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<正>教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会2004年工作会议于2004年11月6~10日在云南昆明召开,会议由云南民族大学和清华大学协办.参加会议的有12名教学指导委员会委员以及天文学分会秘书、南京大学天文系的李向东教授,南京大学物理系金国钧教授,教育部联络员、高等教育出版社的陶铮同志.会议的主要内容包括:(1)通报开展教育部关于理工科各教学指导委员会开展学科规划和专业规范的立项课题研究工作的进展情况;(2)讨论并通过相关课题报告;(3)有关工作交流. 教学指导委员会主任委员顾秉林教授,副主任委员吴思诚教授和李师群教授分别主持了会议.顾秉
2005年01期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k] [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ] <正>教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会2004年工作会议于2004年11月6~10日在云南昆明召开,会议由云南民族大学和清华大学协办.参加会议的有12名教学指导委员会委员以及天文学分会秘书、南京大学天文系的李向东教授,南京大学物理系金国钧教授,教育部联络员、高等教育出版社的陶铮同志.会议的主要内容包括:(1)通报开展教育部关于理工科各教学指导委员会开展学科规划和专业规范的立项课题研究工作的进展情况;(2)讨论并通过相关课题报告;(3)有关工作交流. 教学指导委员会主任委员顾秉林教授,副主任委员吴思诚教授和李师群教授分别主持了会议.顾秉
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<正>各位教授,我今天很高兴能同从全国各个大学来的老师谈一点经验. 昨天晚上七点多钟陈省身先生过去了,陈省身先生是20世纪最重要的数学家之一,他为中国数学做出了非常非常重要的贡献.最近几年他一直住在南开,在南开的数学研究所工作. 讲起陈先生来,我有一件事情可以向大家报告一下,我想大家会发生兴趣的.大家知道陈先生最重要的贡献是他一手创建了整体微分几何(global differential geometry).在他以前,整体微分几何不是一个学科.20世纪40年代他写了一
2005年01期 2-5+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 369k] [下载次数:277 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:8 ] - 杨振宁
<正>各位教授,我今天很高兴能同从全国各个大学来的老师谈一点经验. 昨天晚上七点多钟陈省身先生过去了,陈省身先生是20世纪最重要的数学家之一,他为中国数学做出了非常非常重要的贡献.最近几年他一直住在南开,在南开的数学研究所工作. 讲起陈先生来,我有一件事情可以向大家报告一下,我想大家会发生兴趣的.大家知道陈先生最重要的贡献是他一手创建了整体微分几何(global differential geometry).在他以前,整体微分几何不是一个学科.20世纪40年代他写了一
2005年01期 2-5+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 369k] [下载次数:277 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:7 ] - 张 礼
通过磁场可以用原子散射的Feshbach共振来调节原子间的相互作用,使之成为排斥 或吸引,以及改变作用的强度.运用这个方法可以使费米原子形成分子,也可以在多体 作用下形成费米原子配对,在温度够低的条件下可以得到分子的BEC以及原子配对 的凝聚体.这些现象在实验室中的实现是2004年物理学的重要成就之一.本文对此给 予简短的评述.
2005年01期 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 224k] [下载次数:405 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:6 ] - 张 礼
通过磁场可以用原子散射的Feshbach共振来调节原子间的相互作用,使之成为排斥 或吸引,以及改变作用的强度.运用这个方法可以使费米原子形成分子,也可以在多体 作用下形成费米原子配对,在温度够低的条件下可以得到分子的BEC以及原子配对 的凝聚体.这些现象在实验室中的实现是2004年物理学的重要成就之一.本文对此给 予简短的评述.
2005年01期 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 224k] [下载次数:405 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:6 ] - 卢德馨
本文讨论了关于研究型教学的适应群体、可能的实施方案以及对当前如何进一步发展 的看法.提出了提高讲课质量的建议意见.
2005年01期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 179k] [下载次数:755 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:40 ] |[阅读次数:6 ] - 卢德馨
本文讨论了关于研究型教学的适应群体、可能的实施方案以及对当前如何进一步发展 的看法.提出了提高讲课质量的建议意见.
2005年01期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 179k] [下载次数:755 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:40 ] |[阅读次数:7 ] - 顾 牡,毛骏健,吴於人,陈铭南
同济大学在国家工科物理课程教学基地建设中以培养学生知识、能力、素质综合协调发展为基本指导 思想,以体现学生为主体,教师为主导的培养原则,注重学生个性发展和创造能力的培养,在教育思 想、教学内容和课程体系、教学手段和方法、实验室建设和改造以及师资队伍建设中进行了一系列大 胆而卓有成效的改革与实践,在大学物理课程教学中开创了一套具有同济特色的全新教学体系和 模式.
2005年01期 13-16+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 384k] [下载次数:281 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:9 ] - 顾 牡,毛骏健,吴於人,陈铭南
同济大学在国家工科物理课程教学基地建设中以培养学生知识、能力、素质综合协调发展为基本指导 思想,以体现学生为主体,教师为主导的培养原则,注重学生个性发展和创造能力的培养,在教育思 想、教学内容和课程体系、教学手段和方法、实验室建设和改造以及师资队伍建设中进行了一系列大 胆而卓有成效的改革与实践,在大学物理课程教学中开创了一套具有同济特色的全新教学体系和 模式.
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洛仑兹变换是狭义相对论中的一个关键问题,本文旨在对各种讲法作比较,从而求得 对此问题有较全面深入的认识.
2005年01期 17-22+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 323k] [下载次数:204 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:7 ] - 张洪川,陈波涛,盛克敏
洛仑兹变换是狭义相对论中的一个关键问题,本文旨在对各种讲法作比较,从而求得 对此问题有较全面深入的认识.
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将通常的洛仑兹坐标变换公式和速度变换公式推广到了一个更一般的情况.
2005年01期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k] [下载次数:99 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:9 ] - 项林川
将通常的洛仑兹坐标变换公式和速度变换公式推广到了一个更一般的情况.
2005年01期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k] [下载次数:99 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:7 ] - 贺承绪,张 可,谈应朝,杨国华
有的文献认为秋千越荡越高是由于重力矩做正功而使系统有能量输入,本文提出不同 看法,从能量的角度分析了秋千越荡越高的原因.
2005年01期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 110k] [下载次数:679 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:10 ] - 贺承绪,张 可,谈应朝,杨国华
有的文献认为秋千越荡越高是由于重力矩做正功而使系统有能量输入,本文提出不同 看法,从能量的角度分析了秋千越荡越高的原因.
2005年01期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 110k] [下载次数:679 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:10 ] - 吕金钟,丁红胜,邱红梅
通过带电导体球阐述了面电荷所在处的电场强度并且对分别采用的面和壳物理模型 的结果进行了比较.
2005年01期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 175k] [下载次数:365 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:8 ] - 吕金钟,丁红胜,邱红梅
通过带电导体球阐述了面电荷所在处的电场强度并且对分别采用的面和壳物理模型 的结果进行了比较.
2005年01期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 175k] [下载次数:365 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:8 ] - 朱茂华,谷彤昭,黄德康
本文以光波在分层媒质中的传播理论及布儒斯特角原理为基础讨论了均匀媒质薄膜 的折射率测量,为均匀媒质薄膜折射率的测量提供了一种简单的方法.
2005年01期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 129k] [下载次数:637 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:9 ] - 朱茂华,谷彤昭,黄德康
本文以光波在分层媒质中的传播理论及布儒斯特角原理为基础讨论了均匀媒质薄膜 的折射率测量,为均匀媒质薄膜折射率的测量提供了一种简单的方法.
2005年01期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 129k] [下载次数:637 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:10 ] - 吴永熙,陈荣华,刘 军,吉成元
介绍一种用集成块和发光二极管等电子元件设计、研制的多功能整流电路工作模拟演 示仪.
2005年01期 32-34+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 172k] [下载次数:49 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ] - 吴永熙,陈荣华,刘 军,吉成元
介绍一种用集成块和发光二极管等电子元件设计、研制的多功能整流电路工作模拟演 示仪.
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介绍了数字式冲击电流计测量高值电阻的原理和方法,对两种冲击电流计的测量进行 了比较,阐述了数字式冲击电流计的优点.
2005年01期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 116k] [下载次数:283 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:9 ] - 符时民
介绍了数字式冲击电流计测量高值电阻的原理和方法,对两种冲击电流计的测量进行 了比较,阐述了数字式冲击电流计的优点.
2005年01期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 116k] [下载次数:283 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:8 ] - 钱维莹,陈健
讨论了常压均匀辉光放电等离子体的形成和杀菌机理,提出了等离子体杀菌技术,并 通过实例介绍了常压均匀辉光放电等离子体在空气过滤杀菌中的效果和实际使用价 值.
2005年01期 38-41+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 301k] [下载次数:327 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:6 ] - 钱维莹,陈健
讨论了常压均匀辉光放电等离子体的形成和杀菌机理,提出了等离子体杀菌技术,并 通过实例介绍了常压均匀辉光放电等离子体在空气过滤杀菌中的效果和实际使用价 值.
2005年01期 38-41+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 301k] [下载次数:327 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:6 ] - 葛松华
利用高压脉冲电场技术对液体食品进行杀菌,可以在不破坏食品的营养结构与原有风 味的基础上起到杀菌保鲜作用.本文介绍了杀菌装置的基本结构、杀菌机理、影响杀菌 效果的基本因素和存在的关键问题.
2005年01期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 160k] [下载次数:734 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:19 ] |[阅读次数:8 ] - 葛松华
利用高压脉冲电场技术对液体食品进行杀菌,可以在不破坏食品的营养结构与原有风 味的基础上起到杀菌保鲜作用.本文介绍了杀菌装置的基本结构、杀菌机理、影响杀菌 效果的基本因素和存在的关键问题.
2005年01期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 160k] [下载次数:734 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:19 ] |[阅读次数:8 ] - 陈惟蓉,吴念乐
<正>在"大学物理"课程中开设小班讨论课是清华大学物理系在建设"大学物理"精品课中所采取的重要举措之一.从2002年秋季开始至今,先后在自动化系(180人)、电子系(210~240人)试点,取得初步成果. 作为大学重要的基础课,"大学物理"课程建设必须服务于建设研究型大学,培养研究型人才的总目标.区别于大班的课堂讲授,讨沦课的最大特点是为学生提供一个激发自我、展现自我的主动学习环境.量子力学的创始人之一海森堡有一
2005年01期 45-49+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 272k] [下载次数:160 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:6 ] - 陈惟蓉,吴念乐
<正>在"大学物理"课程中开设小班讨论课是清华大学物理系在建设"大学物理"精品课中所采取的重要举措之一.从2002年秋季开始至今,先后在自动化系(180人)、电子系(210~240人)试点,取得初步成果. 作为大学重要的基础课,"大学物理"课程建设必须服务于建设研究型大学,培养研究型人才的总目标.区别于大班的课堂讲授,讨沦课的最大特点是为学生提供一个激发自我、展现自我的主动学习环境.量子力学的创始人之一海森堡有一
2005年01期 45-49+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 272k] [下载次数:160 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:9 ] - 张秀燕,李玉侠,任师兵
针对大学一、二年级的非物理专业学生不习惯、不善于运用高等数学处理随时间或空 间变化的物理问题,我们采用三步教学法进行讲解训练,使学生逐步掌握了用高等数 学解决物理问题的方法,对学生以后运用高等数学解决专业问题可以起到引导和示范 的作用.
2005年01期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] [下载次数:180 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ] - 张秀燕,李玉侠,任师兵
针对大学一、二年级的非物理专业学生不习惯、不善于运用高等数学处理随时间或空 间变化的物理问题,我们采用三步教学法进行讲解训练,使学生逐步掌握了用高等数 学解决物理问题的方法,对学生以后运用高等数学解决专业问题可以起到引导和示范 的作用.
2005年01期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] [下载次数:180 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ] - 李萍萍
介绍人文素质与物理教学的理论关系以及在物理教学中进行人文素质培养的实践和 体会,对于大学物理教学有一定的借鉴作用.
2005年01期 53-55+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 278k] [下载次数:169 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:7 ] - 李萍萍
介绍人文素质与物理教学的理论关系以及在物理教学中进行人文素质培养的实践和 体会,对于大学物理教学有一定的借鉴作用.
2005年01期 53-55+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 278k] [下载次数:169 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:6 ] - 唐福元
泡利是20世纪卓越的理论物理学家,他在原子物理学和量子力学领域都做出了重要 贡献,发现了"泡利不相容原理";建立了著名的"中微子"假说;提出了二分量波函数的 概念和著名的泡利自旋矩阵,并在量子场论、固体物理等领域都做了很多杰出的工作, 泡利对所有基本问题都具有极深刻的洞察力和准确的评判能力,这种能力对当时原子 物理学和量子力学的发展产生了积极的影响.
2005年01期 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 370k] [下载次数:426 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:6 ] - 唐福元
泡利是20世纪卓越的理论物理学家,他在原子物理学和量子力学领域都做出了重要 贡献,发现了"泡利不相容原理";建立了著名的"中微子"假说;提出了二分量波函数的 概念和著名的泡利自旋矩阵,并在量子场论、固体物理等领域都做了很多杰出的工作, 泡利对所有基本问题都具有极深刻的洞察力和准确的评判能力,这种能力对当时原子 物理学和量子力学的发展产生了积极的影响.
2005年01期 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 370k] [下载次数:426 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:7 ] - 胡祥发,沈俊鑫
法拉第是19世纪自学成才的伟大的物理学家,他发现的电磁感应定律揭示了电现象 和磁现象之间的联系,是电磁理论发展的重要基础.本文简要地介绍了法拉第电磁感 应现象发现和探索研究的历程.
2005年01期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 180k] [下载次数:1279 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:17 ] |[阅读次数:7 ] - 胡祥发,沈俊鑫
法拉第是19世纪自学成才的伟大的物理学家,他发现的电磁感应定律揭示了电现象 和磁现象之间的联系,是电磁理论发展的重要基础.本文简要地介绍了法拉第电磁感 应现象发现和探索研究的历程.
2005年01期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 180k] [下载次数:1279 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:17 ] |[阅读次数:6 ] -
<正>《物理与工程》是教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会(简称教指委)主管、清华大学出版社主办的物理教学研究类期刊.本刊创于1981年,是为全国大专院校物理教师、广大物理学工作者和相关人员提供的一个相互交流和分享教学改革经验以及传递相关信息的园地.它的宗旨是交流物理教学经验与教学研究成果;介绍与讨论物理学前沿进展以及相关交叉学科的发展动向;介绍物理学在现代工程技术领域以及高新技术研究和开发中的应用,为促进物理教学改革的不断深化以及为促进物理学知识创新工程的发展做贡献.
2005年01期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 107k] [下载次数:96 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:5 ] <正>《物理与工程》是教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会(简称教指委)主管、清华大学出版社主办的物理教学研究类期刊.本刊创于1981年,是为全国大专院校物理教师、广大物理学工作者和相关人员提供的一个相互交流和分享教学改革经验以及传递相关信息的园地.它的宗旨是交流物理教学经验与教学研究成果;介绍与讨论物理学前沿进展以及相关交叉学科的发展动向;介绍物理学在现代工程技术领域以及高新技术研究和开发中的应用,为促进物理教学改革的不断深化以及为促进物理学知识创新工程的发展做贡献.
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<正>经教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会与中国物理学会教学委员会高校分委员会(下简称两委员会)协商,拟定于2005年7月下旬(具体日期第二轮通知定)在青岛大学召开"2005年全国高等学校非物理类专业物理教育学术研讨会".欢迎广大高校物理教师参加,踊跃投稿. 本次会议的主要议题为: 1)实施大学物理、大学物理实验基本要求的研讨;
2005年01期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:6 ] <正>经教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会与中国物理学会教学委员会高校分委员会(下简称两委员会)协商,拟定于2005年7月下旬(具体日期第二轮通知定)在青岛大学召开"2005年全国高等学校非物理类专业物理教育学术研讨会".欢迎广大高校物理教师参加,踊跃投稿. 本次会议的主要议题为: 1)实施大学物理、大学物理实验基本要求的研讨;
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