物理与工程
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物理实验教学方式改革的尝试
邹儒林;
1989年Z2期
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物理实验教学方式改革的尝试
邹儒林;
1989年Z2期
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《大学物理》多媒体教学实践点滴
汪荣宝,秦联华,刘凤英
1998年06期
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《大学物理》多媒体教学实践点滴
汪荣宝,秦联华,刘凤英
1998年06期
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教学方式的一种尝试
刘凤英
2000年01期
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教学方式的一种尝试
刘凤英
2000年01期
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创新能力的培养与物理教学改革
周凤梅,刘永年
2000年02期
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创新能力的培养与物理教学改革
周凤梅,刘永年
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文科物理教学中自然哲学思想教育的研究
刘洋
2004年06期
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文科物理教学中自然哲学思想教育的研究
刘洋
2004年06期
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物理学史对工科大学生素质教育的作用和意义
胡湘岳;
2006年02期
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物理学史对工科大学生素质教育的作用和意义
胡湘岳;
2006年02期
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大学物理课外作业批改和评价方式改革的实践初探
石丽华;朱鋐雄;
2009年03期 v.19;No.131
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大学物理课外作业批改和评价方式改革的实践初探
石丽华;朱鋐雄;
2009年03期 v.19;No.131
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不良导体导热系数测量实验中两种冷却方式的对比研究
官邦贵;秦炎福;王玉连;章毛连;张永锋;潘颖;
2009年05期 v.19;No.133
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不良导体导热系数测量实验中两种冷却方式的对比研究
官邦贵;秦炎福;王玉连;章毛连;张永锋;潘颖;
2009年05期 v.19;No.133
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浅谈“非线性物理”课程的教学
李春贵;
2010年05期 v.20;No.139
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大学物理实验竞赛试题设计和考核方式的讨论
肖文波;何兴道;龚勇清;朱泉水;王庆;
2011年02期 v.21;No.142
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大学物理课程与中学物理课程有效衔接方式的研究
宋国利;梁红;苏春艳;
2012年01期 v.22;No.147
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翻转课堂和社交网络为STEM教育领域的学子提供崭新的学习方式和更广泛的学习机会
2014年01期 v.24;No.159
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大学物理教学理念和方式
徐劳立;
2014年03期 v.24;No.161
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大学物理教学理念和方式
徐劳立;
2014年03期 v.24;No.161
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开放教学资源下新的教学方式的探讨与尝试
陈肖慧;张莉;易光宇;吴海娜;
2014年S1期
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以知识为载体,培养学生以问题为导向的思维方式:平面简谐波函数推导
韩向刚;
2014年S1期
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基于转变学习方式的建构主义视角下的大学物理教学模式思考
张晓艳;王青狮;
2014年S1期
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以知识为载体,培养学生以问题为导向的思维方式:平面简谐波函数推导
韩向刚;
2014年S1期
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开放教学资源下新的教学方式的探讨与尝试
陈肖慧;张莉;易光宇;吴海娜;
2014年S1期
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基于转变学习方式的建构主义视角下的大学物理教学模式思考
张晓艳;王青狮;
2014年S1期
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大学物理实验阶段化的考核方式研究
武小琴;姚晓玲;陈俊斌;赵萍;刘力;
2015年02期 v.25;No.166
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大学物理实验阶段化的考核方式研究
武小琴;姚晓玲;陈俊斌;赵萍;刘力;
2015年02期 v.25;No.166
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文科物理教学方法实例探究
周晓云;黄鳌;周梦;庄慧慧;
2016年S1期 v.26
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基于“慕课”方式的大学物理实验网络课程建设研究
刘兵;胡玮通;孙艳;
2016年S1期 v.26
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大学物理实验考核方式的探索与实践
时阳光;张广斌;
2016年S1期 v.26
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慕课模式下物理实验教学方式的研究与思考
王艳辉;刘升光;李雪春;秦颖;王奇;李淑凤;庄娟;
2017年S1期 v.27
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“课堂派”结合同伴教学法在电磁学课程中的实践与思考
潘江洪;李廷会;
2017年S1期 v.27
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碎片化移动学习方式在大学物理实验教学中的应用设计
潘量;邱丽;徐玮婧;何光宏;
2017年S1期 v.27
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建立科学的考核方式提高大学物理课程学习成绩
张孟;陆慧;张先梅;申弋斌;吴赵龙;
2018年01期 v.28;No.183
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建立科学的考核方式提高大学物理课程学习成绩
张孟;陆慧;张先梅;申弋斌;吴赵龙;
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学生自主选择实验项目的教学方式对其学习态度的影响
查建峰;邵晓婷;方恺;倪晨;汤纯;陆萍;
2019年S1期 v.29
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学生自主选择实验项目的教学方式对其学习态度的影响
查建峰;邵晓婷;方恺;倪晨;汤纯;陆萍;
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中美大学物理实验课程的比较及反思
黄传甫;
2021年05期 v.31;No.205
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新形势下大学物理实验考核方式的多元化探索与实践
郑志远;高华;黄昊翀;刘昊;李传涛;董爱国;张自力;
2021年05期 v.31;No.205
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中美大学物理实验课程的比较及反思
黄传甫;
2021年05期 v.31;No.205
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新形势下大学物理实验考核方式的多元化探索与实践
郑志远;高华;黄昊翀;刘昊;李传涛;董爱国;张自力;
2021年05期 v.31;No.205
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负电阻的串联及并联方式研究
霍显杰;张祎;李永刚;田力学;王方聪;李颖弢;
2022年01期 v.32;No.207
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负电阻的串联及并联方式研究
霍显杰;张祎;李永刚;田力学;王方聪;李颖弢;
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用平面声波方式实现颗粒悬浮的理论讨论
张烨;张师平;牟天钰;陈可;刘兴国;裴艺丽;吴平;
2022年02期 v.32;No.208
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用平面声波方式实现颗粒悬浮的理论讨论
张烨;张师平;牟天钰;陈可;刘兴国;裴艺丽;吴平;
2022年02期 v.32;No.208
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基于量表评价法的理工科课程线上教学考核方式探索
纪运景;来建成;宋旸;严伟;王春勇;王清华;李振华;
2022年02期 v.32;No.208
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基于量表评价法的理工科课程线上教学考核方式探索
纪运景;来建成;宋旸;严伟;王春勇;王清华;李振华;
2022年02期 v.32;No.208
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美国国家科学基金(NSF)对量子教育的支持方式研究
朱广天;杨洁;秦真科;
2024年02期 v.34;No.220
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美国国家科学基金(NSF)对量子教育的支持方式研究
朱广天;杨洁;秦真科;
2024年02期 v.34;No.220
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光电门计时方式对落球法测量重力加速度的影响
张凌语;翁存程;
2025年02期 v.35;No.226
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