赵艳,李相银

• 1:南京理工大学理学院

摘要(Abstract)：

以培养学生实验能力和实验创新能力为核心,将创新教育思路与课程体系和教学方法有机结合.以开放式实验教学为手段,提出并实施了分层次、递进式教学模式,调整了课程体系.成效显著:探索出了物理实验课程改革的新思路和创新人才培养的新模式,满足了不同层次、不同专业学生对实验能力和创新能力培养的需要.

关键词(KeyWords)： 教学模式;分层次;递进式;课程改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵艳,李相银

参考文献(References)：

• [1]李相银,王志兴,崔骥,张晓.落实“大学物理实验课程教学基本要求”,加强大学生物理实验能力和实验创新意识的培养,训练[J].物理与工程,2007,17(2):3~5
• [2]李相银,袁俊,陈恺,王晓雄,王茂香.大学物理实验课程基本要求实施和完善体现时代性,特色性,实用性[J].物理与工程,2008,18(3):4~6
• [3]王海林,李相银,杨庆.大学物理实验课程创新性调整及实践[J].南京理工大学学报(社会科学版),2006,19:137~139