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关键词:人才培养
开展科学研究 增强课程活力
林进福
1998年03期
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开展科学研究 增强课程活力
林进福
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挖掘物理内涵 拓宽教学渠道
徐润君,陈心中
2001年04期
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挖掘物理内涵 拓宽教学渠道
徐润君,陈心中
2001年04期
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积极开拓、锐意进取,努力构建适应21世纪人才培养需要的大学物理课程教学体系——同济大学国家工科物理课程教学基地建设总结
顾 牡,毛骏健,吴於人,陈铭南
2005年01期
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积极开拓、锐意进取,努力构建适应21世纪人才培养需要的大学物理课程教学体系——同济大学国家工科物理课程教学基地建设总结
顾 牡,毛骏健,吴於人,陈铭南
2005年01期
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物理学及相关学科的拔尖人才培养模式的创新与实践——清华大学基础科学班简介
尚仁成;阮东;熊家炯;
2006年03期
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浅谈物理教学在保证高等教育人才培养质量中的重要性
刘斌;
2008年02期 No.124
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浅谈物理教学在保证高等教育人才培养质量中的重要性
刘斌;
2008年02期 No.124
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普通高校与成人高校大学物理教学与应用型人才培养研讨会纪要
2009年06期 v.19;No.134
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普通高校与成人高校大学物理教学与应用型人才培养研讨会纪要
2009年06期 v.19;No.134
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分层次、递进式教学全面提高了教学质量,探索物理实验课程对人才培养的新模式
赵艳;李相银;
2010年03期 v.20;No.137
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分层次、递进式教学全面提高了教学质量,探索物理实验课程对人才培养的新模式
赵艳;李相银;
2010年03期 v.20;No.137
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应用型人才培养目标与大学物理教学改革
胡南;李铁;
2010年06期 v.20;No.140
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光电人才培养与地方产业发展相适应的探索与实践
杜旭日;
2011年06期 v.21;No.146
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大学物理实验教学创新模式的探索与实践
胡成华;史玲娜;
2012年01期 v.22;No.147
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应用型人才培养模式下的工科大学物理教学改革探索
张春华;范仰才;谭诚臣;
2012年04期 v.22;No.150
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应用型人才培养模式下的工科大学物理教学改革探索
张春华;范仰才;谭诚臣;
2012年04期 v.22;No.150
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文化异化形成的思维模式差异对人才培养影响的初探——纪念吴健雄先生诞辰100周年
吴宗汉;
2012年06期 v.22;No.152
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文化异化形成的思维模式差异对人才培养影响的初探——纪念吴健雄先生诞辰100周年
吴宗汉;
2012年06期 v.22;No.152
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重视物理基础教育,提高高等学校的人才培养质量
李师群;
2013年01期 v.23;No.153
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教学技能大赛对物理专业人才培养的激励研究
刘汉平;郭文珍;王吉华;
2013年02期 v.23;No.154
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教学技能大赛对物理专业人才培养的激励研究
刘汉平;郭文珍;王吉华;
2013年02期 v.23;No.154
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基于创新性应用型人才培养的大学物理教学内容的构建
邹艳;
2013年06期 v.23;No.158
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以“提高人才培养质量”为目标的大学物理教学改革与实践
张莲莲;徐丽红;
2014年S1期
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以“提高人才培养质量”为目标的大学物理教学改革与实践
张莲莲;徐丽红;
2014年S1期
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面向优秀拔尖人才培养的大学物理新教学模式的探索
张晚云;曾交龙;
2014年S2期 v.24
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面向独立学院的大学物理课程教学体系探究和构建
王春霞;朱婷;韩财宝;
2014年S2期 v.24
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面向优秀拔尖人才培养的大学物理新教学模式的探索
张晚云;曾交龙;
2014年S2期 v.24
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面向独立学院的大学物理课程教学体系探究和构建
王春霞;朱婷;韩财宝;
2014年S2期 v.24
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地方高校工程应用型光电信息科学与工程专业人才培养的探索与实践
张海明;尚可可;高贵;王辅忠;
2015年02期 v.25;No.166
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地方高校工程应用型光电信息科学与工程专业人才培养的探索与实践
张海明;尚可可;高贵;王辅忠;
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研究型人才培养模式下大学物理课程教学改革与实践
李红;杨新建;
2015年04期 v.25;No.168
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研究型人才培养模式下大学物理课程教学改革与实践
李红;杨新建;
2015年04期 v.25;No.168
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以本科生科技创新和物理实验竞赛促进创新型人才培养的探索
张师平;吴平;赵雪丹;陈森;
2016年S1期 v.26
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多形式的个性化人才培养模式提升学生的创新与实践能力
秦颖;周玲;李雪春;姚志;滕永杰;李会杏;赵纪军;
2016年S1期 v.26
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浅谈物理实验课程体系建设与拔尖创新人才培养
林上金;胡澄;宋蕊;王必利;翟孝月;王黎;
2016年S1期 v.26
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地方高校理工类大学生创新实践能力的培养及其试运行机制的探索
罗坚义;李远兴;曾庆光;张梅;何鑫;陈叶青;
2017年02期 v.27;No.178
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地方高校理工类大学生创新实践能力的培养及其试运行机制的探索
罗坚义;李远兴;曾庆光;张梅;何鑫;陈叶青;
2017年02期 v.27;No.178
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谈创新教育视角下拔尖人才培养的载体、途径和学业评价——以大学物理课程改革为例
郝会颖;赵长春;张自力;吴秀文;邢杰;李庚伟;高禄;田恩科;申坤;
2017年06期 v.27;No.182
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物理实验中心资源在人才培养和社会服务方面的示范和辐射作用
冯列峰;
2017年S1期 v.27
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创建以应用型人才培养为导向的大学物理课程模式
王理想;袁伟;张明霞;施小靖;
2017年S1期 v.27
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加强实验教师队伍建设 争创“双一流”大学
董军军;孙明明;陈森;
2017年S1期 v.27
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巴黎高等物理化学学院的精英人才培养模式与物理类课程设计
方恺;张冶文;LEGRAND André Pierre;
2018年01期 v.28;No.183
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巴黎高等物理化学学院的精英人才培养模式与物理类课程设计
方恺;张冶文;LEGRAND André Pierre;
2018年01期 v.28;No.183
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2018年华东地区大学物理教学与人才培养研讨会暨2018年全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛华东地区选拔赛
陈洋洋;
2018年03期 v.28;No.185
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2018年华东地区大学物理教学与人才培养研讨会暨2018年全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛华东地区选拔赛
陈洋洋;
2018年03期 v.28;No.185
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核物理虚拟仿真实验教学平台搭建——基于开放式实验教学
杨东侠;刘安平;韩忠;何光宏;谭红兵;
2018年05期 v.28;No.187
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清华物理系本科人才培养理念与实践
王亚愚;
2018年05期 v.28;No.187
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清华学堂物理班10年成长路
李师群;朱邦芬;
2018年06期 v.28;No.188
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清华学堂物理班10年成长路
李师群;朱邦芬;
2018年06期 v.28;No.188
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基于学研结合大学物理教学平台的创新性理科人才培养
段利兵;李东;白晓军;郑建邦;
2018年S1期 v.28
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新工科背景下“大学物理”课程建设的思考
李海英;唐笑年;何越;李硕;
2018年S1期 v.28
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关于中外人才培养的几点思考
葛惟昆;
2019年01期 v.29;No.189
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新工科人才培养的“结构之变”
王蓓蓓;高雪梅;
2019年01期 v.29;No.189
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关于中外人才培养的几点思考
葛惟昆;
2019年01期 v.29;No.189
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新工科人才培养的“结构之变”
王蓓蓓;高雪梅;
2019年01期 v.29;No.189
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面向新时代人才培养需求的“ATA”教学模式的探索与实践
董爱国;郑志远;赵长春;郝会颖;吴秀文;张自力;高华;唐旭;刘晓鸿;张建增;任佳;
2019年S1期 v.29
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面向新时代人才培养需求的“ATA”教学模式的探索与实践
董爱国;郑志远;赵长春;郝会颖;吴秀文;张自力;高华;唐旭;刘晓鸿;张建增;任佳;
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科研训练是大学本科人才培养的重要环节——近20年清华物理系学生的seminar
李师群;
2020年01期 v.30;No.195
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科研训练是大学本科人才培养的重要环节——近20年清华物理系学生的seminar
李师群;
2020年01期 v.30;No.195
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将拉曼光谱技术引入大学物理课堂教育的浅析
张师平;吴平;闫丹;牟天钰;裴艺丽;谢子昂;李莉;
2020年05期 v.30;No.199
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将LED光谱测量引入大学物理实验
张师平;吴平;闫丹;裴艺丽;李莉;
2021年01期 v.31;No.201
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精准对接，分层推进，促进产学研快速有效深度融合
韩敬华;田丰;冯国英;吴俊;杨远东;雷印杰;
2021年05期 v.31;No.205
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精准对接，分层推进，促进产学研快速有效深度融合
韩敬华;田丰;冯国英;吴俊;杨远东;雷印杰;
2021年05期 v.31;No.205
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新形势下《大学物理思维技巧训练与培养》课程的构建与创新人才培养的探索与实践
李庚伟;赵长春;邢杰;郝会颖;张自力;
2021年06期 v.31;No.206
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新形势下《大学物理思维技巧训练与培养》课程的构建与创新人才培养的探索与实践
李庚伟;赵长春;邢杰;郝会颖;张自力;
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美国一流理工院校基础学科本科课程体系的特点和启示——以物理学科为例
银燕;李春燕;梁晓波;
2021年S1期 v.31
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情景带入模式教学试点——实践模式改革讨论
刘永录;彭刚;何焰蓝;杨卫新;吴雅楠;
2021年S1期 v.31
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美国一流理工院校基础学科本科课程体系的特点和启示——以物理学科为例
银燕;李春燕;梁晓波;
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情景带入模式教学试点——实践模式改革讨论
刘永录;彭刚;何焰蓝;杨卫新;吴雅楠;
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新工科项目引领下大学物理及实验课程体系的改革与探索
戴玉蓉;董科;周雨青;
2022年01期 v.32;No.207
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新工科项目引领下大学物理及实验课程体系的改革与探索
戴玉蓉;董科;周雨青;
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面向人文社科类学生的物理类课程思政探索与实践
许瑞;何春娟;程志海;张威;
2022年05期 v.32;No.211
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面向人文社科类学生的物理类课程思政探索与实践
许瑞;何春娟;程志海;张威;
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面向工程师人才培养的基础实验类课程建设探索与实践——以“物理实验(光学)”课程为例
王峥;安炜;王文文;徐平;
2023年04期 v.33;No.216
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王峥;安炜;王文文;徐平;
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高校“强基计划”拔尖人才培养的探索与实践——以应用物理学专业为例
杨超舜;田芬;李东;姚如贵;宋坤;翟薇;
2023年06期 v.33;No.218
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高校“强基计划”拔尖人才培养的探索与实践——以应用物理学专业为例
杨超舜;田芬;李东;姚如贵;宋坤;翟薇;
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“三位一体”助教实习全流程培养模式对理工科人才培养的作用
吕智国;陈列文;钱冬;李晟;
2024年02期 v.34;No.220
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“三位一体”助教实习全流程培养模式对理工科人才培养的作用
吕智国;陈列文;钱冬;李晟;
2024年02期 v.34;No.220
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新工科背景下基于大学物理数值仿真的创新型人才培养
王辉;覃埌;谢东;吴平;朱浩;
2024年04期 v.34;No.222
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STEM视域下师范生跨学科教学能力培养研究——基于部属师范大学物理专业人才培养方案的分析
崔嘉欣;蒋雨辰;李静;冯秀梅;
2025年01期 v.35;No.225
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教育数字化背景下物理教学资源开发的探索与实践——以全国大学生物理实验竞赛(创新)为平台
谢铭;徐晶;陈元平;
2025年01期 v.35;No.225
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贯通教育背景下物理学科中学生英才计划的探索与实践
欧阳方平;李小曼;姜楠;李鹏;孙克辉;何军;
2025年02期 v.35;No.226
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