解决深层次问题——探索世界一流大师成长之道SOLVING DEEP-SEATED PROBLEMS:EXPLORING THE GROWTH PATH OF WORLD-CLASS MASTER-LEVEL SCIENTISTS
朱邦芬
摘要(Abstract)：
基础学科拔尖创新人才的自主培养，特别是物理学科，是决定我国科技竞争力和长远发展的重要因素。然而，当前人才培养面临急功近利、应试教育、文化传统抑制创新、国际交流受阻以及人工智能冲击等多重深层次问题，亟需从理念到制度作出系统性回应。本文总结清华大学拔尖计划1.0至2.0的实践经验，围绕国家育人现状、“钱学森之问”的当下回答、中国科技进步特征、人工智能时代高校教学如何深入改革等问题，从国内外社会环境、师生精神层面提出若干人才培养的建议和指导。本文再现回顾朱邦芬院士对“以独立之精神，自由之思想”为核心培育面向未来的原始创新人才的报告全程。
关键词(KeyWords)： 基础学科;人才培养;人工智能;教育改革
基金项目(Foundation):
作者(Author): 朱邦芬
DOI: 10.27024/j.wlygc.2025.12.20.is