物理与工程

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特约稿件

教材建设

  • 漫谈工科大学物理教材建设

    吴百诗;

    2010年01期 v.20;No.135 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 贯彻《基本要求》 体现应用特色 建设物理教材

    孙厚谦;俞晓明;史友进;

    根据应用型人才培养要求和地方高校学生实际,采用习题难度量化方法描述工科大学物理课程知识点的分层次教学要求,提出贯彻《基本要求》的实施细则,在进行应用型工科物理教材建设中作为选择教材内容的依据,教材中物理基本概念和基本规律的阐述和引入注重与中学物理衔接,例题、问题、习题和自测题的选编体现启发性、应用性和趣味性并分层次精心设计,以达到引导学生自主学习、提高学习能力和培养创新精神的目的.

    2010年01期 v.20;No.135 13-14+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
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教学研究

  • 由接地导体限定的无限深槽内线电荷的电场

    王福谦;

    利用复数坐标系z上的施瓦茨-克利斯多菲变换和镜像法,计算由接地导体限定的无限深槽内线电荷电场中的电势分布和场强分布,给出电场线与等势线方程,并利用数学软件Matlab绘制出其电势分布三维图、电场线和等势线(面)图.

    2010年01期 v.20;No.135 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K]
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  • 干涉和衍射的联系与区别

    吕太国;

    通过理论分析得出双缝实验中空间光场的分布是干涉与衍射共同作用的结果.在形成条件、分布规律以及数学处理方法上说明了干涉和衍射的区别与联系.

    2010年01期 v.20;No.135 19-20+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
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  • 柯尼希定理运用于两体问题的讨论

    陈钢;阮中中;

    本文特别指明,应用柯尼希定理处理系统动能时,首要意义是将系统动能分为系统整体的质心动能和系统内部的有效动能,在这样的认识下运用柯尼希定理,其方法意义才得以充分体现.

    2010年01期 v.20;No.135 21-22+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 均质半圆盘质心计算的微元选取及讨论

    赵素贵;江海燕;储德林;

    微元分析法是体现大学物理思想的重要研究方法.本文通过均质半圆盘质心计算中质量元的多种选取方案,意在凸显微元法的精妙,给学生以引导和启迪.

    2010年01期 v.20;No.135 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K]
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  • 气体分子碰撞的模型无关分析

    刘家福;张昌芳;

    本文纯粹基于统计平均的思想,模型无关分析导出了气体分子的碰壁数和平均碰撞频率.

    2010年01期 v.20;No.135 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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物理实验

  • 电光调制不同工作点选择方法下的光偏振态分析

    郭明磊;韩新风;章毛连;

    以晶体电光调制实验为基础,分析两种工作点选择方法下光束偏振态的变化及实验中的线性调制、倍频失真等现象,并借助Jones矩阵分析起偏器、检偏器倾斜x、y方向时对实验光强的影响.

    2010年01期 v.20;No.135 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K]
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  • RLC暂态电路的理论分析和数值模拟

    吴波;杨秀德;

    利用Maple符号计算软件做RLC电路方程的拉普拉斯变换,得到电路的精确解,绘制解的图像,并且理论分析了这些解的特点,得到了一些有助于教学应用的结论.

    2010年01期 v.20;No.135 32-34+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K]
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  • 液体表面张力的动态测量过程研究

    张连芳;傅敏学;柯伟平;

    本文介绍用测力传感器和计算机数据采集系统测量纯水表面张力的实验方法,测定了纯水的表面张力和表面张力与温度的初步关系曲线,研究了拉脱法测量的动态过程.

    2010年01期 v.20;No.135 35-36+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
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  • 提高液体表面张力系数测量准确度的方法

    秦颖;王茂仁;林国强;余虹;

    本文给出了提高液体表面张力系数测量准确度的实验方法.通过切削的办法,使得砝码盘的质量小于吊环的质量,保证了电压表的示数都在定标范围之内;通过分析得出为什么在液膜拉断瞬间读取电压值,使得测量更合理,结果更精确.

    2010年01期 v.20;No.135 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K]
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  • 实验结果表达式物理内涵探讨

    凌向虎;凌味未;苏海涛;

    论述大学物理实验报告中实验结果表达式的物理内涵及在实验报告中的重要性;探讨与之相关的若干问题.

    2010年01期 v.20;No.135 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 如何通过测量复摆的周期计算转动惯量

    周雨青;刘甦;

    本文给出一种简约可行的方法,用来计算不规则物体绕任意轴转动时的转动惯量,同时,亦可定出质心轴位置.本文讨论的内容对教学有意义.

    2010年01期 v.20;No.135 42+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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物理与工程

教改论坛

  • 物理概念教学中“相异构想”的研究

    王红梅;

    论文分析了相异构想对物理学习的负面影响,从心理、教师等方面研究了相异构想的成因,在实验的基础上总结了相异构想的特点,并且提出了转变相异构想的教学策略,为中学物理教学提供了有益的启示.

    2010年01期 v.20;No.135 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 对物理教材中两个概念的讨论

    樊丽俭;冯振宇;

    通过对某些教材中涉及有关功与势能计算的表述之讨论,指出教材的编写须严谨而深刻.

    2010年01期 v.20;No.135 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
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  • 跨学科教学:大学物理教学范式的转变

    阎元红;

    本文从科学发展的趋势、国外大学理科教育的角度、我国大学物理教学的传统以及当今社会对具有跨学科研究能力人才需求的视角,讨论了在大学物理教学中跨学科教学的内涵、价值、范式、理念、领域、途径与方法,给出了跨学科联系的实例.

    2010年01期 v.20;No.135 53-55+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 医药类专业物理课程教学的思考与实践

    喀蔚波;孙大公;苑桂红;李玉梅;

    2010年01期 v.20;No.135 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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教学经验交流

  • 第二宇宙速度又一推导

    李勇;刘慧;

    采用逆向思维,应用万有引力定律,通过求解微分方程,推导第二宇宙速度.

    2010年01期 v.20;No.135 59+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 巧求三角形板状物体的转动惯量

    姚晓玲;朱霞;武小琴;谭德宏;刘力;

    本文用填补的方法,将三角形填补为平行四边形,通过矩形板状物体的转动惯量和平行轴定理,间接地计算出三角形板状物体的转动惯量.

    2010年01期 v.20;No.135 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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大学生园地

  • 桥梁振动的激光干涉测量方法

    朱靖;王俊;文学军;何焰兰;

    为了实现对新建桥梁的质量检测及现有桥梁健康状况的定期检查,分析和评估桥梁结构振动特性,掌握抗震性能变化情况和趋势,本文提出了激光干涉测量桥梁振动频率的方法,克服了现有测量方法精度低、电磁干扰大、传输距离受限等缺点.实现了对桥梁振动情况的检测,为桥梁勘测提供了重要的分析数据,结构简单、测量精度高、应用前景广阔.

    2010年01期 v.20;No.135 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 405K]
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