物理与工程
首页
期刊介绍
投稿重要提示
编委会与教指委
联系我们
文章发表流程
免费下载库
English
在线办公系统
更多>>
编辑办公系统
专家审稿系统
作者投稿系统
期刊封面
在线期刊
更多>>
网络首发
摘要点击排行
被引频次排行
本期目次
过刊浏览
高级检索
全文下载排行
网刊访问量
访问量:445354
关键词:现代物理
定性分析在现代物理教学中的作用不可忽视
Karl Luchner,高湔松
2000年02期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
124k] [下载次数：
105
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
23
]
定性分析在现代物理教学中的作用不可忽视
Karl Luchner,高湔松
2000年02期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
124k] [下载次数：
105
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
25
]
关于文科大学物理课程的设想
李柳青;曹跃祖;李福芸;马涛;
2006年06期
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
413K] [下载次数：
190
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
11
] |[阅读次数：
59
]
现代物理学的先驱者——印度的J.C.玻色和S.N.玻色——兼谈东西方文化合流有利于创新人才的培养
程民治;王向贤;
2007年05期 No.121
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
122K] [下载次数：
87
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
28
]
现代物理学的先驱者——印度的J.C.玻色和S.N.玻色——兼谈东西方文化合流有利于创新人才的培养
程民治;王向贤;
2007年05期 No.121
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
122K] [下载次数：
87
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
25
]
“现代物理实验”课程研究型教学探索与实践
吴平;陈森;张师平;
2014年03期 v.24;No.161
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
78K] [下载次数：
97
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
5
] |[阅读次数：
30
]
“现代物理实验”课程研究型教学探索与实践
吴平;陈森;张师平;
2014年03期 v.24;No.161
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
78K] [下载次数：
97
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
5
] |[阅读次数：
33
]
“以太论”的发展及其物理教育价值
梁瑶;袁海泉;桑芝芳;
2016年01期 v.26;No.171
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
2912K] [下载次数：
334
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
1
] |[阅读次数：
40
]
“以太论”的发展及其物理教育价值
梁瑶;袁海泉;桑芝芳;
2016年01期 v.26;No.171
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
2912K] [下载次数：
334
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
1
] |[阅读次数：
39
]
从单摆看空间的升降维现象
方乐;葛铭纬;柳阳威;
2016年06期 v.26;No.176
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
170K] [下载次数：
104
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
188
]
基于提高研究生科研能力的现代物理实验课程建设研究
陈云琳;杨婧;闫君;朱亚彬;彭继迎;
2022年04期 v.32;No.210
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1262K] [下载次数：
151
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
29
]
基于提高研究生科研能力的现代物理实验课程建设研究
陈云琳;杨婧;闫君;朱亚彬;彭继迎;
2022年04期 v.32;No.210
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1262K] [下载次数：
151
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
35
]
“三位一体”下大学物理实践类课程探索——以“现代物理学在创新创业中的应用”课程为例
翁雨燕;董裕力;杨俊义;方亮;
2023年02期 v.33;No.214
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
689K] [下载次数：
303
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
5
] |[阅读次数：
43
]
“三位一体”下大学物理实践类课程探索——以“现代物理学在创新创业中的应用”课程为例
翁雨燕;董裕力;杨俊义;方亮;
2023年02期 v.33;No.214
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
689K] [下载次数：
303
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
5
] |[阅读次数：
44
]