陈肖慧,张莉,易光宇,吴海娜

• 1:东北大学理学院

摘要(Abstract)：

网络时代信息是开放的、共享的和丰富的.网络时代的学习有其自身的特点.作为教育者,我们应该从教学的各个环节作出相应的改变,使我们的教学更加适应时代的发展,从而达到"授之以渔"的教育境界.基于这样的认识,我们在双语物理课的教学中有步骤地指导学生借助互联网上公开的、丰富的信息和学习资源进行课程的学习和课题研究.结果表明这种尝试极大地提高了学生的自我学习的能力和学习兴趣,起到了事半功倍的作用,弥补了课堂教学的不足.

关键词(KeyWords)： 网络时代;开放教学资源;自我学习能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈肖慧,张莉,易光宇,吴海娜

参考文献(References)：

• [1]陈肖慧,张莉,等.工科大学物理教学中的基本科学研究素质的训练[C].大学物理课程报告论坛文集,2011.
• [2]陈肖慧.影响学生双语学习的主要因素及解决策略[J].高教探索,2008.