侯利洁,刘兴来,崔文丽,杨艳,王建邦

• 1:中北大学理学院

摘要(Abstract)：

本文探讨在课程教学中,采用或交叉采用参与式、讨论式、探究式、启发式等不同教学方法以提高教学质量的实践与探索.

关键词(KeyWords)： 参与式;讨论式;探究式;启发式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 侯利洁,刘兴来,崔文丽,杨艳,王建邦

参考文献(References)：

• [1]侯利洁,等.“教中问、问中教;学中问、问中学”的课堂教学方法的实践[J].物理与工程,2013,23(1):62—63.
• [2]王建邦,等.大学物理学[M].北京:机械工业出版社,2010.2.