物理与工程
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关键词:人工智能
试论ChatGPT对大学基础课教学的影响
范春蕾;武荷岚;解希顺;
2023年04期 v.33;No.216
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基于知识图谱的大学物理课程建设与实践
何钰;孙燕云;谢东;徐利华;
2024年06期 v.34;No.224
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人工智能赋能大学物理课程教学的探索和实践
魏斌;李岩松;安宇;顾晨;任乃敬;马泊一;陈昌婷;
2025年02期 v.35;No.226
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基于人工智能算法的物理规律拟合——以磁机械振荡器的特性研究为例
张陆峰;贺光兆;朱明杰;杨胡江;
2025年02期 v.35;No.226
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基于机器学习算法的物理专业高校毕业生就业预警模型研究与应用
李昱岑;陈航燕;朱广天;包雷;
2025年03期 v.35;No.227
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生成式人工智能在大学物理可视化教学中的探索与应用
马海霞;顾晓蓉;杨玉娥;李晋斌;
2025年03期 v.35;No.227
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人工智能赋能大学物理智慧课程建设研究与实践
蒋臣威;方爱平;王兴;徐忠锋;王小力;
2025年05期 v.35;No.229
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基于人工智能编程的大学物理教学创新实践
张文号;
2025年05期 v.35;No.229
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生成式人工智能在物理教学中的应用研究：以Python编程实现静电场仿真为例
叶张胜;杨树林;
2025年05期 v.35;No.229
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人工智能背景下物理教学改革的思考与实践
杨菲宇;杨亚宏;
2025年06期 v.35;No.230
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2025年物理与工程前沿教育教学创新研讨会暨大学物理MOOC联盟工作会圆桌论坛记录
王青;
2026年01期 v.36;No.231
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借助人工智能发展机遇推动中国教育改革——专访北京航空航天大学熊璋教授
熊璋;刘洋;
2026年01期 v.36;No.231
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新一代人工智能背景下大学物理教学改革探讨
卢树华;田方;尹晓英;
2026年01期 v.36;No.231
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面向创新能力提升的数字图像处理课程教学方法研究
王新;王铭勋;杨宝璐;徐捷;穆宝忠;
2026年01期 v.36;No.231
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基于人工智能技术对阻尼振动体系方程的重建
杜辉;彭宇豪;熊中龙;吴妍;
2026年01期 v.36;No.231
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量子计算发展现状——2025年全国高等物理基础课程教育学术研讨会大会报告
郭光灿;
2026年03期 v.36;No.233
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人工智能助力“ETA四美三开”物理教学论程序化实践
李银;
2026年03期 v.36;No.233
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适应工程教育变革 建设未来物理课程
施大宁;
2026年03期 v.36;No.233
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在AI时代塑造更好的自己——从粒子全同性到人类个体差异的教育哲学思考
张双南;选修“科学方法与美学”全体同学;
2026年03期 v.36;No.233
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解决深层次问题——探索世界一流大师成长之道
朱邦芬;
2026年05期 v.46;No.235
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物理第一性AI：从物理通向智能
罗迪;
2026年05期 v.46;No.235
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以人工智能窥探粒子的奥秘
赵一扬;胡震;
2026年05期 v.46;No.235
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