物理与工程
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作者:尹亚玲
混合教学模式在大学物理课程教学中的应用研究
刘金梅;王向晖;尹亚玲;邓莉;
2020年04期 v.30;No.198
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部分相干光的相干性参数简易测量方法
姜笑攸;戴晨;尹亚玲;李晓云;郭超修;
2020年04期 v.30;No.198
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大学物理课程思政“五大关系”的理性探讨——从思政的视角探讨大学物理课程思政
朱鋐雄;王向晖;尹亚玲;
2021年04期 v.31;No.204
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大学物理课程思政“五大关系”的理性探讨——从思政的视角探讨大学物理课程思政
朱鋐雄;王向晖;尹亚玲;
2021年04期 v.31;No.204
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新高考背景下大学物理多元化教学平台的初步建设
王向晖;朱广天;李欣;尹亚玲;刘金梅;朱鋐雄;
2021年06期 v.31;No.206
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新高考背景下大学物理多元化教学平台的初步建设
王向晖;朱广天;李欣;尹亚玲;刘金梅;朱鋐雄;
2021年06期 v.31;No.206
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光学干涉仪测量极限的本科实验教学演示研究
陈鑫;蒋佳彤;刘姝琦;陈煜;吴媛;崔璐;尹亚玲;陈丽清;
2022年06期 v.32;No.212
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光学干涉仪测量极限的本科实验教学演示研究
陈鑫;蒋佳彤;刘姝琦;陈煜;吴媛;崔璐;尹亚玲;陈丽清;
2022年06期 v.32;No.212
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课程思政的“根、本、魂”和相应教育“三观”的理性探讨——从思政视角探讨大学物理课程思政
朱鋐雄;王向晖;尹亚玲;
2023年01期 v.33;No.213
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密立根油滴实验中温度因素的影响：理论考量与实验校准
朱明宇;陈艺欣;陈敏;尹亚玲;宋也男;
2023年01期 v.33;No.213
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课程思政的“根、本、魂”和相应教育“三观”的理性探讨——从思政视角探讨大学物理课程思政
朱鋐雄;王向晖;尹亚玲;
2023年01期 v.33;No.213
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密立根油滴实验中温度因素的影响：理论考量与实验校准
朱明宇;陈艺欣;陈敏;尹亚玲;宋也男;
2023年01期 v.33;No.213
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大学物理实验课程的通识教育探究——以“拉伸法测定弹性材料的杨氏模量”为例
张晓磊;张钰伊;尹亚玲;陈丽清;
2024年02期 v.34;No.220
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大学物理实验课程的通识教育探究——以“拉伸法测定弹性材料的杨氏模量”为例
张晓磊;张钰伊;尹亚玲;陈丽清;
2024年02期 v.34;No.220
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