胡南,李铁

• 1:重庆理工大学光电信息学院

摘要(Abstract)：

通过对"应用型人才"的准确定位,以具备应用能力为应用型人才培养的目标,从各种应用能力出发,结合大学物理课程的教学实际,论述了应用型人才培养模式下的大学物理教学的改革和实践,并针对教学内容、教学方法、考核方法等方面的探索进行了介绍.

关键词(KeyWords)： 应用型人才;培养目标;应用能力;大学物理;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 重庆市高等教育教学改革研究项目《应用型本科院校物理教育的改革和实践》项目编号:0836110;; 教育部物理学与天文学教学指导委员会高等学校物理基础课程教学指导分委员会高教研究项目《应用型本科院校大学物理课程地位和作用的探索与研究》项目编号:08011

作者(Author): 胡南,李铁

参考文献(References)：

• [1]吴阿林.应用型人才的层次结构及其指标体系的研究[J].黑龙江高教研究,2006,(11)
• [2]刘维俭,王传金.从人才类型的划分论应用型人才的内涵[J].常州工学院学报,2006,(24):3
• [3]教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会基础物理课程教学指导分委会.理工科类大学物理课程教学基本要求.北京:高等教育出版社,2008
• [4]王佳菱,杜鑫.工科大学物理教学改革初探[J].黑龙江高教研究,2009,(7)
• [5]韩桂华,王钰.应用型人才培养模式下的大学物理课程教学改革[J].黑龙江高教研究,2009,(6)