- 王福谦;
利用复数坐标系z上的施瓦茨-克利斯多菲变换和镜像法,计算由接地导体限定的无限深槽内线电荷电场中的电势分布和场强分布,给出电场线与等势线方程,并利用数学软件Matlab绘制出其电势分布三维图、电场线和等势线(面)图.
2010年01期 v.20;No.135 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：47 ] - 王福谦;
利用复数坐标系z上的施瓦茨-克利斯多菲变换和镜像法,计算由接地导体限定的无限深槽内线电荷电场中的电势分布和场强分布,给出电场线与等势线方程,并利用数学软件Matlab绘制出其电势分布三维图、电场线和等势线(面)图.
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通过理论分析得出双缝实验中空间光场的分布是干涉与衍射共同作用的结果.在形成条件、分布规律以及数学处理方法上说明了干涉和衍射的区别与联系.
2010年01期 v.20;No.135 19-20+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] [下载次数：937 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：65 ] - 吕太国;
通过理论分析得出双缝实验中空间光场的分布是干涉与衍射共同作用的结果.在形成条件、分布规律以及数学处理方法上说明了干涉和衍射的区别与联系.
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本文特别指明,应用柯尼希定理处理系统动能时,首要意义是将系统动能分为系统整体的质心动能和系统内部的有效动能,在这样的认识下运用柯尼希定理,其方法意义才得以充分体现.
2010年01期 v.20;No.135 21-22+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：402 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：42 ] - 陈钢;阮中中;
本文特别指明,应用柯尼希定理处理系统动能时,首要意义是将系统动能分为系统整体的质心动能和系统内部的有效动能,在这样的认识下运用柯尼希定理,其方法意义才得以充分体现.
2010年01期 v.20;No.135 21-22+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：402 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：45 ] - 赵素贵;江海燕;储德林;
微元分析法是体现大学物理思想的重要研究方法.本文通过均质半圆盘质心计算中质量元的多种选取方案,意在凸显微元法的精妙,给学生以引导和启迪.
2010年01期 v.20;No.135 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K] [下载次数：266 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：38 ] - 赵素贵;江海燕;储德林;
微元分析法是体现大学物理思想的重要研究方法.本文通过均质半圆盘质心计算中质量元的多种选取方案,意在凸显微元法的精妙,给学生以引导和启迪.
2010年01期 v.20;No.135 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K] [下载次数：266 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：44 ] - 刘家福;张昌芳;
本文纯粹基于统计平均的思想,模型无关分析导出了气体分子的碰壁数和平均碰撞频率.
2010年01期 v.20;No.135 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：52 ] - 刘家福;张昌芳;
本文纯粹基于统计平均的思想,模型无关分析导出了气体分子的碰壁数和平均碰撞频率.
2010年01期 v.20;No.135 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：272 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：44 ]
- 郭明磊;韩新风;章毛连;
以晶体电光调制实验为基础,分析两种工作点选择方法下光束偏振态的变化及实验中的线性调制、倍频失真等现象,并借助Jones矩阵分析起偏器、检偏器倾斜x、y方向时对实验光强的影响.
2010年01期 v.20;No.135 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K] [下载次数：254 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：43 ] - 郭明磊;韩新风;章毛连;
以晶体电光调制实验为基础,分析两种工作点选择方法下光束偏振态的变化及实验中的线性调制、倍频失真等现象,并借助Jones矩阵分析起偏器、检偏器倾斜x、y方向时对实验光强的影响.
2010年01期 v.20;No.135 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K] [下载次数：254 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：39 ] - 吴波;杨秀德;
利用Maple符号计算软件做RLC电路方程的拉普拉斯变换,得到电路的精确解,绘制解的图像,并且理论分析了这些解的特点,得到了一些有助于教学应用的结论.
2010年01期 v.20;No.135 32-34+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K] [下载次数：613 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：44 ] - 吴波;杨秀德;
利用Maple符号计算软件做RLC电路方程的拉普拉斯变换,得到电路的精确解,绘制解的图像,并且理论分析了这些解的特点,得到了一些有助于教学应用的结论.
2010年01期 v.20;No.135 32-34+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K] [下载次数：613 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：39 ] - 张连芳;傅敏学;柯伟平;
本文介绍用测力传感器和计算机数据采集系统测量纯水表面张力的实验方法,测定了纯水的表面张力和表面张力与温度的初步关系曲线,研究了拉脱法测量的动态过程.
2010年01期 v.20;No.135 35-36+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] [下载次数：741 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：52 ] - 张连芳;傅敏学;柯伟平;
本文介绍用测力传感器和计算机数据采集系统测量纯水表面张力的实验方法,测定了纯水的表面张力和表面张力与温度的初步关系曲线,研究了拉脱法测量的动态过程.
2010年01期 v.20;No.135 35-36+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] [下载次数：741 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：50 ] - 秦颖;王茂仁;林国强;余虹;
本文给出了提高液体表面张力系数测量准确度的实验方法.通过切削的办法,使得砝码盘的质量小于吊环的质量,保证了电压表的示数都在定标范围之内;通过分析得出为什么在液膜拉断瞬间读取电压值,使得测量更合理,结果更精确.
2010年01期 v.20;No.135 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K] [下载次数：608 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：40 ] - 秦颖;王茂仁;林国强;余虹;
本文给出了提高液体表面张力系数测量准确度的实验方法.通过切削的办法,使得砝码盘的质量小于吊环的质量,保证了电压表的示数都在定标范围之内;通过分析得出为什么在液膜拉断瞬间读取电压值,使得测量更合理,结果更精确.
2010年01期 v.20;No.135 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K] [下载次数：608 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：45 ] - 凌向虎;凌味未;苏海涛;
论述大学物理实验报告中实验结果表达式的物理内涵及在实验报告中的重要性;探讨与之相关的若干问题.
2010年01期 v.20;No.135 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：51 ] - 凌向虎;凌味未;苏海涛;
论述大学物理实验报告中实验结果表达式的物理内涵及在实验报告中的重要性;探讨与之相关的若干问题.
2010年01期 v.20;No.135 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：44 ] - 周雨青;刘甦;
本文给出一种简约可行的方法,用来计算不规则物体绕任意轴转动时的转动惯量,同时,亦可定出质心轴位置.本文讨论的内容对教学有意义.
2010年01期 v.20;No.135 42+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：361 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：48 ] - 周雨青;刘甦;
本文给出一种简约可行的方法,用来计算不规则物体绕任意轴转动时的转动惯量,同时,亦可定出质心轴位置.本文讨论的内容对教学有意义.
2010年01期 v.20;No.135 42+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：361 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：48 ]
- 王红梅;
论文分析了相异构想对物理学习的负面影响,从心理、教师等方面研究了相异构想的成因,在实验的基础上总结了相异构想的特点,并且提出了转变相异构想的教学策略,为中学物理教学提供了有益的启示.
2010年01期 v.20;No.135 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：44 ] - 王红梅;
论文分析了相异构想对物理学习的负面影响,从心理、教师等方面研究了相异构想的成因,在实验的基础上总结了相异构想的特点,并且提出了转变相异构想的教学策略,为中学物理教学提供了有益的启示.
2010年01期 v.20;No.135 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：38 ] - 樊丽俭;冯振宇;
通过对某些教材中涉及有关功与势能计算的表述之讨论,指出教材的编写须严谨而深刻.
2010年01期 v.20;No.135 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：48 ] - 樊丽俭;冯振宇;
通过对某些教材中涉及有关功与势能计算的表述之讨论,指出教材的编写须严谨而深刻.
2010年01期 v.20;No.135 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：35 ] - 阎元红;
本文从科学发展的趋势、国外大学理科教育的角度、我国大学物理教学的传统以及当今社会对具有跨学科研究能力人才需求的视角,讨论了在大学物理教学中跨学科教学的内涵、价值、范式、理念、领域、途径与方法,给出了跨学科联系的实例.
2010年01期 v.20;No.135 53-55+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：488 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：46 ] - 阎元红;
本文从科学发展的趋势、国外大学理科教育的角度、我国大学物理教学的传统以及当今社会对具有跨学科研究能力人才需求的视角,讨论了在大学物理教学中跨学科教学的内涵、价值、范式、理念、领域、途径与方法,给出了跨学科联系的实例.
2010年01期 v.20;No.135 53-55+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：488 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：45 ] - 喀蔚波;孙大公;苑桂红;李玉梅;2010年01期 v.20;No.135 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：52 ]
- 喀蔚波;孙大公;苑桂红;李玉梅;2010年01期 v.20;No.135 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：75 ]