何雨华,汤纯,方恺,徐少磊,陆萍,于婷婷

• 1:同济大学物理科学与工程学院

摘要(Abstract)：

医用物理学是医学类专业本科生的一门必修的基础课程,学习广泛应用于现代医学的物理学技术成果,为学生进一步学习医学专业课程打下物理基础。本文探索在学时有限的情况下,通过将医学物理实验与普通物理实验交叉结合,开展递进式的医用物理实验课程教学的课程设计与教学实践。通过引入有专业特色的实验项目,进行医学物理知识学习与医学物理实验训练,学生可以及早接触物理诊断和物理治疗方面的技术原理,从而培养学生对物理学在医学实践及研究方面的兴趣,激发学生的创新意识及提高学生的动手操作和运用知识的能力。

关键词(KeyWords)： 医学物理实验;学科交叉;递进式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 同济大学“2017-2018教学改革与研究”项目(通过加强医用物理实验课程建设在有限学时内提升实验教学质量)

作者(Author): 何雨华,汤纯,方恺,徐少磊,陆萍,于婷婷

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