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<正>2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会(简称:大学物理教指委)于2013年5月30日成立~([1-2])。本届大学物理教指委自成立以来,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,按照教育部对高校教指委工作的总体要求~([3]),在广泛调研的基础上,根据社会发展对本科生科学素养培养的需要,结合教育部在线开放课程建设、新高考改革和新工科建设等一系列工作部署,深入开展了"大
2018年03期 v.28;No.185 3-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] [下载次数：287 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] <正>2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会(简称:大学物理教指委)于2013年5月30日成立~([1-2])。本届大学物理教指委自成立以来,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,按照教育部对高校教指委工作的总体要求~([3]),在广泛调研的基础上,根据社会发展对本科生科学素养培养的需要,结合教育部在线开放课程建设、新高考改革和新工科建设等一系列工作部署,深入开展了"大
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本文先回顾和评述传统对经典麦克斯韦方程组及洛伦兹力公式通过实验定律和作用量的两种理解方式,再给出一种以四度电磁势Aμ及规范对称为基础的另类理解方式。
2018年03期 v.28;No.185 10-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 257K] [下载次数：1350 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：35 ] - 王青;
本文先回顾和评述传统对经典麦克斯韦方程组及洛伦兹力公式通过实验定律和作用量的两种理解方式,再给出一种以四度电磁势Aμ及规范对称为基础的另类理解方式。
2018年03期 v.28;No.185 10-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 257K] [下载次数：1350 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：33 ] - 廖伯琴;
我国基础教育课程改革持续深入发展,高中物理课程随之不断改进。本文侧重从高中物理课程结构及其功能问题出发,讨论从2003版到2017版高中物理课程标准的变化,反思2003版高中物理结构及其问题,分析2017版高中物理课程结构特点与设计依据,探讨不同内容板块的课程功能,旨在让社会各界更加关心基础教育,理性思考物理课程及其教学中的相关问题,为基础教育有序发展做出努力。
2018年03期 v.28;No.185 23-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1648K] [下载次数：1735 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：56 ] |[阅读次数：95 ] - 廖伯琴;
我国基础教育课程改革持续深入发展,高中物理课程随之不断改进。本文侧重从高中物理课程结构及其功能问题出发,讨论从2003版到2017版高中物理课程标准的变化,反思2003版高中物理结构及其问题,分析2017版高中物理课程结构特点与设计依据,探讨不同内容板块的课程功能,旨在让社会各界更加关心基础教育,理性思考物理课程及其教学中的相关问题,为基础教育有序发展做出努力。
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本文简析诺贝尔物理学奖获得者、被誉为"科学的怪才、教育的楷模"的费恩曼(R.P.Feynman)先生的多重性,历数他的10大贡献并总结他的教学风格。文章后一部分以一个常见的力学问题为例,学着像他那样思考和处理问题,即重视相关性、类比性和思想实验。
2018年03期 v.28;No.185 29-33+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 988K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 包景东;
本文简析诺贝尔物理学奖获得者、被誉为"科学的怪才、教育的楷模"的费恩曼(R.P.Feynman)先生的多重性,历数他的10大贡献并总结他的教学风格。文章后一部分以一个常见的力学问题为例,学着像他那样思考和处理问题,即重视相关性、类比性和思想实验。
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本文对首届物理实验课程青年教师讲课比赛决赛进行了点评,对参加全国赛的12位选手的教学风范和教学能力给予了充分肯定,对本届物理实验课程讲课比赛方案调整给出了建议。结合物理实验课程的特点,对物理实验课程教学内容组织和过程安排提出看法。实验教学内容应着重从实验题目确定、实验目的、实验原理和方法以及实验数据处理等几个主要方面进行系统讲解,这样通过实验教学才能达到使学生全面理解物理实验主要环节内容的目标。
2018年03期 v.28;No.185 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：258 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：34 ] - 潘小青;马世红;
本文对首届物理实验课程青年教师讲课比赛决赛进行了点评,对参加全国赛的12位选手的教学风范和教学能力给予了充分肯定,对本届物理实验课程讲课比赛方案调整给出了建议。结合物理实验课程的特点,对物理实验课程教学内容组织和过程安排提出看法。实验教学内容应着重从实验题目确定、实验目的、实验原理和方法以及实验数据处理等几个主要方面进行系统讲解,这样通过实验教学才能达到使学生全面理解物理实验主要环节内容的目标。
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- 王雯宇;许武龙;许洋;杨旭东;
从高台杯子中自由下落的链子跳起来是一个有趣的物理现象,变分原理和受力分析都表明其稳定形状是一个翻转的悬链线。我们研究了起跳条件,描述链子形状的参数,得到跳落高度和跳起高度之间是线性关系的结论。实验验证了该结论,并确定了落地点受力参数的大小,基本符合预期。大学物理课堂上给学生演示跳起链子实验之后,可以给学生扩展讲解变分原理、悬链线的计算等等。落地点受力参数值对研究一些掉落系统的问题有一定的参考作用。
2018年03期 v.28;No.185 38-43+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1108K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：41 ] - 王雯宇;许武龙;许洋;杨旭东;
从高台杯子中自由下落的链子跳起来是一个有趣的物理现象,变分原理和受力分析都表明其稳定形状是一个翻转的悬链线。我们研究了起跳条件,描述链子形状的参数,得到跳落高度和跳起高度之间是线性关系的结论。实验验证了该结论,并确定了落地点受力参数的大小,基本符合预期。大学物理课堂上给学生演示跳起链子实验之后,可以给学生扩展讲解变分原理、悬链线的计算等等。落地点受力参数值对研究一些掉落系统的问题有一定的参考作用。
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同伴互评的概念最初是由国外学者提出,在国内相当于是"舶来之品",因为受到传统文化及教学方式等因素的影响,在国内的应用效果亦有可能异于国外。基于这样的猜想,本文从比较研究的角度出发,对中美两所高校学习大学物理课程的班中收集的同伴互评数据进行对比分析,初步分析结果表明:在评价得分影响最终成绩的情况下,中国学生评价的有效性要高于美国学生,反之则相对较低,且两国学生的评价中,皆是自评得分要高于他评得分。基于这样的结论,本文对我国同伴互评系统的设计提供了一些参考建议。
2018年03期 v.28;No.185 44-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：33 ] - 武荷岚;丁瑞君;
同伴互评的概念最初是由国外学者提出,在国内相当于是"舶来之品",因为受到传统文化及教学方式等因素的影响,在国内的应用效果亦有可能异于国外。基于这样的猜想,本文从比较研究的角度出发,对中美两所高校学习大学物理课程的班中收集的同伴互评数据进行对比分析,初步分析结果表明:在评价得分影响最终成绩的情况下,中国学生评价的有效性要高于美国学生,反之则相对较低,且两国学生的评价中,皆是自评得分要高于他评得分。基于这样的结论,本文对我国同伴互评系统的设计提供了一些参考建议。
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本文系统研究了电磁波和机械波垂直入射时界面处的反射和透射规律,交流电在传输线上的反射率和透射率,最后比较了量子力学中的几率波,发现虽然不同类型波的界面边界条件不同,但是它们的反射率和透射率有相同的数学表达式。不同波的反射率和透射率的统一形式规律反映了波动有着统一的内在物理属性。
2018年03期 v.28;No.185 51-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：35 ] - 李楚元;
本文系统研究了电磁波和机械波垂直入射时界面处的反射和透射规律,交流电在传输线上的反射率和透射率,最后比较了量子力学中的几率波,发现虽然不同类型波的界面边界条件不同,但是它们的反射率和透射率有相同的数学表达式。不同波的反射率和透射率的统一形式规律反映了波动有着统一的内在物理属性。
2018年03期 v.28;No.185 51-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：35 ] - 王原;
将物理教育研究的成果应用于教材编写是美国物理教材改革的一个重要方面。本文分析美国最新大学物理教材中例题呈现方式的特点,剖析其中使用结构化问题解决框架的教学策略,及其在教学中的应用价值和对培养人才的意义。
2018年03期 v.28;No.185 58-60+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：39 ] - 王原;
将物理教育研究的成果应用于教材编写是美国物理教材改革的一个重要方面。本文分析美国最新大学物理教材中例题呈现方式的特点,剖析其中使用结构化问题解决框架的教学策略,及其在教学中的应用价值和对培养人才的意义。
2018年03期 v.28;No.185 58-60+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：280 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：41 ] - 汤伟;张静;DING Lin;
以地方综合性高校大学物理学习者为研究对象,从"学生基础""教学资源""教学方法"和"教学目标达成"4个方面分析学习者对翻转课堂的接受度。研究结果表明,学习者普遍认为利用视频开展翻转课堂有传统课堂无法达到的优点,学习者普遍喜欢仿真、实验、游戏等体验式学习以及基于任务和思考题开展学习等交互性课内教学活动,翻转课堂有助于学生对物理概念的理解,并提升了学生的自主学习能力。为了更好地发挥翻转课堂在地方综合性高校开展的有效性,教师要针对学习者基础、课程特点、高校的软硬件条件等方面进行教学设计。
2018年03期 v.28;No.185 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 848K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：38 ] - 汤伟;张静;DING Lin;
以地方综合性高校大学物理学习者为研究对象,从"学生基础""教学资源""教学方法"和"教学目标达成"4个方面分析学习者对翻转课堂的接受度。研究结果表明,学习者普遍认为利用视频开展翻转课堂有传统课堂无法达到的优点,学习者普遍喜欢仿真、实验、游戏等体验式学习以及基于任务和思考题开展学习等交互性课内教学活动,翻转课堂有助于学生对物理概念的理解,并提升了学生的自主学习能力。为了更好地发挥翻转课堂在地方综合性高校开展的有效性,教师要针对学习者基础、课程特点、高校的软硬件条件等方面进行教学设计。
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通过介绍北京航空航天大学举办、参加大学生物理学术竞赛的经验、成绩,分析该赛事在培养学生综合创新能力方面的作用,由此探讨依托该项赛事进行大学物理研究型教学的可能性。
2018年03期 v.28;No.185 66-69+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K] [下载次数：476 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：39 ] - 张国锋;
通过介绍北京航空航天大学举办、参加大学生物理学术竞赛的经验、成绩,分析该赛事在培养学生综合创新能力方面的作用,由此探讨依托该项赛事进行大学物理研究型教学的可能性。
2018年03期 v.28;No.185 66-69+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K] [下载次数：476 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：38 ] - 姜海丽;孙秋华;赵言诚;刘艳磊;麻文军;
文章以工程教育专业认证为背景,在大学物理的光学教学中引入了基于工程实践的光纤白光干涉内容,进而设计一堂大学物理光学部分的拓展课。该教学设计运用知识迁移规律使学生将大学物理中的基础知识应用到新的前沿知识领域,从大学物理的基础知识——迈克耳孙干涉仪推广到基于光纤的迈克耳孙干涉仪,实现了基础知识向实际工程应用的迁移,培养了学生采用科学方法解决复杂工程问题的能力。
2018年03期 v.28;No.185 70-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：43 ] - 姜海丽;孙秋华;赵言诚;刘艳磊;麻文军;
文章以工程教育专业认证为背景,在大学物理的光学教学中引入了基于工程实践的光纤白光干涉内容,进而设计一堂大学物理光学部分的拓展课。该教学设计运用知识迁移规律使学生将大学物理中的基础知识应用到新的前沿知识领域,从大学物理的基础知识——迈克耳孙干涉仪推广到基于光纤的迈克耳孙干涉仪,实现了基础知识向实际工程应用的迁移,培养了学生采用科学方法解决复杂工程问题的能力。
2018年03期 v.28;No.185 70-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：42 ] - 武琦;陈奎孚;
乙炔分子振动不仅有经典力学的教学意义,对其分子振动信息的检测和分析还可直接应用于乙炔的浓度检测、光谱分析等。本文通过引入直线型三原子分子振动模型中的角簧概念,并在该三原子分子振动模型的基础上作进一步延伸,建立了乙炔分子振动的一个模型。并讨论了乙炔分子伸缩和弯曲两种振动模式,由此计算出乙炔分子在伸缩以及弯曲振动模式下分别对应的本征振动频率,并采用多组实验数据进行验证,模型预测结果与文献实验数据吻合较好。
2018年03期 v.28;No.185 75-79+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：219 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：41 ] - 武琦;陈奎孚;
乙炔分子振动不仅有经典力学的教学意义,对其分子振动信息的检测和分析还可直接应用于乙炔的浓度检测、光谱分析等。本文通过引入直线型三原子分子振动模型中的角簧概念,并在该三原子分子振动模型的基础上作进一步延伸,建立了乙炔分子振动的一个模型。并讨论了乙炔分子伸缩和弯曲两种振动模式,由此计算出乙炔分子在伸缩以及弯曲振动模式下分别对应的本征振动频率,并采用多组实验数据进行验证,模型预测结果与文献实验数据吻合较好。
2018年03期 v.28;No.185 75-79+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：219 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：40 ] - 郑文珍;
文章针对大学物理热学教学,选取了最概然速率与最概然动能的关系、卡诺循环效率的非近似证明、范氏气体的内能与热容量等3个典型问题进行拓展性延伸讨论与重点释疑。结果表明:最概然速率vp所对应的动能εv(p)不等于最概然动能εp的根本原因在于二者所对应的统计间隔不同;只用热力学第一定律和理想气体状态方程推导出卡诺循环的效率,能有效解决精确结果被近似化的尴尬;范氏气体的定压摩尔热容量不遵从迈耶公式,也不再是一个常数,而是与温度和体积呈现相对复杂的非线性关系。本文对突破热学教学难点,进一步理解热现象的物理本质有很好的开启作用。
2018年03期 v.28;No.185 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K] [下载次数：407 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：42 ] - 郑文珍;
文章针对大学物理热学教学,选取了最概然速率与最概然动能的关系、卡诺循环效率的非近似证明、范氏气体的内能与热容量等3个典型问题进行拓展性延伸讨论与重点释疑。结果表明:最概然速率vp所对应的动能εv(p)不等于最概然动能εp的根本原因在于二者所对应的统计间隔不同;只用热力学第一定律和理想气体状态方程推导出卡诺循环的效率,能有效解决精确结果被近似化的尴尬;范氏气体的定压摩尔热容量不遵从迈耶公式,也不再是一个常数,而是与温度和体积呈现相对复杂的非线性关系。本文对突破热学教学难点,进一步理解热现象的物理本质有很好的开启作用。
2018年03期 v.28;No.185 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K] [下载次数：407 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：32 ] - 王刚志;郭肖勇;吴泽华;王晋研;夏梦莹;
无外场时,转动参照系中的物体受到惯性离心力、科里奥利力和横向力的作用。转动参照系中的惯性离心力与运动电荷受到的电场力等价,两者都是保守力;科里奥利力与磁场力等价,两者都不改变运动物体的动能;而转动参照系中的横向力与惯性系中的感应电场力类似。研究结果表明力学与电磁学具有相似性,相对性原理是正确的。
2018年03期 v.28;No.185 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 274K] [下载次数：287 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：32 ] - 王刚志;郭肖勇;吴泽华;王晋研;夏梦莹;
无外场时,转动参照系中的物体受到惯性离心力、科里奥利力和横向力的作用。转动参照系中的惯性离心力与运动电荷受到的电场力等价,两者都是保守力;科里奥利力与磁场力等价,两者都不改变运动物体的动能;而转动参照系中的横向力与惯性系中的感应电场力类似。研究结果表明力学与电磁学具有相似性,相对性原理是正确的。
2018年03期 v.28;No.185 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 274K] [下载次数：287 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：32 ]
- 张锁歆;钱建强;郝维昌;秦雨浩;姚星群;
椭偏仪是一种常用的现代光学测量仪器,在物理实验教学中常用于测量各向同性材料的折射率、表面薄膜厚度等光学参数。本文提出一种利用教学型椭偏仪测量各向异性单轴晶体折射率等光学参数的方法。采用多入射角的方法增加系统自由度,建立数值反演模型,获得各向异性单轴晶体光学参数,并实验测量了钒酸钇晶体的折射率等光学参数。使用教学型椭偏仪测量各向异性单轴晶体光学参数,拓展了原有教学仪器的实验范围,有助于激发学生对实验的兴趣。
2018年03期 v.28;No.185 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：289 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：35 ] - 张锁歆;钱建强;郝维昌;秦雨浩;姚星群;
椭偏仪是一种常用的现代光学测量仪器,在物理实验教学中常用于测量各向同性材料的折射率、表面薄膜厚度等光学参数。本文提出一种利用教学型椭偏仪测量各向异性单轴晶体折射率等光学参数的方法。采用多入射角的方法增加系统自由度,建立数值反演模型,获得各向异性单轴晶体光学参数,并实验测量了钒酸钇晶体的折射率等光学参数。使用教学型椭偏仪测量各向异性单轴晶体光学参数,拓展了原有教学仪器的实验范围,有助于激发学生对实验的兴趣。
2018年03期 v.28;No.185 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：289 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：31 ] - 王盟航;王志铖;李鹏;
在游泳池中,当推动一部分浸入水中的圆盘沿其法线方向运动时,一对漩涡将会在泳池表面形成并且持续运动较长时间。整个漩涡的现象将被分为3部分来探究:漩涡形成阶段、漩涡U形涡管稳定模型和漩涡存在特点。研究过程使用模拟软件Fluent和Matlab确定漩涡形成阶段的理论模型。实验方面,我们应用PIV(粒子示踪设备,particle image velocimetry)和Mathematica对漩涡的模式进行分析;理论方面,通过推广毕奥萨伐定律,我们将漩涡对的速度场类比于半圆形通电导线产生的磁场。同时,我们制作并应用了由步进电动机和电磁继电器组成的机械手臂定量控制实验的变量,以提高实验的精度。最终,本文总结了漩涡形成模型、U形涡管稳定模型和存在特点。
2018年03期 v.28;No.185 91-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 7043K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：44 ] - 王盟航;王志铖;李鹏;
在游泳池中,当推动一部分浸入水中的圆盘沿其法线方向运动时,一对漩涡将会在泳池表面形成并且持续运动较长时间。整个漩涡的现象将被分为3部分来探究:漩涡形成阶段、漩涡U形涡管稳定模型和漩涡存在特点。研究过程使用模拟软件Fluent和Matlab确定漩涡形成阶段的理论模型。实验方面,我们应用PIV(粒子示踪设备,particle image velocimetry)和Mathematica对漩涡的模式进行分析;理论方面,通过推广毕奥萨伐定律,我们将漩涡对的速度场类比于半圆形通电导线产生的磁场。同时,我们制作并应用了由步进电动机和电磁继电器组成的机械手臂定量控制实验的变量,以提高实验的精度。最终,本文总结了漩涡形成模型、U形涡管稳定模型和存在特点。
2018年03期 v.28;No.185 91-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 7043K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：39 ] - 蒋学俊;贾鹏;李猛;张共宁;张莉;王文娟;
本文介绍了作者开发的一种新型数字螺线管磁场实验仪,作者以STC89系列单片机为核心,结合触控屏和继电器的使用,实现了仪器的数字化控制。新型螺线管磁场实验仪可以避免传统操作所造成的机械磨损,极大地提高了仪器的使用寿命和设备的完好率,确保了物理实验教学的顺利进行。
2018年03期 v.28;No.185 100-102+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1815K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：44 ] - 蒋学俊;贾鹏;李猛;张共宁;张莉;王文娟;
本文介绍了作者开发的一种新型数字螺线管磁场实验仪,作者以STC89系列单片机为核心,结合触控屏和继电器的使用,实现了仪器的数字化控制。新型螺线管磁场实验仪可以避免传统操作所造成的机械磨损,极大地提高了仪器的使用寿命和设备的完好率,确保了物理实验教学的顺利进行。
2018年03期 v.28;No.185 100-102+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1815K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：38 ] - 黄建成;石峰宇;赵昶;赵曼;
利用智能手机中的微机电陀螺仪传感器采集刚性物体绕定轴转动的角速度,辅以AndroSensor手机软件进行实时记录,并利用Matlab对数据进行处理,从而精确地计算出刚体的转动惯量。本方法测量的数据与传统的光电门实验方法相比精度更高,更接近理论计算结果,且实验无需复杂的仪器支持,方便快捷,而且可以很方便地扩展到非规则刚体转动惯量的测量。本方法为刚体转动惯量的测量提供一个新的选择,为充分利用智能手机中的各种传感器参与传统物理实验提供一个新思路。
2018年03期 v.28;No.185 103-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 780K] [下载次数：907 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：59 ] - 黄建成;石峰宇;赵昶;赵曼;
利用智能手机中的微机电陀螺仪传感器采集刚性物体绕定轴转动的角速度,辅以AndroSensor手机软件进行实时记录,并利用Matlab对数据进行处理,从而精确地计算出刚体的转动惯量。本方法测量的数据与传统的光电门实验方法相比精度更高,更接近理论计算结果,且实验无需复杂的仪器支持,方便快捷,而且可以很方便地扩展到非规则刚体转动惯量的测量。本方法为刚体转动惯量的测量提供一个新的选择,为充分利用智能手机中的各种传感器参与传统物理实验提供一个新思路。
2018年03期 v.28;No.185 103-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 780K] [下载次数：907 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：37 ] - 陈杰;黄鑫;贾辉;
在大学物理基础性实验教学中融入微课和翻转课堂的教学模式,可以分为利用微课资源支持课前预习、课堂实验教学、课后反馈和复习3个环节。对微课的视频设计和翻转课堂的问题设计进行了论述,对该模式的3个教学环节进行了详细说明。实践表明,该种教学模式能提高实验预习的效率和质量、实验数据的处理能力和操作能力。
2018年03期 v.28;No.185 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 304K] [下载次数：292 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：36 ] - 陈杰;黄鑫;贾辉;
在大学物理基础性实验教学中融入微课和翻转课堂的教学模式,可以分为利用微课资源支持课前预习、课堂实验教学、课后反馈和复习3个环节。对微课的视频设计和翻转课堂的问题设计进行了论述,对该模式的3个教学环节进行了详细说明。实践表明,该种教学模式能提高实验预习的效率和质量、实验数据的处理能力和操作能力。
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- 孟卫东;何龙;
以高考改革领衔的基础教育改革已经在全国范围内全面展开,浙江和上海作为本次教改的试点地区,已经初步探索出实施方案,同时在改革实施过程中也暴露出一些问题。本文将以此为切入点剖析改革现状,并针对目前出现的一些问题给出改进建议。
2018年03期 v.28;No.185 112-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 410K] [下载次数：318 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：29 ] - 孟卫东;何龙;
以高考改革领衔的基础教育改革已经在全国范围内全面展开,浙江和上海作为本次教改的试点地区,已经初步探索出实施方案,同时在改革实施过程中也暴露出一些问题。本文将以此为切入点剖析改革现状,并针对目前出现的一些问题给出改进建议。
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高中课程改革从2006年开始在部分省市施行,至2010年在全国全面铺开。2010年起,课程改革背景下的高等师范院校毕业生陆续走上工作岗位,大多数都选择在普通高中学校任教,特别是西部地区的很多高中学校近年来在包括教育部直属的6所师范院校在内的重点高等师范院校引进了相当数量的免费师范毕业生充实到教学一线岗位。调查表明,他们对工作有诸多不适应现象,特别是很难驾驭选修模块教材教学。其中,物理学科表现得更为突出。本文通过对课程改革前后教材编写体例的变化和高考导向的变革分析认为,造成高师院校毕业生工作不适应性的根本原因主要是中学教学与大学教学的不衔接。
2018年03期 v.28;No.185 117-120+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1447K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：38 ] - 黄绍书;
高中课程改革从2006年开始在部分省市施行,至2010年在全国全面铺开。2010年起,课程改革背景下的高等师范院校毕业生陆续走上工作岗位,大多数都选择在普通高中学校任教,特别是西部地区的很多高中学校近年来在包括教育部直属的6所师范院校在内的重点高等师范院校引进了相当数量的免费师范毕业生充实到教学一线岗位。调查表明,他们对工作有诸多不适应现象,特别是很难驾驭选修模块教材教学。其中,物理学科表现得更为突出。本文通过对课程改革前后教材编写体例的变化和高考导向的变革分析认为,造成高师院校毕业生工作不适应性的根本原因主要是中学教学与大学教学的不衔接。
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本文深入分析了与欧姆定律相关的两个概念问题。由"Ir是内电压吗"引出通常所说的"内电压"可能并不存在,需小心使用;由"IR是外电压吗"引出对IR和Ir的物理意义的讨论。文章指出,电流I、电阻R和IR都与电压、电场无本质关联;IR反映金属导体晶格对电流的阻力,是该阻力对单位电荷所做的功,有独立、明确的物理意义,可以称为"流阻"。
2018年03期 v.28;No.185 121-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 848K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：37 ] - 黄亦斌;郝继光;吴泽宇;
本文深入分析了与欧姆定律相关的两个概念问题。由"Ir是内电压吗"引出通常所说的"内电压"可能并不存在,需小心使用;由"IR是外电压吗"引出对IR和Ir的物理意义的讨论。文章指出,电流I、电阻R和IR都与电压、电场无本质关联;IR反映金属导体晶格对电流的阻力,是该阻力对单位电荷所做的功,有独立、明确的物理意义,可以称为"流阻"。
2018年03期 v.28;No.185 121-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 848K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：36 ] - 李力;
本文研究了均匀重力场中的质点在光滑圆柱面上的挠曲线运动,用牛顿定律或拉格朗日方程推导质点的运动微分方程,然后解得质点脱离圆柱面的位置满足的方程以及脱离前的运动时间,最后导出用椭圆积分表示的挠曲线运动轨迹的参数解析表达式。
2018年03期 v.28;No.185 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 李力;
本文研究了均匀重力场中的质点在光滑圆柱面上的挠曲线运动,用牛顿定律或拉格朗日方程推导质点的运动微分方程,然后解得质点脱离圆柱面的位置满足的方程以及脱离前的运动时间,最后导出用椭圆积分表示的挠曲线运动轨迹的参数解析表达式。
2018年03期 v.28;No.185 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ]