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作者:周雨青
球类运动中空气阻力的计算和分析
周雨青,叶兆宁,吴宗汉
2002年01期
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球类运动中空气阻力的计算和分析
周雨青,叶兆宁,吴宗汉
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理论与实验的整合——记一堂师生合作完成的教学示范课
周雨青,叶兆宁,钱锋
2003年04期
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理论与实验的整合——记一堂师生合作完成的教学示范课
周雨青,叶兆宁,钱锋
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运用“量子通则”时不应忽略的一个条件
周雨青,叶兆宁
2004年02期
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运用“量子通则”时不应忽略的一个条件
周雨青,叶兆宁
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纯滚动运动中的摩擦力做功问题
周雨青,叶兆宁,彭毅
2004年05期
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纯滚动运动中的摩擦力做功问题
周雨青,叶兆宁,彭毅
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大学物理问题式导入研究
龚斌;周雨青;
2006年05期
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如何通过测量复摆的周期计算转动惯量
周雨青;刘甦;
2010年01期 v.20;No.135
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如何通过测量复摆的周期计算转动惯量
周雨青;刘甦;
2010年01期 v.20;No.135
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来自课本的研究性——兼谈启发式教学实践
周雨青;刘甦;董科;
2012年06期 v.22;No.152
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来自课本的研究性——兼谈启发式教学实践
周雨青;刘甦;董科;
2012年06期 v.22;No.152
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应该重视感生(涡旋)电场的方向性教学
毛全宁;周雨青;
2013年06期 v.23;No.158
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由欧美MOOCs风暴,探析中国大学物理精品资源共享课程的建设与发展
周雨青;叶善专;朱明;王桃红;
2014年01期 v.24;No.159
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大学物理课堂互动教学模式的改革与实践
夏柱红;周雨青;
2014年S1期
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大学物理课堂互动教学模式的改革与实践
夏柱红;周雨青;
2014年S1期
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理想斯特林热机循环原理及其效率的计算和实际工作效率的简单讨论
周雨青;
2015年01期 v.25;No.165
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理想斯特林热机循环原理及其效率的计算和实际工作效率的简单讨论
周雨青;
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台湾地区高校基础物理教育印象
周雨青;王祖源;吕景林;贾瑜;
2015年02期 v.25;No.166
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台湾地区高校基础物理教育见闻和一些感想
周雨青;王祖源;吕景林;贾瑜;
2015年02期 v.25;No.166
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台湾地区高校基础物理教育印象
周雨青;王祖源;吕景林;贾瑜;
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台湾地区高校基础物理教育见闻和一些感想
周雨青;王祖源;吕景林;贾瑜;
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从量子力学层面上认识,到大学物理层面上理解顺磁性和抗磁性
周雨青;
2015年06期 v.25;No.170
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从量子力学层面上认识,到大学物理层面上理解顺磁性和抗磁性
周雨青;
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大学物理教材及教学应重视刚体定轴转动时角动量与角速度的方向关系
周雨青;
2016年02期 v.26;No.172
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大学物理教材及教学应重视刚体定轴转动时角动量与角速度的方向关系
周雨青;
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大学物理、大学物理实验两课课程现状调查报告及总结
王亚伟;乐永康;钱飒飒;周雨青;
2016年04期 v.26;No.174
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大学物理、大学物理实验两课课程现状调查报告及总结
王亚伟;乐永康;钱飒飒;周雨青;
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光栅原理与相控阵雷达
周雨青;孟桥;董科;翁华;
2017年05期 v.27;No.181
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光栅原理与相控阵雷达
周雨青;孟桥;董科;翁华;
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美国大学先修(AP)物理课程分析
瞿林云;缪可可;赵馨蕊;周雨青;
2018年01期 v.28;No.183
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美国大学先修(AP)物理课程分析
瞿林云;缪可可;赵馨蕊;周雨青;
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基于层次分析法的大学物理MOOC教学质量评价指标体系的建构
赵馨蕊;周雨青;瞿林云;张志红;
2018年04期 v.28;No.186
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基于层次分析法的大学物理MOOC教学质量评价指标体系的建构
赵馨蕊;周雨青;瞿林云;张志红;
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基于模糊综合评价法的大学物理MOOC教学质量评价
赵馨蕊;周雨青;瞿林云;张志红;
2018年05期 v.28;No.187
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中、美大学物理先修课程教材的比较研究
张志红;周雨青;董科;瞿林云;赵馨蕊;
2019年01期 v.29;No.189
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中、美大学物理先修课程教材的比较研究
张志红;周雨青;董科;瞿林云;赵馨蕊;
2019年01期 v.29;No.189
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美国大学理事会的管理特点及对CAP课程的启示
张志红;周雨青;董科;
2020年02期 v.30;No.196
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球壳质心位置的另一种解法——兼谈研究性教学的元素选择
周雨青;
2020年04期 v.30;No.198
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简论系统学习基础物理的重要性
董科;周雨青;
2020年06期 v.30;No.200
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新工科项目引领下大学物理及实验课程体系的改革与探索
戴玉蓉;董科;周雨青;
2022年01期 v.32;No.207
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新工科项目引领下大学物理及实验课程体系的改革与探索
戴玉蓉;董科;周雨青;
2022年01期 v.32;No.207
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基于“三位一体”目标的力学一流课程的内涵建设与改革实践
刘冬梅;董科;梁颖;刘文彪;周雨青;
2023年02期 v.33;No.214
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基于“三位一体”目标的力学一流课程的内涵建设与改革实践
刘冬梅;董科;梁颖;刘文彪;周雨青;
2023年02期 v.33;No.214
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