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关键词:认识
对执行工科普通物理理论教学大纲的体会、认识和看法
何维杰;
1982年02期
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对执行工科普通物理理论教学大纲的体会、认识和看法
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对“大学物理课程教学基本要求”的一些个人认识
吴百诗;
1987年01期
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对“工科物理实验教学基本要求”的几点认识
李化平;
1987年01期
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对“物质无限可分论”的再认识
金吾伦;
1987年01期
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对德布罗意假设的认识
赵关荣;
1987年02期
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对德布罗意假设的认识
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对电磁能流的一点认识
熊汉亮;
1988年04期
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对电磁能流的一点认识
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对《高等学校工程专科物理学课程教学基本要求》的一些认识
徐宁卿;
1992年01期
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我对工科物理教学内容现代化的认识
罗贤民
1995年04期
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我对工科物理教学内容现代化的认识
罗贤民
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关于改革工科物理教学内容和体系的一些认识
陈泽民
1996年03期
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关于改革工科物理教学内容和体系的一些认识
陈泽民
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大学物理教学中引入非线性科学的认识与实践
易丽莎,周卓微,汤钧民
2000年01期
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大学物理教学中引入非线性科学的认识与实践
易丽莎,周卓微,汤钧民
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对于重新制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》的认识和体会
顾牡;
2007年01期 No.117
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对于重新制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》的认识和体会
顾牡;
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带电粒子在径向电场中的电漂移——对一个实验的再认识
王光宇;
2008年01期 No.123
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带电粒子在径向电场中的电漂移——对一个实验的再认识
王光宇;
2008年01期 No.123
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通过习题分析让学生充分认识建模的重要性
刘斌;
2009年03期 v.19;No.131
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通过习题分析让学生充分认识建模的重要性
刘斌;
2009年03期 v.19;No.131
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迈克耳孙干涉仪上非定域干涉现象再认识
彭秀华;
2009年06期 v.19;No.134
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迈克耳孙干涉仪上非定域干涉现象再认识
彭秀华;
2009年06期 v.19;No.134
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建立实验室开放平台,培养大学生的创新能力
梅忠义;石凯;
2010年06期 v.20;No.140
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基于狭义相对论的同时性对长度收缩佯谬的认识
张艳亮;张鲁殷;
2012年02期 v.22;No.148
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略谈大学物理实验课教学的认识误区
凌向虎;凌味未;
2013年05期 v.23;No.157
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略谈大学物理实验课教学的认识误区
凌向虎;凌味未;
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从量子力学层面上认识,到大学物理层面上理解顺磁性和抗磁性
周雨青;
2015年06期 v.25;No.170
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从负折射现象重新认识波
杜春光;
2015年06期 v.25;No.170
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从负折射现象重新认识波
杜春光;
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从量子力学层面上认识,到大学物理层面上理解顺磁性和抗磁性
周雨青;
2015年06期 v.25;No.170
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卡诺定理的正确认识
周旭波;何丽珠;王进;
2017年04期 v.27;No.180
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卡诺定理的正确认识
周旭波;何丽珠;王进;
2017年04期 v.27;No.180
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关于对“非物理专业学生”物理教学中相关问题的认识
贾贵儒;刘玉颖;
2017年05期 v.27;No.181
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关于对“非物理专业学生”物理教学中相关问题的认识
贾贵儒;刘玉颖;
2017年05期 v.27;No.181
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对普朗克公式的再认识
徐美;
2018年01期 v.28;No.183
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对普朗克公式的再认识
徐美;
2018年01期 v.28;No.183
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基于物理学科特点下教学竞赛工作原则的认识与实践
梁裕民;
2018年05期 v.28;No.187
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大学物理教学与科学思想史
葛惟昆;
2019年S1期 v.29
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大学物理教学与科学思想史
葛惟昆;
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中美课堂教学法——灌输式与探究式辨析
沈乾若;
2020年06期 v.30;No.200
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学生对刚体滚动过程中摩擦力作用的认识
贾莹;朱广天;
2021年03期 v.31;No.203
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学生对刚体滚动过程中摩擦力作用的认识
贾莹;朱广天;
2021年03期 v.31;No.203
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关于变形体虚功原理的若干认识
王国砚;
2022年03期 v.32;No.209
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关于变形体虚功原理的若干认识
王国砚;
2022年03期 v.32;No.209
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关于质点系虚位移原理的若干认识
王国砚;
2022年05期 v.32;No.211
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关于质点系虚位移原理的若干认识
王国砚;
2022年05期 v.32;No.211
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重新认识物理教学——“人文的物理学”的启示
潘小青;
2023年01期 v.33;No.213
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重新认识物理教学——“人文的物理学”的启示
潘小青;
2023年01期 v.33;No.213
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认识和探测宇宙的基本方法介绍
李泽琴;宁长春;杨瑞;冯有亮;
2024年01期 v.34;No.219
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认识和探测宇宙的基本方法介绍
李泽琴;宁长春;杨瑞;冯有亮;
2024年01期 v.34;No.219
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普通高中物理实验教学现状及有效途径探索
周化海;黄绍书;
2024年03期 v.34;No.221
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在认识自然界的新事物中发展创新思维——以科学家探究暗物质为例
陈伟孟;
2025年01期 v.35;No.225
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