郭旭波,王宇航,宋飞,吴珊,刘滢滢,张留碗

• 1:清华大学物理系

摘要(Abstract)：

面对招生制度和教育教学改革对实验教学提出的新要求，清华大学物理系实验物理教学中心以“科教融合”与“积木式平台”为核心建设理念，对面向物理大类学生的基础物理实验系列课程进行了系统性改革。本文详细阐述了课程建设的整体思路与教学实践：在研究型实验项目建设方面，坚持基础性与挑战性相结合的原则，自主开发了同轴光子晶体、旋转光纤干涉仪等一系列特色实验项目；在教学平台搭建方面，采用了通用仪器与自研积木式仪器相结合的开放、透明、低成本、可扩展方案；在教学模式方面，实施了“基础—综合—研究”进阶式教学模式，有效推进了因材施教。教学实践表明，课程激发了学生的学习兴趣，取得了积极的效果。

关键词(KeyWords)： 基础物理实验;研究型教学;科教融合;积木式平台

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2025年清华大学本科教育教学改革项目（批准号：100-043）资助课题

作者(Author): 郭旭波,王宇航,宋飞,吴珊,刘滢滢,张留碗

DOI: 10.27024/j.wlygc.2026.06.30.01

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