- 王悦悦;赵丽华;吴雷;
本文运用Maple软件仿真模拟大学物理实验课中几个典型的光学实验,仿真效果逼真,直观形象,展现了Maple软件在实验教学中的独特作用.
2009年04期 v.19;No.v.19 17-19+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 391K] [下载次数：253 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：98 ] - 苗琦;王明东;杨晓段;姚宏林;
本文利用RES—98型相对论效应实验谱仪测定了单能电子在空气中的阻止本领,对单能电子在空气中能量损失规律进行了讨论,分析了β粒子验证相对论动量-能量关系实验中空气对实验结果的影响;实现了在普通实验室进行单能电子阻止本领的测量.
2009年04期 v.19;No.v.19 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K] [下载次数：223 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：135 ] - 李叶芳;王晓旭;
本文介绍了一种结构简单、易于实现的反射式强度调制型光纤传感器.它是根据光纤端面与被测物体之间所构成的反射接收关系制作而成的.文中给出了平面反射式强度调制型光纤传感器所依据的理论公式,采用L-M非线性拟合算法,使用制作的传感器采集数据并对光纤传感器各参量进行了标定.目前用这种方法制作的光纤传感器已经成功应用于教学实验.
2009年04期 v.19;No.v.19 24-25+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K] [下载次数：673 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：90 ] - 唐亚明;姚忠新;
文章从理论上对温控电路中热敏电阻构成的桥路灵敏度进行了分析,探讨了热敏电阻属性对测量灵敏度的影响,得出了满足环境要求的高精度温度测量方法.
2009年04期 v.19;No.v.19 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K] [下载次数：246 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：85 ] - 王凤鹏;尹真;王形华;
本文介绍了在全息照相实验中开展研究型教学的实验内容和组织形式,提出了将实验内容分为基本实验内容和扩展研究内容,采用了分小组实验研究,分大组研究讨论的组织形式.利用实例反映了研究型教学取得的成效及其启示:在近代物理实验中实施研究型教学,有利于培养学生的实践创新能力和提高教师的科研水平.
2009年04期 v.19;No.v.19 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：289 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：114 ] - 周小红;吴平;王莉;张晓;王慧;
物理演示实验在大学物理教学中具有积极的作用.本文提出了大学物理理论课程与演示实验及其视频相配合的新模式并进行了实践,取得了良好的效果.
2009年04期 v.19;No.v.19 32-33+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：149 ] - 马东亮;杜人君;
Origin软件是一个多文档界面的应用程序,功能强大,普遍用于数据分析和科研绘图.运用该软件对费米-狄拉克实验的数据进行处理,数据处理误差小,图形美观、方便、快捷,也更科学、合理.
2009年04期 v.19;No.v.19 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：123 ] - 刘永顺;
介绍了本系在传感器原理课教学改革方面的一些探索和尝试.
2009年04期 v.19;No.v.19 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：71 ]
- 邹艳;
根据我校的实际问题,结合量子力学的课程特点,介绍了在教学内容、教学方法、教学手段等方面所作的一些有益的改革尝试.
2009年04期 v.19;No.v.19 40-41+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：241 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：106 ] - 潮兴兵;刘坚强;孙光厚;
当前我国把教学质量的保障与提高作为高等教育的重点,文章针对大学物理课程教学的现状,从课程内容与教学模式整合的视角,探讨如何有效地进行大学物理的教学改革.课程内容与教学模式的整合为学生提供了多种学习活动的空间,促进了教师教学方式的变革,有效地改变了教师、学生、课程之间孤立的现状,体现了"以学为本"、"因材施教"的教育理念.
2009年04期 v.19;No.v.19 42-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] [下载次数：352 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：136 ] - 张霞;于丽;
本文以北京邮电大学理学院应用物理学专业课程建设为背景,探讨了光学课程在"理工融合"的教育理念推广中所起的积极作用,在课程内容设置上注重基础知识与应用前沿相结合的教学方法.
2009年04期 v.19;No.v.19 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：117 ] - 郑小娟;罗益民;周一平;杨兵初;
通过对湖南省首届大学生物理竞赛的回顾,总结了物理竞赛对物理教学的促进作用,揭示了物理教学过程中存在的问题,并就如何解决这些问题提出了自己的看法.
2009年04期 v.19;No.v.19 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：319 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：161 ] - 陈健;朱纯;
改革传统作业模式,从培养学生科学素质和创新能力的角度,设计和实施新概念物理作业,在作业环节中有机渗透素质教育,拓展物理课程素质教育功能.
2009年04期 v.19;No.v.19 52+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：106 ]