- 赵静;罗志弘;宁传刚;
基于速度成像的光电子能谱实验技术是研究原子分子的重要工具。最近发展起来的慢电子速度成像技术大大提高了光电子能谱的分辨率。本文对这一实验技术的发展和特点作了简要介绍。利用慢电子速度成像技术,我们成功地将多个过渡族元素电子亲和势的测量精度提高了约两个量级。这项技术和冷离子阱技术相结合,为研究原子分子团簇提供了一种新的高分辨方法。
2018年01期 v.28;No.183 3-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1172K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：47 ] - 赵静;罗志弘;宁传刚;
基于速度成像的光电子能谱实验技术是研究原子分子的重要工具。最近发展起来的慢电子速度成像技术大大提高了光电子能谱的分辨率。本文对这一实验技术的发展和特点作了简要介绍。利用慢电子速度成像技术,我们成功地将多个过渡族元素电子亲和势的测量精度提高了约两个量级。这项技术和冷离子阱技术相结合,为研究原子分子团簇提供了一种新的高分辨方法。
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巴黎高等物理化学学院是法国培养物理、化学和生物学专业研究型精英人才的高等学府,并因居里夫妇等多位获得诺贝尔奖的著名科学家曾工作于此而闻名于世。本文介绍了巴黎高等物理化学学院的发展历程与科学文化的传承,理工结合的课程设计与精英人才培养模式,及其理论与实验并重、跨学科、小规模和高质量的办学特色。在新工科建设人才培养模式的探索与改革中,高校要突破原来的学科界限与产业划分,培养跨学科的创新型人才。巴黎高等物理化学学院的优质教育资源、先进的工程教育理念、特色的课程体系和教学方法,对培养创新工程人才具有启示意义。
2018年01期 v.28;No.183 11-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1165K] [下载次数：242 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：35 ] - 方恺;张冶文;LEGRAND André Pierre;
巴黎高等物理化学学院是法国培养物理、化学和生物学专业研究型精英人才的高等学府,并因居里夫妇等多位获得诺贝尔奖的著名科学家曾工作于此而闻名于世。本文介绍了巴黎高等物理化学学院的发展历程与科学文化的传承,理工结合的课程设计与精英人才培养模式,及其理论与实验并重、跨学科、小规模和高质量的办学特色。在新工科建设人才培养模式的探索与改革中,高校要突破原来的学科界限与产业划分,培养跨学科的创新型人才。巴黎高等物理化学学院的优质教育资源、先进的工程教育理念、特色的课程体系和教学方法,对培养创新工程人才具有启示意义。
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电势差和电流是电学中最基本的概念。人体细胞内部和外部具有不同的电势,细胞膜两侧的电势差源于细胞内外体液中离子浓度不同;电势差在神经细胞和肌肉细胞中尤为显著。在人体的神经系统中存在着电荷的流动,使我们能够感知外部的世界。本文以人体神经系统为例,详细介绍神经系统中神经细胞产生的电势差、神经脉冲信号的传递及其物理原理。
2018年01期 v.28;No.183 18-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1644K] [下载次数：365 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：43 ] - 李晨曦;刘玉颖;吕洪凤;
电势差和电流是电学中最基本的概念。人体细胞内部和外部具有不同的电势,细胞膜两侧的电势差源于细胞内外体液中离子浓度不同;电势差在神经细胞和肌肉细胞中尤为显著。在人体的神经系统中存在着电荷的流动,使我们能够感知外部的世界。本文以人体神经系统为例,详细介绍神经系统中神经细胞产生的电势差、神经脉冲信号的传递及其物理原理。
2018年01期 v.28;No.183 18-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1644K] [下载次数：365 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：49 ] - 戴剑锋;王青;李维学;
温度是科学技术中最基本的物理量之一,也是工农业生产及工程技术中最普遍的最重要的参数之一,温标的概念及温度的测量与控制十分重要。本文从宏观、微观、经典统计和量子统计等各个角度描述了温度的物理意义及标定方法,给出了利用气体等压膨胀实验标定热力学温度的方法和实验验证结果。本文所采用的等压膨胀外推法标定具有操作简便,耗时短,精度高的优点,实验结果表明,热力学温度0K的测量结果为-272.0℃,与公认值-273.15℃相比,其相对误差小于0.42%。
2018年01期 v.28;No.183 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 戴剑锋;王青;李维学;
温度是科学技术中最基本的物理量之一,也是工农业生产及工程技术中最普遍的最重要的参数之一,温标的概念及温度的测量与控制十分重要。本文从宏观、微观、经典统计和量子统计等各个角度描述了温度的物理意义及标定方法,给出了利用气体等压膨胀实验标定热力学温度的方法和实验验证结果。本文所采用的等压膨胀外推法标定具有操作简便,耗时短,精度高的优点,实验结果表明,热力学温度0K的测量结果为-272.0℃,与公认值-273.15℃相比,其相对误差小于0.42%。
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<正>2017年10月21日,中国大学先修课程试点项目(Chinese Advanced Placement,简称CAP)2017年区域(江苏地区)研讨会在南京召开。本次会议在江苏省教研室的大力支持下,由中国教育学会主办,南京师范大学附属中学承办,《物理与工程》期刊作为媒体支持。来自江苏地区的多所大学和44所优质高中的百余名代表参会,对大
2018年01期 v.28;No.183 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：35 ] <正>2017年10月21日,中国大学先修课程试点项目(Chinese Advanced Placement,简称CAP)2017年区域(江苏地区)研讨会在南京召开。本次会议在江苏省教研室的大力支持下,由中国教育学会主办,南京师范大学附属中学承办,《物理与工程》期刊作为媒体支持。来自江苏地区的多所大学和44所优质高中的百余名代表参会,对大
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<正>《工科大学物理试题库》第1版是由清华大学和其他6所高校合作开发研制的一项科研成果,成果通过了国家教委组织的鉴定。第2版获得国家教委1992年科学技术进步奖三等奖和北京市1993年优秀教学成果奖一等奖。第3版于2003年出版以来在全国广泛使用,在大学物理课程的教
2018年01期 v.28;No.183 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] <正>《工科大学物理试题库》第1版是由清华大学和其他6所高校合作开发研制的一项科研成果,成果通过了国家教委组织的鉴定。第2版获得国家教委1992年科学技术进步奖三等奖和北京市1993年优秀教学成果奖一等奖。第3版于2003年出版以来在全国广泛使用,在大学物理课程的教
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<正>高物课教指字[2017]03号为了推动"大学物理"和"大学物理实验"课程的教学改革,提高教学质量,根据教育部加强本科教学工作的精神和高等学校教学指导委员会研究、咨询、指导、评估和服务等工作职责,教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会(以下简称教指委)在2017年10月—11月开展了全国高等
2018年01期 v.28;No.183 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] <正>高物课教指字[2017]03号为了推动"大学物理"和"大学物理实验"课程的教学改革,提高教学质量,根据教育部加强本科教学工作的精神和高等学校教学指导委员会研究、咨询、指导、评估和服务等工作职责,教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会(以下简称教指委)在2017年10月—11月开展了全国高等
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- DING Lin;张萍;
本文介绍美国物理教育研究(Physics Education Research,简称PER)这一领域的概况。主要内容包括3个方面:物理教育研究发展简史和背景、研究方法和主要研究方向与热点,目的是为有兴趣的读者打开PER之门,一方面吸引更多的中国学者参与到PER领域;另一方面让更多的一线教师了解PER领域的研究成果,将其应用于自己的教学之中有效地改善和提高物理教育教学质量。
2018年01期 v.28;No.183 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：630 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：42 ] - DING Lin;张萍;
本文介绍美国物理教育研究(Physics Education Research,简称PER)这一领域的概况。主要内容包括3个方面:物理教育研究发展简史和背景、研究方法和主要研究方向与热点,目的是为有兴趣的读者打开PER之门,一方面吸引更多的中国学者参与到PER领域;另一方面让更多的一线教师了解PER领域的研究成果,将其应用于自己的教学之中有效地改善和提高物理教育教学质量。
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大学先修物理课程是美国的大学先修(AP)课程中的重要组成部分,课程由AP物理1、AP物理2、AP物理C-力学和AP物理C-电磁学4门子课程组成。本文基于现行的AP物理课程大纲,解读其课程理念和知识框架,并结合其评价考核方式分析AP物理课程体系的优点,以期对国内大学物理先修课程的建设予以启示。本文还以附录的形式给出一道AP物理C-电磁学原题。
2018年01期 v.28;No.183 35-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 3143K] [下载次数：381 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：33 ] - 瞿林云;缪可可;赵馨蕊;周雨青;
大学先修物理课程是美国的大学先修(AP)课程中的重要组成部分,课程由AP物理1、AP物理2、AP物理C-力学和AP物理C-电磁学4门子课程组成。本文基于现行的AP物理课程大纲,解读其课程理念和知识框架,并结合其评价考核方式分析AP物理课程体系的优点,以期对国内大学物理先修课程的建设予以启示。本文还以附录的形式给出一道AP物理C-电磁学原题。
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- 张元仲;
<正>注:本文是在下面报告ppt的基础上修改而成的2017-6-19《物理与工程》编辑部小型报告会2017-6-21北京理工大学小型报告会2017-8-24桂林"2017年全国高等学校物理基础课程教育研讨会"2017-8-26华中科技大学引力中心2017-9-07华中科技大学粒子与天体物理研究所2017-9-08华中科技大学物理学院
2018年01期 v.28;No.183 46-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 15515K] [下载次数：581 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：27 ] - 张元仲;
<正>注:本文是在下面报告ppt的基础上修改而成的2017-6-19《物理与工程》编辑部小型报告会2017-6-21北京理工大学小型报告会2017-8-24桂林"2017年全国高等学校物理基础课程教育研讨会"2017-8-26华中科技大学引力中心2017-9-07华中科技大学粒子与天体物理研究所2017-9-08华中科技大学物理学院
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梯度、散度、旋度等算子的物理意义都很直观,但拉普拉斯算子的物理意义则不明显。本文通过基于空间导数定义,利用中心差分的方法直观地给出了拉普拉斯算子的物理意义,即当离散点间距趋于零时,每个离散点的值若等于它周围点的值的平均值,则拉普拉斯值为零。我们指出,在一定程度上这种描述类似于"曲率",但又有着显著不同。另外,在此物理意义的基础上总结出局部均匀剪切和均匀旋转两种常见的拉普拉斯值为零的情形,给出了直观的图形描述。最后,利用此物理意义解释了拉普拉斯算子和扩散的关系。本文的目的是帮助学生更好地学习掌握相关知识。
2018年01期 v.28;No.183 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 869K] [下载次数：629 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：32 ] - 方乐;
梯度、散度、旋度等算子的物理意义都很直观,但拉普拉斯算子的物理意义则不明显。本文通过基于空间导数定义,利用中心差分的方法直观地给出了拉普拉斯算子的物理意义,即当离散点间距趋于零时,每个离散点的值若等于它周围点的值的平均值,则拉普拉斯值为零。我们指出,在一定程度上这种描述类似于"曲率",但又有着显著不同。另外,在此物理意义的基础上总结出局部均匀剪切和均匀旋转两种常见的拉普拉斯值为零的情形,给出了直观的图形描述。最后,利用此物理意义解释了拉普拉斯算子和扩散的关系。本文的目的是帮助学生更好地学习掌握相关知识。
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如果将螺线管的表面电流看成是磁介质的磁化电流,那么螺线管的磁场就与介质的磁场完全相同。于是可以通过计算磁介质的磁场得到螺线管的磁场。根据公式B=μ0(H+M),磁介质的磁场或者磁感应强度可以分为两部分:一部分是磁化强度的贡献,另一部分是磁场强度。对于磁介质来说,由于没有传导电流,所以磁场强度的环路积分是零,而磁场强度对于闭合面的积分不是零。也就是说,这种情况下,磁场强度的方程与静电场电场强度的方程完全相同,因此可以用计算静电场电场强度的方法计算磁场强度,这就是处理磁场的等效的磁荷方法。利用等效的磁荷方法对矩形截面的有限长螺线管的磁场进行了讨论,给出了对称面上精确磁场的解析表达式,磁场的解析表达式中不包含积分和难以求和的级数,同时进行了数值分析。
2018年01期 v.28;No.183 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 638K] [下载次数：591 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：36 ] - 梁麦林;薛凯;
如果将螺线管的表面电流看成是磁介质的磁化电流,那么螺线管的磁场就与介质的磁场完全相同。于是可以通过计算磁介质的磁场得到螺线管的磁场。根据公式B=μ0(H+M),磁介质的磁场或者磁感应强度可以分为两部分:一部分是磁化强度的贡献,另一部分是磁场强度。对于磁介质来说,由于没有传导电流,所以磁场强度的环路积分是零,而磁场强度对于闭合面的积分不是零。也就是说,这种情况下,磁场强度的方程与静电场电场强度的方程完全相同,因此可以用计算静电场电场强度的方法计算磁场强度,这就是处理磁场的等效的磁荷方法。利用等效的磁荷方法对矩形截面的有限长螺线管的磁场进行了讨论,给出了对称面上精确磁场的解析表达式,磁场的解析表达式中不包含积分和难以求和的级数,同时进行了数值分析。
2018年01期 v.28;No.183 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 638K] [下载次数：591 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：34 ] - 徐美;
本文简要回顾了普朗克公式的建立过程,从数值拟合与物理内涵两个方面对普朗克公式进行了详细的阐述,并着重分析了普朗克公式中的高频抑制因素的作用。
2018年01期 v.28;No.183 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 612K] [下载次数：927 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：36 ] - 徐美;
本文简要回顾了普朗克公式的建立过程,从数值拟合与物理内涵两个方面对普朗克公式进行了详细的阐述,并着重分析了普朗克公式中的高频抑制因素的作用。
2018年01期 v.28;No.183 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 612K] [下载次数：927 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：35 ]
- 尔科姆·朗盖尔;向守平;郑久仁;朱栋培;袁业飞;
<正>出版社:中国科学技术大学出版社推荐理由:剑桥大学卡文迪许实验室,在1904年至1989年的85年间一共产生了29位诺贝尔奖得主。该实验室的前主任马尔科姆·朗盖尔教授,是一位国际公认的大才子,他在剑桥大学传授物理学课程几十年,针对大学物理教学中一些被忽略的重要方面,综合与多位学者以及课堂上聪
2018年01期 v.28;No.183 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 280K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：28 ] - 尔科姆·朗盖尔;向守平;郑久仁;朱栋培;袁业飞;
<正>出版社:中国科学技术大学出版社推荐理由:剑桥大学卡文迪许实验室,在1904年至1989年的85年间一共产生了29位诺贝尔奖得主。该实验室的前主任马尔科姆·朗盖尔教授,是一位国际公认的大才子,他在剑桥大学传授物理学课程几十年,针对大学物理教学中一些被忽略的重要方面,综合与多位学者以及课堂上聪
2018年01期 v.28;No.183 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 280K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：37 ] - R.Shankar;刘兆龙;李军刚;
<正>出版社:机械工业出版社1.这是一部在篇幅和体例上与国内基础物理教材都十分接近的世界知名教材2.附全课程双语字幕视频链接,以及全书配套练习题、测试题及解答链接3.网易同名视频公开课观看量已逾2000万
2018年01期 v.28;No.183 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - R.Shankar;刘兆龙;李军刚;
<正>出版社:机械工业出版社1.这是一部在篇幅和体例上与国内基础物理教材都十分接近的世界知名教材2.附全课程双语字幕视频链接,以及全书配套练习题、测试题及解答链接3.网易同名视频公开课观看量已逾2000万
2018年01期 v.28;No.183 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：156 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 赵玉民;
<正>出版社:科学出版社简介:本书是作者在上海交通大学多年讲授电动力学的讲义基础上整理而成。全书分7章。第1章讲解麦克斯韦方程和电磁场的基本属性;第2~4章在麦克斯韦方程基础上讨论三种简单而基本的电
2018年01期 v.28;No.183 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：32 ] - 赵玉民;
<正>出版社:科学出版社简介:本书是作者在上海交通大学多年讲授电动力学的讲义基础上整理而成。全书分7章。第1章讲解麦克斯韦方程和电磁场的基本属性;第2~4章在麦克斯韦方程基础上讨论三种简单而基本的电
2018年01期 v.28;No.183 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：34 ] - 申兵辉;朱世秋;何志巍;韩萍;刘玉颖;贾贵儒;
<正>出版社:清华大学出版社简介:中国农业大学新编教材。受益于编者20余年普通物理教学经验,本教材在内容上精心编写,结构合理,难点处理得当,尤其适合于应用技术型本科普通物理课程教学使用。主要有以下四个特点:(1)考虑不同需求,内容划分层次。标有"※"
2018年01期 v.28;No.183 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：41 ] - 申兵辉;朱世秋;何志巍;韩萍;刘玉颖;贾贵儒;
<正>出版社:清华大学出版社简介:中国农业大学新编教材。受益于编者20余年普通物理教学经验,本教材在内容上精心编写,结构合理,难点处理得当,尤其适合于应用技术型本科普通物理课程教学使用。主要有以下四个特点:(1)考虑不同需求,内容划分层次。标有"※"
2018年01期 v.28;No.183 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 向钢;聂娅;
<正>出版社:科学出版社简介:本书是编者基于多年的"热学"课程教学实践经验编撰而成。本书从高等教育人才培养的总体要求出发,以培养高等院校学生的专业素质和能力为目标,基于国内教材讲授的传统内容,汲取美国与欧洲教材新颖灵活、切合实际等优点,对内
2018年01期 v.28;No.183 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 向钢;聂娅;
<正>出版社:科学出版社简介:本书是编者基于多年的"热学"课程教学实践经验编撰而成。本书从高等教育人才培养的总体要求出发,以培养高等院校学生的专业素质和能力为目标,基于国内教材讲授的传统内容,汲取美国与欧洲教材新颖灵活、切合实际等优点,对内
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- 陈少华;郝赫;冷文秀;童峥嵘;李燕;
由于具有易燃、易爆特性,故成品油挥发气体的温度检测具有重要的实际意义,而作为绝缘器件的光纤光栅传感器在此传感领域具有天然的优势。本文在实验上设计了一种基于腐蚀光栅(Etched Fiber Bragg Grating)的温度传感器,并将其用于空气、柴油和汽油挥发气体的温度测量。推导了腐蚀光栅的反射波长随温度变化的理论表达式,并与实验现象进行了对比。理论结论与实验结果吻合。同时实验发现,气体的温度变化与光栅波长的漂移量呈现良好的线性关系,表明FBG倏逝波传感器完全适用于测量成品油挥发气体的温度。
2018年01期 v.28;No.183 66-69+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 763K] [下载次数：260 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：38 ] - 陈少华;郝赫;冷文秀;童峥嵘;李燕;
由于具有易燃、易爆特性,故成品油挥发气体的温度检测具有重要的实际意义,而作为绝缘器件的光纤光栅传感器在此传感领域具有天然的优势。本文在实验上设计了一种基于腐蚀光栅(Etched Fiber Bragg Grating)的温度传感器,并将其用于空气、柴油和汽油挥发气体的温度测量。推导了腐蚀光栅的反射波长随温度变化的理论表达式,并与实验现象进行了对比。理论结论与实验结果吻合。同时实验发现,气体的温度变化与光栅波长的漂移量呈现良好的线性关系,表明FBG倏逝波传感器完全适用于测量成品油挥发气体的温度。
2018年01期 v.28;No.183 66-69+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 763K] [下载次数：260 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：43 ] - 王柏玮;任菡;刘珂;牛锐锐;李泽正;高丽娜;张师平;吴平;
本文利用环形螺绕环内部形成的梯度磁场,提出一种利用磁化力富集(回收)悬浮于液体中的磁性颗粒的方法。该方法有望应用于工业废水中磁性颗粒的回收、净化,减少其对生态环境造成的危害。
2018年01期 v.28;No.183 70-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 3262K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 王柏玮;任菡;刘珂;牛锐锐;李泽正;高丽娜;张师平;吴平;
本文利用环形螺绕环内部形成的梯度磁场,提出一种利用磁化力富集(回收)悬浮于液体中的磁性颗粒的方法。该方法有望应用于工业废水中磁性颗粒的回收、净化,减少其对生态环境造成的危害。
2018年01期 v.28;No.183 70-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 3262K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：45 ] - 陈贸辛;王福合;
地磁场在日常生活中起着非常重要的作用,目前地磁场的测量方法有很多种,部分实验方法已经应用于学生实验。我们利用永久磁铁在磁场中发生偏转后做阻尼运动的原理来测量磁场,为了准确测量振动周期,我们将一束激光照射在附着在永久磁铁上的小镜子,利用光杠杆原理放大纪录磁铁振动的轨迹,从而通过摄像分析精确计算磁铁振动周期,由此测出地磁场的水平分量。实验测得本地地磁场水平分量为0.0324mT。本文主要为学生进行探究实验提供方法和思路。
2018年01期 v.28;No.183 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 536K] [下载次数：252 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：36 ] - 陈贸辛;王福合;
地磁场在日常生活中起着非常重要的作用,目前地磁场的测量方法有很多种,部分实验方法已经应用于学生实验。我们利用永久磁铁在磁场中发生偏转后做阻尼运动的原理来测量磁场,为了准确测量振动周期,我们将一束激光照射在附着在永久磁铁上的小镜子,利用光杠杆原理放大纪录磁铁振动的轨迹,从而通过摄像分析精确计算磁铁振动周期,由此测出地磁场的水平分量。实验测得本地地磁场水平分量为0.0324mT。本文主要为学生进行探究实验提供方法和思路。
2018年01期 v.28;No.183 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 536K] [下载次数：252 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：43 ] - 牛汉青;刘伟;史庆藩;
文章介绍了一种估算地磁场的简单实验,即通过观测小圆柱形磁铁在地磁场中的微小摆动频率,并通过计算圆柱形磁铁在地磁场中受到的力矩来确定地磁场的大小。该方法应用于大学物理的课堂教学过程可以达到理论联系实际的教学效果。
2018年01期 v.28;No.183 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 牛汉青;刘伟;史庆藩;
文章介绍了一种估算地磁场的简单实验,即通过观测小圆柱形磁铁在地磁场中的微小摆动频率,并通过计算圆柱形磁铁在地磁场中受到的力矩来确定地磁场的大小。该方法应用于大学物理的课堂教学过程可以达到理论联系实际的教学效果。
2018年01期 v.28;No.183 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ]
- 蔡子星;
变分原理在物理学中具有相当的普遍性。本文尝试在中学物理教学中引入变分原理,通过使用变分原理将表面上不同的4个有趣的问题联系起来,展示这些问题应用变分原理的求解过程,分析其间的差异和联系,并考虑体系所受的约束条件,揭示体系内在的对称性。在教学过程中不仅考虑知识的传授,更考虑了学生认知的发展,循序渐进地将内容引向深入。
2018年01期 v.28;No.183 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 蔡子星;
变分原理在物理学中具有相当的普遍性。本文尝试在中学物理教学中引入变分原理,通过使用变分原理将表面上不同的4个有趣的问题联系起来,展示这些问题应用变分原理的求解过程,分析其间的差异和联系,并考虑体系所受的约束条件,揭示体系内在的对称性。在教学过程中不仅考虑知识的传授,更考虑了学生认知的发展,循序渐进地将内容引向深入。
2018年01期 v.28;No.183 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 李海英;郭欣;倪牟翠;张金宝;李玉;
如何完成由中学物理到大学物理的过渡性教学,是每位大学物理教师必须思考的普遍性问题。作者通过分析学生由中学物理向大学物理过渡学习出现的问题,及对大学物理教育目标的剖析,提出大学物理教学关键是要充分认识大学物理教学目标,并围绕该目标,实施大学物理教学过程,即教学要在系统性和方法论上下工夫。鉴于力学部分在大、中物理中的重要地位,结合力学教学实践,总结出通过力学教学实现中学物理到大学物理良好过渡几点体会。
2018年01期 v.28;No.183 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：500 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：33 ] - 李海英;郭欣;倪牟翠;张金宝;李玉;
如何完成由中学物理到大学物理的过渡性教学,是每位大学物理教师必须思考的普遍性问题。作者通过分析学生由中学物理向大学物理过渡学习出现的问题,及对大学物理教育目标的剖析,提出大学物理教学关键是要充分认识大学物理教学目标,并围绕该目标,实施大学物理教学过程,即教学要在系统性和方法论上下工夫。鉴于力学部分在大、中物理中的重要地位,结合力学教学实践,总结出通过力学教学实现中学物理到大学物理良好过渡几点体会。
2018年01期 v.28;No.183 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：500 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：42 ]
- 冯杰;
教育的本质就是培养人。高等教育模式应当分为高等文理教育模式、高等工科教育模式和高等职业教育模式。三者在培养目标、教育对象、培养模式、课程体系结构和实践环节等方面存在显著差异。培养目标的混淆,导致教育目标难以达成,造成了大学学风的持续恶化;教学对象的模糊,自贬了高等教育的文化传承和创造功能;教学模式单一化,造成了大学课堂教与学的双边活动的懈怠和教学氛围的沉闷和解体;课程体系和结构的趋同以及学科的重复建设,造成了教育教学资源的极大浪费。应当积极地、实事求是地分析三者的区别,探索有效地改革适应我国经济快速发展的人才培养需求的高等教育模式是目前社会共同关注的问题。
2018年01期 v.28;No.183 89-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K] [下载次数：218 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：30 ] - 冯杰;
教育的本质就是培养人。高等教育模式应当分为高等文理教育模式、高等工科教育模式和高等职业教育模式。三者在培养目标、教育对象、培养模式、课程体系结构和实践环节等方面存在显著差异。培养目标的混淆,导致教育目标难以达成,造成了大学学风的持续恶化;教学对象的模糊,自贬了高等教育的文化传承和创造功能;教学模式单一化,造成了大学课堂教与学的双边活动的懈怠和教学氛围的沉闷和解体;课程体系和结构的趋同以及学科的重复建设,造成了教育教学资源的极大浪费。应当积极地、实事求是地分析三者的区别,探索有效地改革适应我国经济快速发展的人才培养需求的高等教育模式是目前社会共同关注的问题。
2018年01期 v.28;No.183 89-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K] [下载次数：218 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：30 ] - 刘柏云;王珊珊;张妙静;
我国基础教育长期的应试训练对高等教育的影响正逐步显现。许多学生平时不学、考前才学的不良学习习惯给当前的高等教育带来了问题:如何培养学生的科学探究能力和创新能力?如何培养学生正确的科学态度和勇于质疑的科学精神?本文通过一次大学物理探究课的实践经历,尝试为解决这些问题提供可行的方案。该探究课以磁铁作为研究对象,从生活情境——磁铁断裂现象引出问题,组织学生通过自主学习、小组实验、报告猜想、讨论分析、推理总结等环节,使学生亲身体验科学研究的过程,在课堂探究过程中自然构建物质的磁性、磁畴、居里点、磁化等重要物理概念,最终用物理理论解释了"磁铁断裂后,它们以断裂面靠近时可能出现的现象"及其产生原因。
2018年01期 v.28;No.183 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：32 ] - 刘柏云;王珊珊;张妙静;
我国基础教育长期的应试训练对高等教育的影响正逐步显现。许多学生平时不学、考前才学的不良学习习惯给当前的高等教育带来了问题:如何培养学生的科学探究能力和创新能力?如何培养学生正确的科学态度和勇于质疑的科学精神?本文通过一次大学物理探究课的实践经历,尝试为解决这些问题提供可行的方案。该探究课以磁铁作为研究对象,从生活情境——磁铁断裂现象引出问题,组织学生通过自主学习、小组实验、报告猜想、讨论分析、推理总结等环节,使学生亲身体验科学研究的过程,在课堂探究过程中自然构建物质的磁性、磁畴、居里点、磁化等重要物理概念,最终用物理理论解释了"磁铁断裂后,它们以断裂面靠近时可能出现的现象"及其产生原因。
2018年01期 v.28;No.183 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：33 ] - 张孟;陆慧;张先梅;申弋斌;吴赵龙;
本文基于大学物理课程开展了考核方式对当代高校大学生学习成绩影响的研究。通过对一学期若干个班级学生平时、期中和期末成绩数据的采集和分析,给出了以考核频率和教师教学指数为变量的成绩分布拟合函数并对此进行了详细讨论。我们的研究结论是,大学物理课程教学中可以借鉴美国高校的小测验考核方式,有效提高学生学习效果;考核频率以每月一次为最优选择。该研究为提高大学物理教学成绩以及中国高校基础理论课程教学改革提供了一定的理论和实践的依据。
2018年01期 v.28;No.183 100-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K] [下载次数：254 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：41 ] - 张孟;陆慧;张先梅;申弋斌;吴赵龙;
本文基于大学物理课程开展了考核方式对当代高校大学生学习成绩影响的研究。通过对一学期若干个班级学生平时、期中和期末成绩数据的采集和分析,给出了以考核频率和教师教学指数为变量的成绩分布拟合函数并对此进行了详细讨论。我们的研究结论是,大学物理课程教学中可以借鉴美国高校的小测验考核方式,有效提高学生学习效果;考核频率以每月一次为最优选择。该研究为提高大学物理教学成绩以及中国高校基础理论课程教学改革提供了一定的理论和实践的依据。
2018年01期 v.28;No.183 100-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K] [下载次数：254 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：41 ]
- 薛一鸣;赵宇先;谢斌;陈奎孚;
电阻计算是电路分析的一项基本任务。本文基于二端口网络的传递关系,导出了一个容易记忆的电阻递推式,该式给出了网络电阻与网中某一电阻被短路和断路后的电阻间关系。每使用一次递推式,待处理的网络中电阻个数就减少一个。利用该递推公式反复递推,就可把复杂网络分析任务变成能用串并联分析的简单任务。本文以电桥、门型网络和田字网络三个电路为例,演示了运用新递推式分析的过程。
2018年01期 v.28;No.183 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 919K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 薛一鸣;赵宇先;谢斌;陈奎孚;
电阻计算是电路分析的一项基本任务。本文基于二端口网络的传递关系,导出了一个容易记忆的电阻递推式,该式给出了网络电阻与网中某一电阻被短路和断路后的电阻间关系。每使用一次递推式,待处理的网络中电阻个数就减少一个。利用该递推公式反复递推,就可把复杂网络分析任务变成能用串并联分析的简单任务。本文以电桥、门型网络和田字网络三个电路为例,演示了运用新递推式分析的过程。
2018年01期 v.28;No.183 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 919K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：40 ] - 董科;高红;朱峰;罗观洲;李华;
重力加速度的测量在大学物理实验教学中占有重要地位,它能加深学生对于运动和力的理解。本方法利用智能手机集传感器和处理器于一体的特点,开发了专门的滤波算法和手机应用,实现了数据输入,周期采集和数据处理一体化的功能。相比起原有的三线摆测量重力加速度或者物体转动惯量的实验,大大简化了实验步骤,降低了对于实验器材的要求,能够让学生直接抓住物理实验背后的物理本质。实验证明智能手机测量具有与传统毫秒计时器方法相同的精度,实验条件的改变并不会显著影响智能手机的测量结果。
2018年01期 v.28;No.183 110-113+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1013K] [下载次数：491 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 董科;高红;朱峰;罗观洲;李华;
重力加速度的测量在大学物理实验教学中占有重要地位,它能加深学生对于运动和力的理解。本方法利用智能手机集传感器和处理器于一体的特点,开发了专门的滤波算法和手机应用,实现了数据输入,周期采集和数据处理一体化的功能。相比起原有的三线摆测量重力加速度或者物体转动惯量的实验,大大简化了实验步骤,降低了对于实验器材的要求,能够让学生直接抓住物理实验背后的物理本质。实验证明智能手机测量具有与传统毫秒计时器方法相同的精度,实验条件的改变并不会显著影响智能手机的测量结果。
2018年01期 v.28;No.183 110-113+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1013K] [下载次数：491 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 刘炳言;李筱雅;李莹;陈菁;
根据互感原理设计并搭建了一套非接触式的位移监测装置,通过差动变压器的形式进行装置搭建,根据位移检测模块将位移量转换为电压输出,利用整流滤波模块、信号放大模块对位移进行转化,最终控制单片机将位移输出显示。之后针对单片机读数以及位移量进行了数据测试,测量结果显示误差范围符合大学物理实验的要求,证明了该装置具有良好的精确度。该装置可应用到对植物的生长状况检测以及物体质量等的监测中,说明该研究具有很好的实用性。
2018年01期 v.28;No.183 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 969K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：30 ] - 刘炳言;李筱雅;李莹;陈菁;
根据互感原理设计并搭建了一套非接触式的位移监测装置,通过差动变压器的形式进行装置搭建,根据位移检测模块将位移量转换为电压输出,利用整流滤波模块、信号放大模块对位移进行转化,最终控制单片机将位移输出显示。之后针对单片机读数以及位移量进行了数据测试,测量结果显示误差范围符合大学物理实验的要求,证明了该装置具有良好的精确度。该装置可应用到对植物的生长状况检测以及物体质量等的监测中,说明该研究具有很好的实用性。
2018年01期 v.28;No.183 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 969K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：31 ] - 郭泓昊;张雅男;李庆芳;
现有教材中计算均匀带电圆盘轴线电场强度公式,只得到场强大小,没有明确给出场点和圆盘的相对位置与场强方向之间的关系。若根据场强叠加的方法利用此公式计算均匀带电球体的场强分布,容易得到错误的结果。将符号函数引入均匀带电圆盘轴线上电场强度计算式,可以得到场强大小及相对于圆盘的方向,清楚而准确地给出均匀带电圆盘轴线电场强度。利用该公式再次求解均匀带电球体电场,结果与利用高斯定理得到的结果完全相符。
2018年01期 v.28;No.183 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 519K] [下载次数：544 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：41 ] - 郭泓昊;张雅男;李庆芳;
现有教材中计算均匀带电圆盘轴线电场强度公式,只得到场强大小,没有明确给出场点和圆盘的相对位置与场强方向之间的关系。若根据场强叠加的方法利用此公式计算均匀带电球体的场强分布,容易得到错误的结果。将符号函数引入均匀带电圆盘轴线上电场强度计算式,可以得到场强大小及相对于圆盘的方向,清楚而准确地给出均匀带电圆盘轴线电场强度。利用该公式再次求解均匀带电球体电场,结果与利用高斯定理得到的结果完全相符。
2018年01期 v.28;No.183 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 519K] [下载次数：544 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：66 ] - 赵金瑜;关国业;林方;
一束激光照射到自由下落的稳恒射流与水平硬质阻隔板接触点处,可在液柱表面观察到亮暗相间的光环。液柱表面毛细波和激光在接触点处的漫反射是光环出现的必要条件,二者缺一不可。本文通过理论推导得到了表面毛细波波长的隐性表达式并对该式进行了定量实验验证;通过多组实验探究了不同参量对光环形态的影响;最后运用数值仿真分析了光场分布和光环成因。
2018年01期 v.28;No.183 123-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 7011K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：41 ] - 赵金瑜;关国业;林方;
一束激光照射到自由下落的稳恒射流与水平硬质阻隔板接触点处,可在液柱表面观察到亮暗相间的光环。液柱表面毛细波和激光在接触点处的漫反射是光环出现的必要条件,二者缺一不可。本文通过理论推导得到了表面毛细波波长的隐性表达式并对该式进行了定量实验验证;通过多组实验探究了不同参量对光环形态的影响;最后运用数值仿真分析了光场分布和光环成因。
2018年01期 v.28;No.183 123-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 7011K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ]