物理与工程
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关键词:物理实验
对“工科物理实验教学基本要求”的几点认识
李化平;
1987年01期
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多功能大学物理实验试题库
贾俊清;林金凤;
1987年03期
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我们是怎样制订物理实验课程教学大纲的
张兆奎;
1990年Z1期
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近代物理实验技术(1)
1991年02期
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物理实验课程体系之我见
江丕农;姚世亨;
1991年02期
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利用温差电偶测量热定型织物表面温度——物理实验与专业课结合的尝试
张素贞;钟文贵;
1992年02期
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日本大学低年级物理实验的现状
大场勇治郎;飞田伸一;宫胁泽美;韩效溪;
1992年02期
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MCS—51系列单片机在物理实验仪器中的应用—智能速度加速度仪
封荣;陈守川;封洲燕;王丽;
1992年04期
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云贵川十所工科院校物理实验教学情况初步分析
王广照;李德宽;黄新德;
1993年02期
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物理实验中的电磁屏蔽保护
钱锋;潘人培;
1993年02期
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物理实验的精髓
陈新春;李抟;
1993年02期
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对物理实验课的考核与成绩评定方法的分析
韩广才;胡惠芳;
1993年04期
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对工科物理实验教材建设的思考
潘人培，许挺成，张兆奎，陈守川
1994年04期
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物理实验教学中引入不确定度的简化方案──三假设、二限制方案
袁玉辉，王喜庆
1995年02期
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语音卡在物理实验中的应用
费定曜，姜浩，牛晓强
1995年02期
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培养学生自觉性，选择性和创造性—介绍澳大利亚莫纳什大学的物理实验教学
谢志文，温坤麟
1995年02期
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重点高等学校工科物理实验课程教学改革指南(征求意见稿)
1995年04期
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高等学校工科本科物理实验课程教学基本要求（1995年修订版）
1996年04期
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大学物理实验课程模块式教学模式的研究与实践
朱莉,张宝林,宋立军,周晶,傅志雄
1998年03期
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《大学物理实验》课程多媒体CAI教学模式的研究与实践
陈惠章,江建华
1999年02期
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值得重视的定性、半定量物理实验
王凤林,杨红,白玫
1999年04期
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从实验的设计思想入手培养学生的创造性思维能力
曹昌年
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大学物理实验报告的缺弊及改革探讨
凌向虎,杨长铭,江西,王阳恩
2000年06期
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补偿原理在测量技术中的应用
周克省
2001年02期
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工科物理实验教学的研究和改革
张敏,张建华
2002年02期
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物理实验常用仪器读数规则及其不确定度评定
张俊玲
2002年06期
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微波实验在工科物理实验中的应用及意义
徐少磊,孙文光,查建峰,何雨华
2003年04期
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具有科学研究特征的物理实验教学
许小亮,霍剑青,徐军,何海燕,刘洪图
2004年02期
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霍尔传感器及其在物理实验中的应用
饶益花
2004年04期
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普通高等学校医药类专业物理实验课教学现状调查
童家明,刘成玉,周晓彬,易红英,刘春波
2005年04期
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使用Origin7.0软件处理物理实验数据
滕坚;
2006年02期
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研究性设计性物理实验的教学方案和实践
方晓懿;
2006年04期
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非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求(正式报告稿)
2006年06期
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大学物理网络辅助教学系统的开发
丁红胜;马星桥;吕金钟;
2006年06期
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深刻领会《非物理类理工科大学物理实验课程教学基本要求》的精神,深化改革,建设精品课程
韩忠;陶纯匡;
2007年02期 No.118
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落实“大学物理实验课程教学基本要求”,加强大学生物理实验能力和实验创新意识的培养、训练
李相银;王志兴;崔骥;张晓;
2007年02期 No.118
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对当今工科物理实验教学与研究体系的全面设计
贾虎;
2007年02期 No.118
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军队院校大学物理实验课程教学改革的探索与实践
杨军;武文远;龚艳春;
2007年06期 No.122
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以必做物理实验为例进行研究型教学的尝试
邱荒逸;邱秧琼;
2007年06期 No.122
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学习、贯彻大学物理实验课程教学基本要求随笔
耿完桢;
2008年02期 No.124
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Matlab模拟静电场与模拟静电场实验的比较
张雅男;徐飞;叶影;
2008年02期 No.124
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盒式方便收放单摆
梁德富;母健;梁雅庭;
2008年02期 No.124
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大学物理实验教学改革的实践与探索
张庆国;尤景汉;陈庆东;汤正新;巩晓阳;李立本;
2008年04期 No.126
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热电偶冷端补偿电路在物理实验中的应用
唐亚明;徐保磊;吕永东;李建龙;
2008年04期 No.126
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高等学校大学物理和物理实验课程教学基本要求研讨会会议纪要
2008年06期 v.18;No.128
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基于Excel实现物理实验数据的管理和分析
田红梅;滕坚;
2008年06期 v.18;No.128
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物理实验中测温热电偶冷端补偿方法的改进
祝卫堃;
2008年06期 v.18;No.128
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利用SCILAB对物理实验数据进行分析和处理
刘志勇;杨伟斌;
2009年02期 v.19;No.130
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全息照相实验研究型教学探索
王凤鹏;尹真;王形华;
2009年04期 v.19;No.v.19
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教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会2009年大学物理和大学物理实验课程教学基本要求研讨、培训会议纪要
2009年04期 v.19;No.v.19
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分层次递进式物理实验教学新模式的实践
蒋立勇;李相银;徐永祥;
2010年02期 v.20;No.136
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基于素质培养的霍尔效应实验
庹静;
2010年02期 v.20;No.136
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大学物理实验竞赛试题设计和考核方式的讨论
肖文波;何兴道;龚勇清;朱泉水;王庆;
2011年02期 v.21;No.142
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教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会“2011年大学物理和大学物理实验课程教学基本要求研讨、培训会议”纪要
2011年04期 v.21;No.144
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Origin在太阳能电池基本特性测定实验中的数据处理及分析
万步勇;苑进社;冯庆;
2012年02期 v.22;No.148
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仿真实验在实验物理教学中的广泛应用
王亚芳;周惟公;蒋芸;董爱国;
2012年02期 v.22;No.148
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Origin软件在大学物理实验数据处理中的应用
郭阳雪;孔祥洪;杨渭;陈瑜;
2012年04期 v.22;No.150
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大学物理与大学物理实验课程“三位一体”教学模式的研究与实践
胡成华;史玲娜;周平;夏川茴;
2012年04期 v.22;No.150
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Matlab软件在物理实验数据处理中的应用
侯春枝;杨肖;宋海珍;卢成;李根全;
2013年04期 v.23;No.156
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浅谈物理实验的教与学
熊永红;
2013年04期 v.23;No.156
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引导文工作页在大学物理实验教学中的开发与实践
万巍;杨舰;陈小玲;
2014年06期 v.24;No.164
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基础物理实验教学中“先行组织者”策略的应用探析
董小燕;龚斌;
2014年06期 v.24;No.164
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问题驱动教学法在大学物理实验中的应用研究
赵云芳;苗怀鹏;罗积军;唐艳妮;侯素霞;
2014年S2期 v.24
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微课在大学物理实验教学中的应用探索
唐艳妮;徐军;罗积军;赵云芳;
2014年S2期 v.24
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近代物理实验系列化教学模式探索
庄娟;杨华;李建东;贾莉;姚志;滕永杰;刘永新;
2014年S2期 v.24
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独立院校大学物理实验教学模式改革初探
朱婷;王春霞;韩财宝;
2014年S2期 v.24
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以物理演示实验课程为依托 促进演示实验室建设
刘敏蔷;杨旭东;刘宇星;王越;宁莹;
2014年S2期 v.24
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先思后行是做好物理实验的关键
杨虹;沈端;张苍山;黄文奇;
2014年S2期 v.24
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大学物理实验阶段化的考核方式研究
武小琴;姚晓玲;陈俊斌;赵萍;刘力;
2015年02期 v.25;No.166
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杨述武先生和他的《普通物理实验》
2015年04期 v.25;No.168
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以问题解决为手段在大学物理实验课程中培养学生的实践能力和创新能力
钱霞;杨效华;
2015年04期 v.25;No.168
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物理实验创新实践团队训练的实践与探索
陈美霞;李建设;张霆;刘成岳;梅忠义;
2015年06期 v.25;No.170
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大学物理实验研究型实验报告的设计与实践
汤国富;曹旭乐;罗勇;黄奕昱;李发永;范婷;
2016年02期 v.26;No.172
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大学物理实验课程微课程移动学习系统的实现与研究
方恺;吕军;马现超;马宁生;倪晨;
2016年02期 v.26;No.172
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大学物理、大学物理实验两课课程现状调查报告及总结
王亚伟;乐永康;钱飒飒;周雨青;
2016年04期 v.26;No.174
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信息化技术与物理实验教学的深度融合
吴平;张师平;李莉;陈森;
2016年05期 v.26;No.175
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基于“慕课”方式的大学物理实验网络课程建设研究
刘兵;胡玮通;孙艳;
2016年S1期 v.26
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大学物理实验信息化教学改革探索与实践
罗伟;王明吉;李贤丽;张利巍;
2016年S1期 v.26
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大学物理实验分级教学探究
张丽梅;彭继迎;张进宏;张斌;
2016年S1期 v.26
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大学物理实验教学改革探析
胡玮通;刘兵;
2016年S1期 v.26
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“互联网+教育”下的大学物理实验课程的构建与实践
何志巍;李春燕;徐艳月;左淑华;祁铮;贾贵儒;
2016年S1期 v.26
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谈大学物理实验智慧课堂架构的建立
王必利;张明;何曼丽;王黎;
2016年S1期 v.26
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以本科生科技创新和物理实验竞赛促进创新型人才培养的探索
张师平;吴平;赵雪丹;陈森;
2016年S1期 v.26
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浅谈物理实验课程体系建设与拔尖创新人才培养
林上金;胡澄;宋蕊;王必利;翟孝月;王黎;
2016年S1期 v.26
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同伴教学法在大学物理实验中的应用
赵云芳;袁博;罗积军;李雪琴;
2016年S1期 v.26
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大学物理实验考核方式的探索与实践
时阳光;张广斌;
2016年S1期 v.26
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大学物理实验分层次教学模式的探索与实践
王世燕;袁顺东;张亚萍;
2017年02期 v.27;No.178
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基于转动惯量平台与智能手机的教研实验探究
时天宇;冷宜霖;陈泽坤;刘伟;史庆藩;
2017年04期 v.27;No.180
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2017华东地区高等学校物理实验课程青年教师讲课比赛暨“第三届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛选拔赛”
陈玉林;杨志红;张瑞东;
2017年04期 v.27;No.180
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大学物理实验的双语教学设计
李成丰;黄致新;
2017年04期 v.27;No.180
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民族院校大学物理与中学物理教育衔接问题研究
黄顺;韦冬平;刘海丹;邹斌;
2017年04期 v.27;No.180
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首届全国高校物理实验教学青年教师讲课比赛(上海赛区初赛)观摩有感
沈元华;
2017年06期 v.27;No.182
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应用型本科院校大学物理与大学物理教学与实验结合的改革探索
王子煜;
2017年S1期 v.27
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基于移动增强现实的物理虚拟实验研究与设计
段延;倪晨;吴天刚;方恺;何雨华;顾牡;张睿;
2017年S1期 v.27
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课程教学大纲存在的问题及编写思路——以大学物理实验为例
李欣;张海鵾;邵明辉;崔晓军;
2017年S1期 v.27
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大学物理实验及仿真在线课程建设的实践
蒋逢春;吴杰;石开;王海燕;
2017年S1期 v.27
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医用物理实验中递进式教学模式的探究
何雨华;汤纯;方恺;徐少磊;陆萍;于婷婷;
2017年S1期 v.27
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同伴互助教学模式在大学物理实验中的尝试和探索
王亚芳;蒋芸;董爱国;张自力;
2017年S1期 v.27
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基于移动网络教学平台的大学物理实验绪论课程的改革
刘京津;高宗慧;程利艳;冯列峰;
2017年S1期 v.27
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在大学物理实验课程中培养学生的自主学习能力
魏平;
2017年S1期 v.27
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大学物理实验分类分层实验体系建设
何光宏;韩忠;杨骏骏;徐玮婧;刘婷;
2017年S1期 v.27
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大学物理实验竞赛对物理实验教学的启示
陈晓白;李宝河;李熊;刘剑;
2017年S1期 v.27
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慕课模式下物理实验教学方式的研究与思考
王艳辉;刘升光;李雪春;秦颖;王奇;李淑凤;庄娟;
2017年S1期 v.27
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大学物理实验数字化教学资源的建设与应用
杨骏骏;郑雪丽;李巧梅;张选梅;刘婷;
2017年S1期 v.27
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物理实验中心资源在人才培养和社会服务方面的示范和辐射作用
冯列峰;
2017年S1期 v.27
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近代物理实验教学改革探索
王树国;戴海涛;
2017年S1期 v.27
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物理实验课程教学资源的建设及教学改革
秦颖;李会杏;白洪亮;李建东;王茂仁;李雪春;赵纪军;
2017年S1期 v.27
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同伴教学法在大学物理实验课程中的优势和发展
张子涵;鲁锐;何彦雨;彭瑜;
2017年S1期 v.27
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“互联网+”时代大学物理实验的教学研究与探索
孙明珠;唐勤;贾亚民;
2017年S1期 v.27
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大学物理实验“2+1”教学模式的探索及实践
尹跃;祝昆;杨文韬;刘海;陈函;
2017年S1期 v.27
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关于大学物理实验多与少、深与浅的思考
张映辉;张金苏;
2017年S1期 v.27
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采用“微信公众平台+微课程教学服务”组合模式搭建物理实验移动教学管理平台
秦珠;
2017年S1期 v.27
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注重“第一课堂”教学,培养学生创造思维——以大学物理实验课程教学为例
郭长立;
2017年S1期 v.27
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新时期下的大学物理实验教学改革
孟惠;吴毅;
2017年S1期 v.27
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碎片化移动学习方式在大学物理实验教学中的应用设计
潘量;邱丽;徐玮婧;何光宏;
2017年S1期 v.27
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首届全国高校物理实验青年教师讲课比赛后的思考
潘小青;马世红;
2018年03期 v.28;No.185
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“江苏省高校第一届基础物理实验教师上好一堂课竞赛暨第十一届基础物理教师上好一堂课竞赛”纪要
2018年03期 v.28;No.185
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基于物理学科特点下教学竞赛工作原则的认识与实践
梁裕民;
2018年05期 v.28;No.187
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适应新工科的大学物理、物理实验课程改革方向与路径初探
张映辉;
2018年05期 v.28;No.187
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计算机编程在工科物理实验教学中的应用现状及前景展望
张鹏;苏婷;苏关东;李智健;
2018年06期 v.28;No.188
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影响物理实验移动学习平台使用效果的行为因素研究
邵晓婷;方恺;倪晨;马宁生;陆萍;
2018年06期 v.28;No.188
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虚实结合的基础物理实验教学设计与实践研究
厉位阳;王业伍;陈水桥;王宙洋;刘才明;
2018年S1期 v.28
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基于互联网技术的大学物理实验教学模式的研究
马宁生;吕璐璐;
2018年S1期 v.28
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我国大学物理实验教学现状浅析——基于2017年全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛(决赛)实录
张丹;张妙静;
2018年S1期 v.28
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对大学物理实验讲课比赛的几点思考
吕蓬;
2018年S1期 v.28
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“大学物理(含实验)”课程实施的实践与思考
王理想;袁伟;史伟华;
2018年S1期 v.28
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信息环境下以能力培养为导向的大学物理实验教学体系构建
邵明辉;何为凯;宋阳;张海鲲;
2018年S1期 v.28
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大学物理实验精细改革 提升师范生核心素养
姚秀伟;高红;孟庆国;
2018年S1期 v.28
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航海类专业大学物理实验教学改革的探索
郑民伟;
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工科物理实验课程的量化评价探索
朱亚彬;韩笑;牛原;梁生;张进宏;王智;
2018年S1期 v.28
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在课程总学时日益缩减的背景下,大学物理实验课程的应对措施
郭袁俊;姚列明;霍中生;杨宏春;
2018年S1期 v.28
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基于物联网技术的大学物理实验数据处理系统
张丙旭;徐文涛;张广斌;
2018年S1期 v.28
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工科物理实验理论知识问卷的设计和定量评估研究
韩笑;朱亚彬;牛原;张进宏;梁生;王智;
2018年S1期 v.28
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测量不确定度分析在大学物理实验设计中的应用
樊代和;贾欣燕;刘其军;常相辉;魏云;
2019年02期 v.29;No.190
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CUPT模式在大学物理实验教学中的应用及分析
蒲贤洁;吴小志;张选梅;李巧梅;郭莉杰;何光宏;韩忠;
2019年06期 v.29;No.194
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AR技术与纸质教材相融合的物理实验教学研究
郑志远;董爱国;李传涛;黄昊翀;张自力;
2020年01期 v.30;No.195
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线上线下相结合的大学物理实验教学改革研究
王军;王帆;沙金巧;范君柳;樊丽娜;
2020年05期 v.30;No.199
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实验教学上云,脚踏实地授课——清华近代物理实验课程疫情期间线上授课总结
孙文博;陈宜保;王合英;陈宏;王秀凤;张留碗;
2020年05期 v.30;No.199
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结合定量仿真的虚实结合物理实验教学模式
沈韩;赵福利;方奕忠;冯饶慧;廖德驹;崔新图;黄臻成;
2020年05期 v.30;No.199
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将LED光谱测量引入大学物理实验
张师平;吴平;闫丹;裴艺丽;李莉;
2021年01期 v.31;No.201
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太赫兹波的“半波损失”现象
詹洪磊;陈儒;苗昕扬;赵昆;
2021年01期 v.31;No.201
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基于MOOC平台下大学物理实验翻转课堂教学模式的应用与探讨
许飞;罗锻斌;谢海芬;朱江转;
2021年01期 v.31;No.201
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合作或自主学习模式对不同学生成绩影响的差异分析
寇桁菘;唐淦;韩笑;朱亚彬;
2021年01期 v.31;No.201
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对分课堂在应用型院校基础物理实验中的探索与实践
赵丽华;牛海波;王小克;刘会玲;雷玉明;韩星星;
2021年03期 v.31;No.203
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文科大学物理实验教学中的“课程思政”探索与实践
林珊;李俊庆;高金伟;唐勐;赵海发;
2021年05期 v.31;No.205
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三相交流电路自制实验及扩展教学设计
钱钧;李川勇;于健;孙海英;牛紫平;陈平;惠王伟;
2021年05期 v.31;No.205
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实验课程中激发学生探究仪器科学热情的案例
周诗韵;岑剡;乐永康;
2021年05期 v.31;No.205
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中美大学物理实验课程的比较及反思
黄传甫;
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大学物理实验课程分层级学习支持研究与实践
盖磊;李文东;李春;刘海霞;
2021年05期 v.31;No.205
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新形势下大学物理实验考核方式的多元化探索与实践
郑志远;高华;黄昊翀;刘昊;李传涛;董爱国;张自力;
2021年05期 v.31;No.205
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自由落体法测量重力加速度的一种改进方案
李满;温茂琳;王文丰;彭培强;李轩;裴玲;邓罡;
2021年S1期 v.31
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“近代物理实验”教学过程中的课程思政
庄娟;李雪春;秦颖;李建东;杨华;贾莉;姚志;滕永杰;刘永新;海然;
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“大学物理实验”课程思政建设的探索——以电子科技大学为例
郭袁俊;于景侠;吴静;罗浩文;崔海娟;杨宏春;
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大学物理实验线上教学的实践与思考
张师平;裴艺丽;李莉;谢子昂;吴平;
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基于大学物理实验混合式教育模式与评价体系研究
王琦;邱红;谢铁文;侯虎;方恺;
2021年S1期 v.31
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角色反演，探索大学物理实验教学质量提升途径——全国大学生物理实验竞赛教师交流会总结
文小青;朱江;王槿;潘崇佩;王铮;惠王伟;郑大怀;王晓杰;李文华;张春玲;李强;刘东奇;牛紫平;钱钧;姚江宏;孔勇发;
2022年02期 v.32;No.208
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AAPT本科物理实验课程学习目标的内涵及启示
徐平;
2022年04期 v.32;No.210
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基于提高研究生科研能力的现代物理实验课程建设研究
陈云琳;杨婧;闫君;朱亚彬;彭继迎;
2022年04期 v.32;No.210
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“科教融合”在《光学》专业教学实验中探索与实践——以“光的力学效应及光阱力测量实验”为例
王自强;龚雷;卢荣德;李银妹;
2022年04期 v.32;No.210
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以提高科学素养为目标的探究式物理实验教学设计——以金属线膨胀系数测定实验为例
段秀铭;易志军;唐军;
2022年04期 v.32;No.210
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清华大学H5数值仿真物理实验建设
顾晨;张留碗;魏斌;李岩松;马泊一;陈信义;安宇;王青;
2022年04期 v.32;No.210
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浅谈医学物理实验教学内容设计——以“A型超声原理及应用实验”为例
苏卫锋;冀敏;
2022年04期 v.32;No.210
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以拉曼光谱技术为引：浅谈大学物理实验中的医学和物理学科交融
董仕练;唐涵;
2022年04期 v.32;No.210
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大学物理实验“基础-进阶-高阶”教学模式的探索
赵国俭;徐丽红;王佳乐;王旗;
2022年06期 v.32;No.212
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新工科牵引下大学物理实验课程改革与实践
秦平力;余雪里;马良;
2023年02期 v.33;No.214
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全国大学生物理实验竞赛（创新）讲课类比赛心得与体会——以心脏起搏器实验为例
邓雨琪;赵西梅;王锦辉;王宇兴;
2023年02期 v.33;No.214
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大学物理实验课反溯教学方法研究
谢子昂;张师平;陈森;裴艺丽;李莉;邱红梅;赵雪丹;王云良;吴平;
2023年04期 v.33;No.216
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面向工程师人才培养的基础实验类课程建设探索与实践——以“物理实验(光学)”课程为例
王峥;安炜;王文文;徐平;
2023年04期 v.33;No.216
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基于OBE教学理念的大学物理实验线上线下混合式教学实践
刘婷;蒲贤洁;徐玮婧;郑雪丽;杨东侠;杨骏骏;张选梅;
2023年04期 v.33;No.216
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基于反溯教学法的物理实验课程思政建设的探索
李莉;张师平;裴艺丽;谢子昂;陈森;吴平;
2023年04期 v.33;No.216
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数字化教育背景下大学物理实验MOOC教学模式探索与实践
裴艺丽;张师平;陈森;李莉;谢子昂;吴平;
2024年02期 v.34;No.220
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“一带一路”来华留学生全英文大学物理实验课程建设与实践
张伦;张雷;唐军;
2024年02期 v.34;No.220
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大学物理实验课程的通识教育探究——以“拉伸法测定弹性材料的杨氏模量”为例
张晓磊;张钰伊;尹亚玲;陈丽清;
2024年02期 v.34;No.220
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开展可见光—红外线—太赫兹波成像系列实验培养解决真实问题人才
曹硕;孔令茹;杜增;李永庆;
2024年02期 v.34;No.220
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基于BOPPPS模式的大学物理实验混合式教学设计与实践
万巍;陈湛旭;
2024年04期 v.34;No.222
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以“四维”能力导向的应用型本科院校大学物理及实验课教学模式的创新与实践
韩星星;张安莉;刘会玲;谢檬;
2024年04期 v.34;No.222
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计算模拟在“近代物理实验”教学中的应用
王潇;梁莹;罗锻斌;张孟;
2024年04期 v.34;No.222
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ETA物理教学法在大学物理实验教学中的应用——以弦振动与驻波实验教学为例
姜永静;武晓霞;郑月峰;那日苏;
2024年04期 v.34;No.222
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竞赛方法论：开放性题目与探索创新能力培养
张映辉;付姚;殷燕;
2024年06期 v.34;No.224
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大学物理实验中光学系统成像的Matlab仿真模拟
邢玉恒;吴新星;邱文娟;徐宁;谭悦;
2024年06期 v.34;No.224
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教育数字化背景下物理教学资源开发的探索与实践——以全国大学生物理实验竞赛(创新)为平台
谢铭;徐晶;陈元平;
2025年01期 v.35;No.225
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计算机模拟融入晶体衍射近代实验的探索
贾丽婷;王宇;王潇;张震;张孟;罗锻斌;
2025年02期 v.35;No.226
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动态气泡法测量液体表面张力及空气黏滞系数
李青林;王槿;邓志超;丁彦静;张超;刘可;魏子骏;
2025年02期 v.35;No.226
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“半翻转课堂-半自主实验-答辩汇报”模式下的大学物理实验教学实践
刘婷;蒲贤洁;王力;陈果;徐玮婧;郑雪丽;潘量;赵艳;
2025年02期 v.35;No.226
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设计性物理实验课程思政探索——以LED光电热测量方法研究及性能分析实验为例
陈霞;高宗慧;戴海涛;冯列峰;杨洋;刘晓聪;
2025年02期 v.35;No.226
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物理学史融入大学物理实验教学的实践与探索
王明娥;刘升光;王真厚;李卓航;李建东;秦颖;
2025年02期 v.35;No.226
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经典启迪,创新领航:全国大学生物理实验讲课比赛过程及备赛技巧
常家亿;李巧梅;张选梅;赵艳;何光宏;
2025年02期 v.35;No.226
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军校“大学物理实验”课程混合式教学研究
胡翠平;尤一;
2025年03期 v.35;No.227
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竞赛项目为导向的大学物理实验教学实践——以“冰的导热系数测量”为例
金远伟;赵西梅;王宇兴;顾若溪;
2025年03期 v.35;No.227
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基于探索能力培养的大学物理实验层次设计及实践——以霍尔效应实验为例
韩广兵;高成勇;孙尚倩;刘凤芹;刘建强;徐建强;
2025年03期 v.35;No.227
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军校“四性一度”金课标准下的大学物理实验教学改革与实践
唐艳妮;周战荣;杨卫军;李雪琴;刘芯;何楚洹;朱纪文;
2025年03期 v.35;No.227
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大学物理实验混合式教学和多元化考核模式研究
谢玉霞;毕梦侠;孙宇航;胡明亮;颜晓红;
2025年03期 v.35;No.227
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数智化背景下大学物理实验课程的实践育人路径探索
曾春华;王旭明;李敬源;
2025年03期 v.35;No.227
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储备池计算在非线性电路实验教学中的应用
戴文娇;颜子翔;高健;杨胡江;王新刚;肖井华;
2025年03期 v.35;No.227
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基于PBL的大学物理实验与理论课融合教学模式探索
樊代和;谢东;朱浩;姬晓旭;倪宇翔;李相强;
2025年04期 v.35;No.228
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浅谈多维度融创链式人才培养模式探索与实践——基于物理实验(下)课程的创新教学改革研究
高娜;张纯淼;吴雅苹;吴志明;
2025年04期 v.35;No.228
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“6E模式+正六边形评定方式”在大学物理实验中的实践研究
刘金秋;邱文旭;赵朝军;智春艳;车彩丽;
2025年04期 v.35;No.228
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基于CUPT的多元融合新工科大学物理实验教学设计
关佳;方恺;倪晨;赵敏;崔文倩;李渔迎;王治国;
2025年04期 v.35;No.228
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基于PT模式的创新物理实验教学方案设计：口哨网实验教学实例分析
陈真;梁钧钊;陈婷;吴顺情;
2025年05期 v.35;No.229
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基于先进测量平台Moku: Go的太阳能电池实验设计
王振宇;吴诗阳;夏敏恒;刘伟;
2025年05期 v.35;No.229
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将统计物理融入大学物理实验课程:以玩具机器人在研究性实验设计中的应用为例
宁鲁慧;王芳;陈君青;赫文豪;郑宁;刘鹏;刘伟;
2025年05期 v.35;No.229
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新工科背景下光纤光栅测温平台搭建和物理实验教学设计
张一鸣;李欣泽;李炳杉;李宸昱;曾奕陶;赵伟;曲广媛;王中平;张增明;
2025年05期 v.35;No.229
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跨文化视域下的大学物理实验教学
李巧梅;卢五一;张选梅;何光宏;王爱峰;韩忠;
2025年05期 v.35;No.229
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从教学管理和教学过程两个方面落实“以学生为中心”理念——以物理实验课程为例
段秀铭;唐军;王洪涛;易志军;
2025年05期 v.35;No.229
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“新工科”大学物理实验线上线下混合教学的探索与实践
侯仰龙;沈韩;陈文多;钱果裕;崔清;赵福利;
2025年06期 v.35;No.230
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马赫-曾德尔干涉仪及其在折射率测量中的教学应用
满天龙;周宏强;万玉红;
2025年06期 v.35;No.230
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类比迁移教学策略在大学物理实验中的探索实践
王晓萌;李静;王龙;王世燕;
2025年06期 v.35;No.230
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气密装饰窗研究性实验的开发
刘婷;黄映洲;蒲贤洁;陈果;徐玮婧;潘量;
2025年06期 v.35;No.230
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大学物理实验教学中的实验数据处理与不确定度评定
吴平;张师平;万初斌;
2025年06期 v.35;No.230
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突出“军味”的大学物理实验课程思政设计与实践——以“三线摆法测量刚体的转动惯量”为例
黄丽;杨洁;
2025年06期 v.35;No.230
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新工科背景下“大中衔接”大学物理实验课程教学探讨——以电压测量为例
白雪;王振坤;卓仁富;王心华;
2026年01期 v.36;No.231
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首届“NUSEP数智仿真物理实验设计与视频大赛”获奖名单
2026年01期 v.36;No.231
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大学物理课程中理论与实验深度结合的教学模式探究
何斌;
2026年01期 v.36;No.231
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基于HTML5技术的大学物理实验认知困难节点解决方案研究与应用
白洪亮;王淑芬;关放;吴兴伟;李会杏;李建东;于杰;李雪春;李淑凤;王译;
2026年02期 v.36;No.232
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“基础—实践—创新”的新工科物理实验课程协同育人体系构建
余雪里;秦平力;张昱;马良;
2026年02期 v.36;No.232
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微视频竞赛题目“简谐振动的合成”的制作研究
张腊花;付璐仪;吴帅举;胡梦婷;薛新莲;
2026年03期 v.36;No.233
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清华大学基础物理实验系列课程建设与教学实践
郭旭波;王宇航;宋飞;吴珊;刘滢滢;张留碗;
2026年05期 v.46;No.235
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弗兰克赫兹实验教学一种改进研究
宋飞;王宇航;郭旭波;吴珊;陈正宇;张留碗;
2026年05期 v.46;No.235
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基于动态上下文感知的物理实验多智能体协同推理框架2.0
邢程亮;宋飞;王宇航;张留碗;
2026年05期 v.46;No.235
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以人工智能窥探粒子的奥秘
赵一扬;胡震;
2026年05期 v.46;No.235
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开阔视野打牢基础学会实践理解创新——谈清华大学近代物理实验课程的定位与教学实践
孙文博;陈宜保;陈正宇;王秀凤;陈宏;张留碗;
2026年05期 v.46;No.235
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