物理与工程

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物理基础课程教学基本要求专栏

专论

  • 基础物理教学的四个理念

    陈泽民;

    物理教学的改革和课程建设要有正确的理念做指导,四位物理学大师的四句话应当作为基础物理教学最重要的理念.

    2006年06期 4-10+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K]
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教学研究

物理实验

  • 运用CAI课件分析不对称三相负载电路

    来耀兵;

    Visual Basic6.0有较好的图形处理和图像显示功能,运用这一功能可以开发相应的CAI教学课件,以方便教师教学和学生学习不对称三相负载电路中点位移现象,计算中性点电压.本文就作者开发的不对称三相负载电路中点位移现象CAI课件之功能与操作方法予以简介,并通过三种情形举例说明该课件在教学中的具体应用与效果.

    2006年06期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 604K]
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教学手段现代化

  • 大学物理课程网络辅助教学系统的构建与应用

    何丽;胡其图;张小灵;

    本文介绍了上海交通大学大学物理课程网络辅助教学系统的设计思想、整体结构和主要的功能模块,概述了运用网络辅助教学系统实施“课堂教学+网络辅助教学”这种教学模式的应用情况.

    2006年06期 32-34+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
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物理与工程

  • 变加速动力学与舒适性问题

    佘守宪;董水金;

    用变加速动力学的急动度(加加速度)概念,分析了车辆、电梯的乘座舒适性与高层钢结构建筑的风振舒适性问题.

    2006年06期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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教改论坛

  • 大学物理网络辅助教学系统的开发

    丁红胜;马星桥;吕金钟;

    针对我校大学物理与实验的教学特点及要求,开发了网络辅助教学系统.系统集课程预习、知识浏览、资料上传和下载、学习考核于一体,其核心内容包括大学物理实验预习模块、大学物理自学辅导模块、大学物理和物理实验答疑模块、物理资料库模块、物理知识库模块、物理小论文模块、物理课件上传和下载模块、演示实验模块等.

    2006年06期 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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物理学史

教学经验交流

  • 浅谈麦克斯韦热学关系式的记忆与应用

    塔金星;

    麦克斯韦热学关系是热力学中非常重要的公式,应用极其广泛.但由于涉及数学中的偏导数且变量交替出现,使得公式相似,学生们很难记忆.文中将给出一个简便的记忆方法———顺序图形法,并给出应用麦克斯韦热学关系的例子.

    2006年06期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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会讯

新书介绍

  • 超新星(续)

    楼宇庆;

    超新星爆炸是发生在宇宙空间中极为壮观、丰富多彩和引人入胜的重要现象,涉及许多有趣的、尚待探索的物理学研究领域和天体物理学及宇宙学若干相关分支的重要应用.本文试图描述超新星现象研究在各方面的重要意义,提供基本观测事实和理论框架信息以及介绍我们正在从事的部分相关研究工作.

    2006年06期 11-14+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 724K]
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  • 物体转动过程中值得注意的一个问题

    杨志红;

    通过错题分析,说明在解决力学问题中坐标系的恰当选择的重要性.

    2006年06期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 带电质点在三电荷系统中的非线性振动

    巫建芬;陈栋梁;孙艳乔;

    本文用数值计算的方法讨论了带电质点在三电荷系统中的非线性振动及其特点.

    2006年06期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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  • 安培环路定理的实验研究

    刘洋;

    自制实验装置,利用电磁感应现象,验证安培环路定理.

    2006年06期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
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  • 对密立根油滴定向漂移原因的质疑

    穆松梅;

    对一些文章中阐述的密立根油滴定向漂移的原因提出质疑,并阐明了自己对原因的分析及调整方法.

    2006年06期 31+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 全息术现状及其发展分析

    周战荣;何俊发;成燕归;

    本文简要回顾在半个世纪中全息术的发展,重点介绍了近十多年来全息术领域比较有影响的研究成果,分析了全息术在实际应用中的突出优点和存在问题,展望了全息术未来的发展前景.

    2006年06期 38-40+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 关于文科大学物理课程的设想

    李柳青;曹跃祖;李福芸;马涛;

    基于科学文化理念,为印刷学院出版传播专业及设计艺术专业的文科学生“量身打造”适合此类专业特色的文科大学物理课程构想:侧重于抓住与物理学相关的社会新闻(尤其是当前发生的、产生重大社会影响的科技新闻)及物理理论本身的美感,从中梳理从经典物理—现代物理—后现代物理的发展脉络,讲述物理学的基本理论、基本方法、各种观念和思潮及科学技术所蕴涵的深刻的哲学意义、美学价值、文化内涵及社会效应等.引导文科学生主动自觉地关注物理、关注科学技术,从而培养文科学生的科学素质,提高对科学技术的社会价值、功能和潜在风险的判断能力.为出版传播专业的学生从传统传播走向科学传播打下基础;为设计艺术专业的学生拓展科学审美的视野.

    2006年06期 45-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 413K]
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  • 巧用动量矩定理求解刚体运动问题

    兰秀风;胡冬生;

    巧用动量矩定理简化刚体力学的转动问题.

    2006年06期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 《物理与工程》2006年总目录

    <正>~~

    2006年06期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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