物理与工程
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如何给工科低年级大学生讲纳米技术
张玉萍
2003年01期
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如何给工科低年级大学生讲纳米技术
张玉萍
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探究性教学过程的组织与学习兴趣的激发——物理实验教学的改革与实践
柳华
2005年05期
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探究性教学过程的组织与学习兴趣的激发——物理实验教学的改革与实践
柳华
2005年05期
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基础物理教学的四个理念
陈泽民;
2006年06期
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物理教学与生活实际结合——大学物理教学设计之四
鲍鸿吉;
2010年03期 v.20;No.137
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物理教学与生活实际结合——大学物理教学设计之四
鲍鸿吉;
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Mathematica在振动波问题中的应用
鲍四元;孙洪泉;陈旭元;
2010年04期 v.20;No.138
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大学物理教学的“激趣”探讨
庹静;
2010年04期 v.20;No.138
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Mathematica在振动波问题中的应用
鲍四元;孙洪泉;陈旭元;
2010年04期 v.20;No.138
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大学物理教学的“激趣”探讨
庹静;
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美籍华人诺贝尔物理学奖获得者的物理教育思想
王向贤;欧红霞;朱仁义;
2011年01期 v.21;No.141
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兴趣 尊重 坚持——关于学问的三个关键词
杨云捷;
2011年05期 v.21;No.145
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物理“反常”实验的创新思维教育
黄显吞;
2015年05期 v.25;No.169
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物理“反常”实验的创新思维教育
黄显吞;
2015年05期 v.25;No.169
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大学物理学教学中培养科学思维与激发学习兴趣
朱世秋;甘德昌;刘玉颖;贾贵儒;
2017年S1期 v.27
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4年同伴教学法实践的启示
张妙静;赖仿;
2017年S1期 v.27
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高等教育内涵式发展背景下大学生物理学习兴趣的调查研究
刘晓莹;彭鸿雁;姚仲瑜;孙丽;张铁民;
2018年06期 v.28;No.188
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高等教育内涵式发展背景下大学生物理学习兴趣的调查研究
刘晓莹;彭鸿雁;姚仲瑜;孙丽;张铁民;
2018年06期 v.28;No.188
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教书育人之我见
马小娟;王辉;
2018年S1期 v.28
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科学美感培养与信息技术运用融合下的混合式教学模式探究
郭巧能;秦立;杨静;袁斌;刘保良;李顺方;杨德林;
2021年06期 v.31;No.206
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科学美感培养与信息技术运用融合下的混合式教学模式探究
郭巧能;秦立;杨静;袁斌;刘保良;李顺方;杨德林;
2021年06期 v.31;No.206
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物理专业大学生的物理学习兴趣与自我效能感对学业拖延的影响
郑开心;祁思源;傅相铭;罗莹;
2024年05期 v.34;No.223
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