏;
2014年S1期
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采用多种方法提高大学物理课堂教学质量的实践与探索
侯利洁;刘兴来;崔文丽;杨艳;王建邦;
2014年S1期
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以问题为导引与探究式学习培养学生创造力
葛国勤;邓宏明;
2014年S1期
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基于Unity3D移动教学探究——车轮进动演示仪
门路;吴天刚;
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大学物理多元窗口拓展教学模式的实践与探究
武永慎;李铖;赵海鹏;
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采用多种方法提高大学物理课堂教学质量的实践与探索
侯利洁;刘兴来;崔文丽;杨艳;王建邦;
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基于Unity3D移动教学探究——车轮进动演示仪
门路;吴天刚;
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以问题为导引与探究式学习培养学生创造力
葛国勤;邓宏明;
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面向独立学院的大学物理课程教学体系探究和构建
王春霞;朱婷;韩财宝;
2014年S2期 v.24
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基于团队学习的大学物理教学模式探究与实践
张景川;楚合营;黄新成;
2014年S2期 v.24
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面向独立学院的大学物理课程教学体系探究和构建
王春霞;朱婷;韩财宝;
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探究式教学与讲授式教学的有机整合研究——“受迫振动和共振”的教学案例
陈菊梅;张祖荣;
2014年S2期 v.24
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探究式教学与讲授式教学的有机整合研究——“受迫振动和共振”的教学案例
陈菊梅;张祖荣;
2014年S2期 v.24
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基于团队学习的大学物理教学模式探究与实践
张景川;楚合营;黄新成;
2014年S2期 v.24
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物理“反常”实验的创新思维教育
黄显吞;
2015年05期 v.25;No.169
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物理“反常”实验的创新思维教育
黄显吞;
2015年05期 v.25;No.169
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“虚”“实”结合的开放式霍尔效应实验
曹常芳;白彦东;周珞文;张洪;
2015年06期 v.25;No.170
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“虚”“实”结合的开放式霍尔效应实验
曹常芳;白彦东;周珞文;张洪;
2015年06期 v.25;No.170
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简易斯特林热机的制作与能量转化效率探究
刘方旭;刘伟;于茉浓;史庆藩;
2016年06期 v.26;No.176
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文科物理教学方法实例探究
周晓云;黄鳌;周梦;庄慧慧;
2016年S1期 v.26
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大学物理实验分级教学探究
张丽梅;彭继迎;张进宏;张斌;
2016年S1期 v.26
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反射式全息照相成像效果的影响因素探究
徐一琛;朱竞堃;王慕冰;王菁;陈彦;
2016年S1期 v.26
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基于转动惯量平台与智能手机的教研实验探究
时天宇;冷宜霖;陈泽坤;刘伟;史庆藩;
2017年04期 v.27;No.180
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基于转动惯量平台与智能手机的教研实验探究
时天宇;冷宜霖;陈泽坤;刘伟;史庆藩;
2017年04期 v.27;No.180
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物理探究性实验教学现状调查及改进策略
王焕霞;
2017年06期 v.27;No.182
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医用物理实验中递进式教学模式的探究
何雨华;汤纯;方恺;徐少磊;陆萍;于婷婷;
2017年S1期 v.27
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利用串并联电阻法实现NTC热敏电阻测温线性化的探究
王艳辉;张佼;王奇;李淑凤;李雪春;秦颖;庄娟;
2017年S1期 v.27
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还原科学研究的过程——基于一次大学物理探究课的实践
刘柏云;王珊珊;张妙静;
2018年01期 v.28;No.183
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还原科学研究的过程——基于一次大学物理探究课的实践
刘柏云;王珊珊;张妙静;
2018年01期 v.28;No.183
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链条桌边下落问题的探究
陈思;李岩松;
2018年02期 v.28;No.184
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链条桌边下落问题的探究
陈思;李岩松;
2018年02期 v.28;No.184
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探究式教学模式对本科生科学推理能力培养的效果分析
王萌萌;赵敏;方恺;
2018年05期 v.28;No.187
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牧草种子的太赫兹时域光谱测试中影响因素的探究
王芳;王嘉妮;赵景峰;夏红岩;
2018年06期 v.28;No.188
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牧草种子的太赫兹时域光谱测试中影响因素的探究
王芳;王嘉妮;赵景峰;夏红岩;
2018年06期 v.28;No.188
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基于单片机开展探究式实验教学以提高中学生物理核心素养
高渊;方恺;乐永康;邵晓婷;
2018年S1期 v.28
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互动式大学物理电子书的设计与应用
万俨慧;吴天刚;张睿;
2018年S1期 v.28
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184
]
农业高校普通物理—流体力学教学形式的变革探究
王琛;程爽;吕洪凤;
2018年S1期 v.28
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234
]
平行板中静电感应现象的实验探究
胡卓坤;
2018年S1期 v.28
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沙堆休止角与含水量关系探究
王涵斌;史鼎元;王文玲;
2019年01期 v.29;No.189
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沙堆休止角与含水量关系探究
王涵斌;史鼎元;王文玲;
2019年01期 v.29;No.189
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衔接大中学物理综合素质教育模式的探究与实践
陈宗强;陈靖;刘松芬;李川勇;
2019年03期 v.29;No.191
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衔接大中学物理综合素质教育模式的探究与实践
陈宗强;陈靖;刘松芬;李川勇;
2019年03期 v.29;No.191
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基于稳定气流法对莱氏现象的探究
吕承昊;吕钧霆;刘世元;
2019年04期 v.29;No.192
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基于稳定气流法对莱氏现象的探究
吕承昊;吕钧霆;刘世元;
2019年04期 v.29;No.192
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大学物理线上线下混合式大班教学模式初探
孙燕云;何钰;吴平;徐利华;马小娟;陈文瑜;
2019年05期 v.29;No.193
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探究“夹水玻璃”难以分开的原因与影响因素
翟志康;郭子玥;樊代和;魏云;
2019年05期 v.29;No.193
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探究“夹水玻璃”难以分开的原因与影响因素
翟志康;郭子玥;樊代和;魏云;
2019年05期 v.29;No.193
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大学物理线上线下混合式大班教学模式初探
孙燕云;何钰;吴平;徐利华;马小娟;陈文瑜;
2019年05期 v.29;No.193
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超声波声速测量拓展实验的教学设计
赵西梅;王锦辉;周红;杨卫群;
2019年S1期 v.29
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超声波声速测量拓展实验的教学设计
赵西梅;王锦辉;周红;杨卫群;
2019年S1期 v.29
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快链条模型下落运动的探究
李恩溢;高博;金伟秋;盛裕杰;
2020年01期 v.30;No.195
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快链条模型下落运动的探究
李恩溢;高博;金伟秋;盛裕杰;
2020年01期 v.30;No.195
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微纳尺度下激光聚焦的探究
张国宇;魏华;
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《费曼物理学Ⅱ》和《电动力学》混合式线上教学实践
王青;郭应寿;
2020年03期 v.30;No.197
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利用弹簧法精确测量砝码质量的实验探究
张新;罗婵;DARRACQ Bruno;刘科;唐明君;李玲;谢林华;周晓林;
2020年03期 v.30;No.197
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素养指向下的物理科学真实数据教育转化
邓先君;乔翠兰;
2020年04期 v.30;No.198
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原位X射线衍射探究结构相变的研究性实验——以钴酸锂的脱嵌锂相变行为为例
余卿;范昕玥;陈寅;陈越;庄彬;姚胡蓉;黄志高;
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利用突变弦线探究波速与线密度之间的函数关系
郑庆跳;陈少华;王芳;
2020年06期 v.30;No.200
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中美课堂教学法——灌输式与探究式辨析
沈乾若;
2020年06期 v.30;No.200
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弥合与超越——基础教育阶段物理学科项目化学习的普及化路径构思
王思慧;王烨飞;
2021年04期 v.31;No.204
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弥合与超越——基础教育阶段物理学科项目化学习的普及化路径构思
王思慧;王烨飞;
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基于新型测试方法探究氢氧化铁胶体的部分物理性质
林春丹;牛振宇;李秋真;张颖;王嘉曼;张万松;
2021年05期 v.31;No.205
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实验课程中激发学生探究仪器科学热情的案例
周诗韵;岑剡;乐永康;
2021年05期 v.31;No.205
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基于新型测试方法探究氢氧化铁胶体的部分物理性质
林春丹;牛振宇;李秋真;张颖;王嘉曼;张万松;
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实验课程中激发学生探究仪器科学热情的案例
周诗韵;岑剡;乐永康;
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基于教育游戏数据挖掘的科学探究能力测评研究
潘鑫;张睿;张志华;
2021年06期 v.31;No.206
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科学美感培养与信息技术运用融合下的混合式教学模式探究
郭巧能;秦立;杨静;袁斌;刘保良;李顺方;杨德林;
2021年06期 v.31;No.206
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激光散斑形成及漂移现象探究
张亦斌;方爱平;齐泽坤;刘萍;翟立朋;王小力;
2021年06期 v.31;No.206
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科学美感培养与信息技术运用融合下的混合式教学模式探究
郭巧能;秦立;杨静;袁斌;刘保良;李顺方;杨德林;
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激光散斑形成及漂移现象探究
张亦斌;方爱平;齐泽坤;刘萍;翟立朋;王小力;
2021年06期 v.31;No.206
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基于教育游戏数据挖掘的科学探究能力测评研究
潘鑫;张睿;张志华;
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搅拌子磁悬浮悬浮原理及动态平衡实验探究
余志涛;周杰;李庚伟;
2022年01期 v.32;No.207
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搅拌子磁悬浮悬浮原理及动态平衡实验探究
余志涛;周杰;李庚伟;
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颗粒物流速影响因素实验及模拟探究
周雨晴;秦梦;赵箫杨;郑志远;刘昊;孟德忠;
2022年02期 v.32;No.208
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颗粒物流速影响因素实验及模拟探究
周雨晴;秦梦;赵箫杨;郑志远;刘昊;孟德忠;
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SOLO分类理论指导下的试题分析与教学策略——以“2021年全国甲卷物理实验试题”为例
董友军;何芷颜;翟春城;
2022年03期 v.32;No.209
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非完全弹性碰撞能量损耗及恢复系数的实验探究
王恒通;高健智;
2022年03期 v.32;No.209
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非完全弹性碰撞能量损耗及恢复系数的实验探究
王恒通;高健智;
2022年03期 v.32;No.209
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近代物理实验塞曼效应问题引导式探究教学实践
王建春;周伟;
2022年03期 v.32;No.209
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近代物理实验塞曼效应问题引导式探究教学实践
王建春;周伟;
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SOLO分类理论指导下的试题分析与教学策略——以“2021年全国甲卷物理实验试题”为例
董友军;何芷颜;翟春城;
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以提高科学素养为目标的探究式物理实验教学设计——以金属线膨胀系数测定实验为例
段秀铭;易志军;唐军;
2022年04期 v.32;No.210
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落球法测量液体黏滞系数的实验探究
宛天健;刘立英;段博方;原安娟;王吉有;
2022年04期 v.32;No.210
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落球法测量液体黏滞系数的实验探究
宛天健;刘立英;段博方;原安娟;王吉有;
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以提高科学素养为目标的探究式物理实验教学设计——以金属线膨胀系数测定实验为例
段秀铭;易志军;唐军;
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肥皂膜中光分支流现象的探究
邹梓晴;徐奕扬;马光远;曹峰;陈晓彬;邓柏昌;
2022年05期 v.32;No.211
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肥皂膜中光分支流现象的探究
邹梓晴;徐奕扬;马光远;曹峰;陈晓彬;邓柏昌;
2022年05期 v.32;No.211
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AI+环境下学生科学探究能力测评研究
黄华;张睿;潘鑫;
2022年06期 v.32;No.212
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以“科学表述-探究-原理-科学史”为主线突破教学难点——以对电磁感应的教学为例
方武增;
2022年06期 v.32;No.212
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AI+环境下学生科学探究能力测评研究
黄华;张睿;潘鑫;
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以“科学表述-探究-原理-科学史”为主线突破教学难点——以对电磁感应的教学为例
方武增;
2022年06期 v.32;No.212
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涡旋光在大学物理实验教学中的探究
王志平;吴伟;宋飞;王雨龙;王雨杭;王浩;
2023年01期 v.33;No.213
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摩擦振子行为的建模与探究
娄泽坤;黄俊涵;袁马轲;乐永康;
2023年01期 v.33;No.213
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摩擦振子行为的建模与探究
娄泽坤;黄俊涵;袁马轲;乐永康;
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涡旋光在大学物理实验教学中的探究
王志平;吴伟;宋飞;王雨龙;王雨杭;王浩;
2023年01期 v.33;No.213
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混合型双光束干涉全息照相的设计与探究
林泽芸;叶沛林;余俊龙;郑晓璇;卢志豪;彭军;
2023年02期 v.33;No.214
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汽车车窗玻璃膜上出现超长亮线机理的探究
吴澄迪;张德邻;雷科建;吴青林;
2023年02期 v.33;No.214
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混合型双光束干涉全息照相的设计与探究
林泽芸;叶沛林;余俊龙;郑晓璇;卢志豪;彭军;
2023年02期 v.33;No.214
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汽车车窗玻璃膜上出现超长亮线机理的探究
吴澄迪;张德邻;雷科建;吴青林;
2023年02期 v.33;No.214
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更准确地探究浮沉子临界深度与其初始气体体积和初始气压关系的方法（英文）
诸思吟;周诗韵;
2023年03期 v.33;No.215
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堑尾翼型的表面结构设计及其气动性能的仿真探究
王涵信;卢业玮;肖新愉;李均;孟庆鑫;张宇;
2023年03期 v.33;No.215
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堑尾翼型的表面结构设计及其气动性能的仿真探究
王涵信;卢业玮;肖新愉;李均;孟庆鑫;张宇;
2023年03期 v.33;No.215
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新高考背景下医用物理学与高中物理教学衔接调研和探究
刘淑静;刘峻宇;唐万宇;谢明念;罗明艳;巨丹丹;王大珅;储信炜;吉强;
2023年03期 v.33;No.215
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新高考背景下医用物理学与高中物理教学衔接调研和探究
刘淑静;刘峻宇;唐万宇;谢明念;罗明艳;巨丹丹;王大珅;储信炜;吉强;
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更准确地探究浮沉子临界深度与其初始气体体积和初始气压关系的方法（英文）
诸思吟;周诗韵;
2023年03期 v.33;No.215
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查理定律与盖·吕萨克定律的历史探究
孙雨菲;毛婧一;秦思学;张学锋;
2023年04期 v.33;No.216
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查理定律与盖·吕萨克定律的历史探究
孙雨菲;毛婧一;秦思学;张学锋;
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分子动力学探究内耗讲授方法
王兵;乔吉超;
2023年05期 v.33;No.217
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分子动力学探究内耗讲授方法
王兵;乔吉超;
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COMSOL Multiphysics仿真软件在PT教学中的应用
宋清卿;王晓杰;
2023年06期 v.33;No.218
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COMSOL Multiphysics仿真软件在PT教学中的应用
宋清卿;王晓杰;
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基于虚拟设计性物理实验的科学探究能力评价研究——以美国科罗拉多州立大学虚拟设计性物理实验为例
陈雅馨;张志华;方恺;
2024年01期 v.34;No.219
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蜡烛火焰振荡行为的实验探究
张杰;张晨;徐术皓;于一真;王新刚;
2024年01期 v.34;No.219
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]
用数字示波器探究光磁共振实验中反常共振信号的机理
黄水平;钱小青;
2024年01期 v.34;No.219
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基于虚拟设计性物理实验的科学探究能力评价研究——以美国科罗拉多州立大学虚拟设计性物理实验为例
陈雅馨;张志华;方恺;
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蜡烛火焰振荡行为的实验探究
张杰;张晨;徐术皓;于一真;王新刚;
2024年01期 v.34;No.219
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用数字示波器探究光磁共振实验中反常共振信号的机理
黄水平;钱小青;
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]
大学物理实验课程的通识教育探究——以“拉伸法测定弹性材料的杨氏模量”为例
张晓磊;张钰伊;尹亚玲;陈丽清;
2024年02期 v.34;No.220
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]
基于项目学习及深度学习理念的教学设计——以“探究向心加速度大小的表达式”为例
张明硕;熊维敏;黄致新;吴春晓;
2024年02期 v.34;No.220
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大学物理实验课程的通识教育探究——以“拉伸法测定弹性材料的杨氏模量”为例
张晓磊;张钰伊;尹亚玲;陈丽清;
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基于项目学习及深度学习理念的教学设计——以“探究向心加速度大小的表达式”为例
张明硕;熊维敏;黄致新;吴春晓;
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物理实验教学紧贴军事应用的探究与实践
朱泽亚;王宏民;靳国超;
2024年03期 v.34;No.221
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一种可用于大学物理实验的开放式相变过程探究与相变潜热测量实验装置的探索
袁明月;张师平;吴平;
2024年03期 v.34;No.221
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光盘上的“彩色线”传输特性理论分析与实验探究
李明洋;成立贤;顾吉林;
2024年06期 v.34;No.224
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课程思政高质量教学融入的实践研究——以“饮水鸟模型探究”为例
万佳;汪海宾;戴俊;
2024年06期 v.34;No.224
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基于新型水泵流量影响因素的探究
李洋洋;李帅威;奥骁琳;马佳;
2025年01期 v.35;No.225
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在认识自然界的新事物中发展创新思维——以科学家探究暗物质为例
陈伟孟;
2025年01期 v.35;No.225
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基于“主题·探究·表现”型的力学教学改革实践
张雷;边培莹;曹欣伟;郭幸;杨森林;
2025年02期 v.35;No.226
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