物理与工程

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  • 重点高等学校工科大学物理课程教学改革指南(征求意见稿)

    <正>一、工科物理教学面临的新形势1.物理学的发展日新月异,不断在广度和深度上揭示物质结构和物质运动的规律.19世纪末20世纪初物理学的伟大成就不仅使物理学本身和一些其它学科得到了迅速的发展,而且决定了20世纪科学技术的面貌.近一、二十年,物理学及其交叉学科领域,如材料科学、能源科学、微电子学、信息科学等

    1995年04期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 284k]
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  • 重点高等学校工科物理实验课程教学改革指南(征求意见稿)

    <正>工科物理实验教学在跨世纪科技人才培养中的重要性和当前存在的主要问题1、工科物理实验教学在科技人才培养中的作用、地位和重要性物理学是自然科学中最重要、最活跃的带头学科之一.物理学的发展不仅在自身的学科体系内生长和发展出许多新的学科分支,而且它是许多新兴学科、交叉学科和和新技术学科产生、成长、发展的基础和前导.

    1995年04期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 128k]
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  • 1995年诺贝尔物理学奖简介

    郭奕玲,杨晓段

    瑞典皇家科学院决定对轻子物理学的先驱性实验贡献颁发1995年诺贝尔物理学奖,其中一半授予美国加州斯坦福大学的马丁·佩尔(Martin L.Perl),以奖励他发现了τ轻子,另一半授予美国加州Irvine加州大学的弗雷德里克·莱因斯(FrederickReines),以奖励他检测到了中微子.

    1995年04期 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 227k]
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  • 《光电光谱分析》征订启事

    <正>本书为中国科学院主管的《光谱实验室》期刊的增刊,由周开亿主编,韦雅文、谢荣厚、宋俊岩等为技术顾问.全套共185万字,16开,1236页,由4册组成:1——光电光谱分析原理,30万字;2——光电光谱仪,70万字;3——光电光谱分析方法和应用,65万字;4——附录:光电光谱分析简明手册,20万字。

    1995年04期 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 位移干扰引起的受迫振动

    白良

    <正>弹簧振子的运动问题中,悬挂点(或支点)也在振动的问题或类似的问题,在有的物理教材中作为讲述两个同方向简谐振动合成前的引例,给人的印象是这类问题中振子的绝对运动是通过悬挂点的运动和弹簧振子相对悬挂点的运动两者叠加求解的.如果悬挂点的运动和弹簧振子相对悬挂点的运动都是简谐振动,则求解弹簧振子的绝对运动就是两个同方向简谐振动的合成问题.

    1995年04期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 92k]
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  • 两体碰撞过程中的能量转换

    徐劳立

    本文通过碰撞冲力的作功积分,给出两体碰撞过程中能量的储存、释放或耗散.结果表明,在二体问题中,用对于相对位移的积分来计算碰撞冲力和反冲力作功的总和是一条可行的途径.

    1995年04期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 155k]
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  • 计算涡旋电场的二种方法

    盛觉春,颜丽娇

    对于满足似稳条件的、由变化磁场所激发的涡旋电场,本文介绍了从场方程的微分形式及积分形式出发进行求解的方法.并对二种典型情况作了分析、计算.

    1995年04期 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 206k]
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  • 一种二维多普勒效应表达式的推导

    邓尚民,袁玉珍

    本文通过简单的数学推导,讨论了声源在媒质中沿任意方向运动时的多普勒效应的规律,给出了它的表达式.

    1995年04期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k]
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  • 双线传输线电场中的等势面

    贾瑞皋

    本文论证了双线传输线的电场与无限长平行线电荷的电场之间的代换关系.

    1995年04期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 120k]
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  • 由一道物理试题谈解题训练中的素质培养

    郑树文

    <正>受一定外力作用的物体,因初始条件不同,其运动的具体情况大有差别,这是无须费力稍举几例就可解决的问题.然而,初始条件与物体运动的关系,却是易于疏忽之点.在教学过程中,选取几次合宜时机开展课堂讨论,布置思考问题和课外练习,进行习题讲评,以至印发补充材料等等,并非“节外生枝”地干扰具体知识的渐进讲授,对培养同学独立解决问题能力、提高同学物理素质来说,乃是一件有意义的事.

    1995年04期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k]
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  • 勘误

    本刊编辑部

    <正>本刊1995年第3期有以下排印错误:第2页左栏第7行,

    1995年04期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 加强实验辅导,提高学生的观察和分析能力

    朱林彦,方济梁

    <正>学生观察和分析能力的培养是大学物理实验教学基本要求中的重要内容之一.作为学生实验的组织者和引导者,如何提高学生观察、分析和解决实际问题的能力是摆在我们每一个实验教师面前的重要课题.在实验教学中,如何正确地观察和解释实验现象,如何分析与检查实验数据,如何分析与研究实验过程对结果的影响,培养学生灵活运用知识的能力、探索和创新精神,都需要教师认真研究.下面,就我们在物理实验教学中的做法谈一些体会和看法.

    1995年04期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 206k]
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  • 不确定度估计在仪器设计中的应用

    龙作友

    <正>大学物理实验中,不确定度估计的一系列计算方法主要是用于对测量结果的评定.实际上,这套计算方法还可用于测量方法的优选、测量仪器准确度等级的选择、测量仪器的设计等许多与测量有关的问题.下面就它在测量仪器设计中的应用举一个实例.巳知烤烟型烟草水分M与传感器内烟草样品的电阻R_z之间的关系为:

    1995年04期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 135k]
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  • 简单价廉的电桥线性化

    林万荣,凌穗金

    <正>电桥的一个臂接上电阻型传感器构成非平衡电桥,能实现非电量转化为电量.这种电路广泛应用于各种测量之中.传感器的电阻值R_1随被测量变化时,电桥的输出一般不和R_1成线性关系.由非线性输出变为线性输出,可以有多种途径,如可采用数据处理方法使其线性化;也可以利用运放电路检测电桥的输出电压,再设法用运放电路的输出电压改变三极管或其它器件的导通电阻,以控制电桥的工作电压.但此法受运放电路及外围元件的精度、稳定性的影响较大,使非线性

    1995年04期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k]
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  • 评介一套气垫导轨气源系统

    凌象虎

    <正>气垫导轨实验装置可精确完成多种力学实验,而气源对实验的完成有较大影响.配备一套好的气源系统,对圆满完成气垫导轨上的实验是十分必要的.我们物理实验室对气垫导轨的气源系统几经改进,最后采用了“罗茨式”鼓风机气源

    1995年04期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 铀同位素分离

    黄正东,陈凤至

    <正>现在全世界能源消耗量以每十年翻一翻的速度急剧增长;而且其中大多数取自矿物燃料,即使以目前对石油、煤的需求量来看,五十年后石油将所剩无几,煤也只能支撑三、四百年.因此,我们必须依赖新能源以满足日益增加的需要.目前,以裂变释能的核电站已占全世界电力生产的12%,并正在发展之中.但这样的核反应堆要求核燃料中裂变物铀-235的丰度(即摩尔百分数)在3%左

    1995年04期 30-33+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 274k]
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  • 我对工科物理教学内容现代化的认识

    罗贤民

    <正>教学现代化包含教学内容,教学方式和教学手段等方面的现代化.本文仅对大学工科物理教学内容现代化谈谈我的认识.1物理教学内容必须现代化,这已成为大家的共识.因为无论从物理学科在历史上(尤其是近五十年来)促使高新科技的迅速发展所起的重要作用,还是从目前的教学状况

    1995年04期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k]
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  • 大学物理力学部分教改初探——教学调研一例

    张霞,蔡锡祜

    我们针对《大学物理课程教学基本要求》中的力学部分内容,对北京广播学院94级工科学生进行了问卷调查,经过spss/pc~+统计软件的数据处理,得到有关信息,并根据这些信息对大学物理课程教学内容及学时的安排进行了探讨.

    1995年04期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 226k]
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  • 深化教学内容改革的尝试

    徐宁卿

    本文结合在电气工程系应用电子技术专业物理课程中关于“电容和电场能量”的一次公开课,探索在教学中从应用角度引入问题;在教学过程中紧扣“掌握概念、强化应用”;以讲清原理、概念在工程技术应用为主,不过多涉及技术细节以及注意培养学生工程思维方法等问题.

    1995年04期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 99k]
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  • 从事专科教学 投身教材改革——谈《工程专科应用物理》的编写

    庞金富

    <正>在十年的物理教学实际中,我默默地感受着改革形势所带来的种种压力,走过了一条先是彷徨、失落、不知所措,后转为自觉地更新思想、转变观念、认清形势、振作精神、投身改革的艰难之路.终于在93,10~95,01期间,完成了自编《工程专科应用物理》内部讲义一书的编写.现分几个专题向大家报告.

    1995年04期 40-42+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 239k]
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  • 朗道和他的科学贡献(Ⅲ)

    王庆国

    <正>2 对超导理论的贡献1932—1937年间,朗道在哈尔科夫的乌克兰技术物理研究所工作.这个研究所在建立的初期就把低温物理学作为主要研究方向之一.在舒布尼科夫领导下,研究所于1932年制成了苏联第一台氦液化机,对超导体比热、电磁性质进行了一系列的实验研究。

    1995年04期 43-44+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 188k]
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  • 对一道力学习题的求解与评述

    薛天缘

    <正>滑轮问题至今仍普遍存在于各种大学物理教材中,足见它在物理理论的教学与训练上是很有价值的.本文选择一较有普遍意义,并有适当难度的有关滑轮的物理习题加以讨论,并由此提出教学与学习上一些值得注意之处.题意如下.质量为M,半径为r的匀质圆盘,可绕通过盘中心的水平光滑轴转动,其上挂有质量为m、长为l的匀质柔绳,设绳与盘无相对滑动,试求当圆盘两侧绳长之差为S时,绳的加速度的大小(图1).

    1995年04期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k]
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  • 有限长直电流磁场的另外两种计算方法

    张永照,张淑艳

    <正>有限长直电流磁场的计算,是电流磁场计算中的基本问题.利用电流元的概念和毕奥——萨伐尔定律可以求得图1所示的有限长直电流在P点产生的磁感应强度,其大小为B=(μ_0I/4πR)(cosθ_1-cosθ_2)=(μ_0I/4πR)(sinβ_2-sinβ_1)作为比较,这里给出该问题的另外两种计算方法.

    1995年04期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 82k]
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  • 读者来信

    董建峰

    <正>众所周知,自然光可以分解为两个振动方向相互垂直的等幅的光振动,这两个光振动之间是没有固定的相位差的,也即自然光可以等效为两束同向传播的振动方向垂直的线编振光,而这两束线偏振光也是没有固定相位差的.但是,在实际问题中,对于“无固定相位关系”这一点,不仅学生容易忽视,而且在一些大学物理教材和参考书的例题和习题中也常常被忽视,以至于出现错误解答,现特别提出来,希望引起教师和学生对于自然光的这一基本概念的重视。

    1995年04期 48-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 120k]
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  • 第三届工科物理课程教学指导委员会成立

    <正>国家教委工科本科基础课程教学指导委员会和工程力学等三个专业教学指导委员会工作会议于1995年11月24日—27日在清华大学召开,国家教委专职委员、高教司司长周远清同志代表教委作了重要讲话.这次会上,新成立的工科物理课程教学指导委员会由22人组成,

    1995年04期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k]
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  • 工科物理课程教学指导委员会成员名单

    1995年04期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k]
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