物理与工程
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关键词:理解
相对于动尺为静止的观测者如何理解“动尺缩”
1996年02期
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相对于动尺为静止的观测者如何理解“动尺缩”
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时间间隔的正确理解
倪赟;晏世雷;吴亮;
2010年06期 v.20;No.140
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自动焊接过程中焊丝运动方程的建立与物理解释
刘超英;
2012年03期 v.22;No.149
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自动焊接过程中焊丝运动方程的建立与物理解释
刘超英;
2012年03期 v.22;No.149
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基于学习过程对物理教学改革的理解
张睿;王祖源;
2014年01期 v.24;No.159
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从量子力学层面上认识,到大学物理层面上理解顺磁性和抗磁性
周雨青;
2015年06期 v.25;No.170
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从量子力学层面上认识,到大学物理层面上理解顺磁性和抗磁性
周雨青;
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多层面理解温度及等压外推标定
戴剑锋;王青;李维学;
2018年01期 v.28;No.183
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多层面理解温度及等压外推标定
戴剑锋;王青;李维学;
2018年01期 v.28;No.183
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用相对性原理理解电场和磁场
曾永志;黄碧华;
2018年02期 v.28;No.184
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用相对性原理理解电场和磁场
曾永志;黄碧华;
2018年02期 v.28;No.184
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理解经典电磁学理论
王青;
2018年03期 v.28;No.185
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理解经典电磁学理论
王青;
2018年03期 v.28;No.185
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关于电压、电势和电势差概念的理解
张玉红;柳辉;张素花;袁常青;
2018年04期 v.28;No.186
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关于电压、电势和电势差概念的理解
张玉红;柳辉;张素花;袁常青;
2018年04期 v.28;No.186
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“听不懂,都是讲的人的问题”——黄昆先生谈授课与学术报告
葛惟昆;
2020年02期 v.30;No.196
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流体力学概念性理解缺失的启示
王艺凝;张豪;吕洪凤;
2020年03期 v.30;No.197
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基于Mathematica对球体摩擦的深入理解
李文韬;李文博;王文文;
2020年05期 v.30;No.199
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理解王中林院士“拓展的麦克斯韦方程组”
王青;
2022年01期 v.32;No.207
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理解王中林院士“拓展的麦克斯韦方程组”
王青;
2022年01期 v.32;No.207
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深入理解“拓展的麦克斯韦方程组”——2.0版
王青;
2022年02期 v.32;No.208
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深入理解“拓展的麦克斯韦方程组”——2.0版
王青;
2022年02期 v.32;No.208
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关于风力发电机中安装角理解的探讨
陈岳恒;邱泽亮;马春涛;徐嘉磊;贾春阳;
2022年04期 v.32;No.210
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关于风力发电机中安装角理解的探讨
陈岳恒;邱泽亮;马春涛;徐嘉磊;贾春阳;
2022年04期 v.32;No.210
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学生理解高斯定理的困难、成因及应对策略
冯金明;马会芳;李甜甜;
2022年05期 v.32;No.211
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学生理解高斯定理的困难、成因及应对策略
冯金明;马会芳;李甜甜;
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从微观角度理解顺磁介质的非线性性质
徐梓玚;熊跃龙;王鑫;刘全慧;
2022年06期 v.32;No.212
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从微观角度理解顺磁介质的非线性性质
徐梓玚;熊跃龙;王鑫;刘全慧;
2022年06期 v.32;No.212
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中学生物理概念理解水平的性别差异：影响因素及作用机制
赵淇儿;杨洁;
2024年05期 v.34;No.223
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什么是ETA物理解题法——素质与应试的统一
穆良柱;
2024年06期 v.34;No.224
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类比理解物体的力学、电学、热学惯性
谭志光;郭有能;刘亮;王胜杰;
2024年06期 v.34;No.224
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提升量子力学中表象变换的理解
周琪琪;郭立帅;
2025年01期 v.35;No.225
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