物理与工程
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电流与电场一章应该改革
曹天守;
1982年01期
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“熵”是一个富有生命力的概念——热力学教学内容的改革尝试
陈琦;
1988年01期
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“大学物理”教学改革的初步尝试
杨志华;
1989年Z1期
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采用高起点、大信息量教学改革的一点体会
李世铮;
1989年Z1期
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进行课程改革,建立物理基础专题
庄梅英;刘想宁;黄秋元;
1993年04期
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Aharonov－Bohm效应与电磁基础理论教学的改革
简趣玲
1994年02期
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重点高等学校工科大学物理课程教学改革指南(征求意见稿)
1995年04期
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重点高等学校工科物理实验课程教学改革指南(征求意见稿)
1995年04期
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深化教学内容改革的尝试
徐宁卿
1995年04期
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从事专科教学 投身教材改革——谈《工程专科应用物理》的编写
庞金富
1995年04期
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注重思想方法 加强近代内容——工科大学物理课程内容体系改革的探索和实践
吴柳
1997年02期
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普通物理课程中将电磁势作为电磁场基本物理量的改革方案
佘守宪,廖耀发
1997年04期
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改进型验证相对论效应实验装置
陈玲燕,秦树基,张哲,汤学峰,李雅,顾牡
1998年05期
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注重思想方法 加强素质培养——文、管学科大学物理教学内容、课程体系改革探讨
张淳民,陈光德,田东平,张孝林
1998年05期
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工科物理教学现代化的探讨与实践
叶瑞英
1999年02期
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创新能力的培养与物理教学改革
周凤梅,刘永年
2000年02期
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物理教学与高素质科技人才
刘凤英,陈惟蓉,李钟泽
2000年02期
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工科物理教学改革的回顾和展望
陈泽民
2000年06期
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大学物理实验报告的缺弊及改革探讨
凌向虎,杨长铭,江西,王阳恩
2000年06期
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高考物理命题的理念及改革
李勇
2001年02期
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如何给工科学生讲混沌——介绍华中科技大学非线性物理教学改革之三
李元杰,汤正新
2001年04期
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大学物理多媒体教学的实践与思考
喻有理,王小力,张孝林
2001年06期
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工科物理实验教学的研究和改革
张敏,张建华
2002年02期
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工科大学物理课程教学的改革与实践
高德文,金恩姬,赵英
2002年06期
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改变观念,让“文科物理”成为学生欣赏物理的“艺术馆”
胡耀民
2003年06期
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关于文科《大学物理》的课程设置等问题
王永钢
2003年06期
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从美国理工科本科教学改革看研究型教学
高虹
2004年02期
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浅谈熵与改革开放的关系
巩晓阳,马慧丽,薛瑞丰
2004年04期
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医药院校物理学课程教学改革的创新与实践
刘东华;
2006年02期
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深刻领会《非物理类理工科大学物理实验课程教学基本要求》的精神,深化改革,建设精品课程
韩忠;陶纯匡;
2007年02期 No.118
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旁听杨振宁先生给清华大学本科生讲授“大学物理”看教学改革和研究
刘全慧;陈曙光;姚凌江;
2007年02期 No.118
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对当今工科物理实验教学与研究体系的全面设计
贾虎;
2007年02期 No.118
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军队院校大学物理实验课程教学改革的探索与实践
杨军;武文远;龚艳春;
2007年06期 No.122
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是“教物理教材”还是“用物理教材教”——大学物理《热学》教学改革的尝试及其提供的启示
朱鋐雄;王世涛;
2008年04期 No.126
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大学物理实验教学改革的实践与探索
张庆国;尤景汉;陈庆东;汤正新;巩晓阳;李立本;
2008年04期 No.126
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传感器原理课改革初探
刘永顺;
2009年04期 v.19;No.v.19
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浅谈量子力学的教学改革
邹艳;
2009年04期 v.19;No.v.19
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课程内容与教学模式整合视角的大学物理教学改革的研究
潮兴兵;刘坚强;孙光厚;
2009年04期 v.19;No.v.19
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全方位教学改革培养学生的科学素质
姜丽娜;李海容;
2009年06期 v.19;No.134
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新基本要求下的大学物理学课程成绩考评方法
王亚伟;殷红飞;
2010年02期 v.20;No.136
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强化大面积学生实践能力考核的探索和实践
王亚芳;蒋芸;刘永刚;周惟公;
2010年04期 v.20;No.138
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结合工程实例推进工科物理教学改革
胡海云;缪劲松;苟秉聪;
2010年06期 v.20;No.140
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大学物理课程考核模式改革的探索与实践——大学物理教学设计之七
宋志怀;
2010年06期 v.20;No.140
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多层面分层次大学物理教学改革
白璐;吴振森;
2010年06期 v.20;No.140
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应用型人才培养目标与大学物理教学改革
胡南;李铁;
2010年06期 v.20;No.140
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光电人才培养与地方产业发展相适应的探索与实践
杜旭日;
2011年06期 v.21;No.146
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浅谈军校大学物理分层教学法
张岩;
2011年06期 v.21;No.146
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仿真实验在实验物理教学中的广泛应用
王亚芳;周惟公;蒋芸;董爱国;
2012年02期 v.22;No.148
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基于CDIO的“大学物理及实验”课程教学改革探讨
张连顺;张小娟;杨薇;
2012年02期 v.22;No.148
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文科物理教学方法改革尝试与思考
王晓鸥;霍雷;孟庆鑫;赵远;张宇;
2012年02期 v.22;No.148
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应用型人才培养模式下的工科大学物理教学改革探索
张春华;范仰才;谭诚臣;
2012年04期 v.22;No.150
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增大平时考核的大学物理教改探索与实践
胡俊丽;张旭峰;刘兴来;崔文丽;王建邦;
2012年06期 v.22;No.152
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大学物理教学改革的对策
罗文华;
2013年04期 v.23;No.156
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2014年华东地区大学物理教育教学改革研讨会(第二轮通知摘录)
2014年02期 v.24;No.160
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解放思想,力争超越 进一步推进基础物理教学改革创新的倡议
2014年06期 v.24;No.164
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独立院校大学物理实验教学模式改革初探
朱婷;王春霞;韩财宝;
2014年S2期 v.24
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浅谈高校教学改革背景下如何提高学生自主学习效果
石丽华;孙海霞;陈晓琴;
2014年S2期 v.24
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突出文化特色的大学物理教学模式
朱世秋;李春燕;祁铮;贾贵儒;
2014年S2期 v.24
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研究型人才培养模式下大学物理课程教学改革与实践
李红;杨新建;
2015年04期 v.25;No.168
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强调“场”的物理思想,改革大学物理电磁学教学
胡南;周密;
2016年06期 v.26;No.176
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大学物理微课教学的探索与实践
周战荣;马进;沈晓芳;
2016年S1期 v.26
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从培养人才的“基石”角度构建大学物理教学新视野
徐军;赵选科;周战荣;李爱君;许佳婷;
2016年S1期 v.26
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如何让大学物理课堂充满生机
杜允;
2016年S1期 v.26
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大学物理教育中渗透人文精神的实践与探索
赵瑞娟;刘兴来;杨艳;张旭峰;王建邦;
2016年S1期 v.26
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根据学生反馈坚持期末试题命题改革
胡俊丽;刘兴来;赵瑞娟;侯利洁;王建邦;
2016年S1期 v.26
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大学物理实验信息化教学改革探索与实践
罗伟;王明吉;李贤丽;张利巍;
2016年S1期 v.26
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大学物理实验分级教学探究
张丽梅;彭继迎;张进宏;张斌;
2016年S1期 v.26
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大学物理实验教学改革探析
胡玮通;刘兵;
2016年S1期 v.26
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应用技术型高校物理系列课程教学改革与实践
许雪芬;王旭;王志萍;
2016年S1期 v.26
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基于成果为本的留学生医学物理教学改革探索
李玉香;刘建强;肖洪地;
2016年S1期 v.26
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高校开设文科物理的探索
曾代敏;杨德智;
2016年S1期 v.26
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基于军事特色的大学物理教学改革
傅振堂;雷晓梅;王翠香;张海防;
2016年S1期 v.26
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高校物理类课程翻转型作业改革与探索
亓鹏;王殿生;王玉斗;周伟;刘学锋;周丽霞;刘健;
2017年02期 v.27;No.178
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地方高校理工类大学生创新实践能力的培养及其试运行机制的探索
罗坚义;李远兴;曾庆光;张梅;何鑫;陈叶青;
2017年02期 v.27;No.178
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谈创新教育视角下拔尖人才培养的载体、途径和学业评价——以大学物理课程改革为例
郝会颖;赵长春;张自力;吴秀文;邢杰;李庚伟;高禄;田恩科;申坤;
2017年06期 v.27;No.182
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新时期下的大学物理实验教学改革
孟惠;吴毅;
2017年S1期 v.27
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在教、学改革中创新考试命题类型的实践与探索
胡俊丽;刘兴来;侯利洁;王建邦;
2017年S1期 v.27
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大班选课制下大学物理课程教学改革
马堃;焦铮;
2017年S1期 v.27
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解决复杂体系问题的大学物理综合实验改革
王立英;冯列峰;
2017年S1期 v.27
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应用型本科院校大学物理与大学物理教学与实验结合的改革探索
王子煜;
2017年S1期 v.27
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同伴互助教学模式在大学物理实验中的尝试和探索
王亚芳;蒋芸;董爱国;张自力;
2017年S1期 v.27
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基于移动网络教学平台的大学物理实验绪论课程的改革
刘京津;高宗慧;程利艳;冯列峰;
2017年S1期 v.27
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慕课模式下物理实验教学方式的研究与思考
王艳辉;刘升光;李雪春;秦颖;王奇;李淑凤;庄娟;
2017年S1期 v.27
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石油类院校基于翻转课堂的大学物理“双模”教学模式探讨
高磊;王爱军;覃方丽;吕志清;
2017年S1期 v.27
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近代物理实验教学改革探索
王树国;戴海涛;
2017年S1期 v.27
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工科近代物理教学改革的现代化
王亚民;班丽瑛;庞绍芳;鱼海涛;
2017年S1期 v.27
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物理实验课程教学资源的建设及教学改革
秦颖;李会杏;白洪亮;李建东;王茂仁;李雪春;赵纪军;
2017年S1期 v.27
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自制真空系统渐进式系列实验教学
庄娟;杨华;李雪春;海然;
2017年S1期 v.27
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课程教学大纲存在的问题及编写思路——以大学物理实验为例
李欣;张海鵾;邵明辉;崔晓军;
2017年S1期 v.27
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基础教育领域综合改革之考试改革的现状及改进建议
孟卫东;何龙;
2018年03期 v.28;No.185
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高中课程改革背景下高师院校物理专业毕业生工作不适应性引起的思考
黄绍书;
2018年03期 v.28;No.185
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美国大学物理教材中结构化问题解决框架的教学策略分析
王原;
2018年03期 v.28;No.185
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适应新工科的大学物理、物理实验课程改革方向与路径初探
张映辉;
2018年05期 v.28;No.187
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航海类专业大学物理实验教学改革的探索
郑民伟;
2018年S1期 v.28
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真空技术虚拟仿真实验在教学中的应用
庄娟;杨华;李建东;李雪春;刘升光;王艳辉;
2018年S1期 v.28
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工程认证背景下的“大学物理”课程改革及教学研究
王灵婕;杨宇霖;程再军;李敏;林一清;
2018年S1期 v.28
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“大学物理”课程考试改革探索与实践
周战荣;赵云芳;沈晓芳;
2018年S1期 v.28
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“新工科”理念下的军校大学物理教学模式改革探索
沈晓芳;徐军;周战荣;
2018年S1期 v.28
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互联网+时代下的大学物理混合式教学改革
郑凯;赵红敏;蔡天芳;
2018年S1期 v.28
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“大学物理(含实验)”课程实施的实践与思考
王理想;袁伟;史伟华;
2018年S1期 v.28
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大学物理实验精细改革 提升师范生核心素养
姚秀伟;高红;孟庆国;
2018年S1期 v.28
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借鉴新的交叉融合研究背景下的课程教学改革探索
白璐;李艳辉;
2019年04期 v.29;No.192
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学生课堂思维活动的研究对医学物理教学改革的启示
樊祥民;
2019年04期 v.29;No.192
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班级规模对学习成果影响的初步探索
吕洪凤;黄丽;
2019年04期 v.29;No.192
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涉及多学科交叉的本科生研讨课教学改革探索
李和平;李静;贾垭楠;
2020年01期 v.30;No.195
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医药类大学物理在线教学情况调查报告
刘凤芹;张琦玮;刘建强;
2020年03期 v.30;No.197
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在线教育与高等教育教学改革发展务虚会会议纪要
2020年03期 v.30;No.197
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高考改革后上海市和浙江省大一新生物理知识水平的比较研究
宋志怀;张睿;
2020年03期 v.30;No.197
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源自苏格拉底的问题驱动式教育:在互动中共同学习和成长
王青;
2020年05期 v.30;No.199
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线上线下相结合的大学物理实验教学改革研究
王军;王帆;沙金巧;范君柳;樊丽娜;
2020年05期 v.30;No.199
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基于MOOC平台下大学物理实验翻转课堂教学模式的应用与探讨
许飞;罗锻斌;谢海芬;朱江转;
2021年01期 v.31;No.201
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文科大学物理实验教学中的“课程思政”探索与实践
林珊;李俊庆;高金伟;唐勐;赵海发;
2021年05期 v.31;No.205
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大学物理类课程思政融合的探索与实践
杨玮枫;池凌飞;张宏丹;吕秀品;林舜辉;陈敏;
2021年05期 v.31;No.205
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大学物理课程思政建设路径、难点与解决对策
孙燕云;徐利华;朱浩;廖文强;黄曦晨;
2021年05期 v.31;No.205
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大学物理课程思政特色素材库建设研究
汪加洁;张艳艳;韩一平;李艳辉;赵文娟;
2021年05期 v.31;No.205
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实验课程中激发学生探究仪器科学热情的案例
周诗韵;岑剡;乐永康;
2021年05期 v.31;No.205
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军队院校大学物理绪论课改革与实践
王钰茹;刘协权;
2021年05期 v.31;No.205
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大学物理实验课程分层级学习支持研究与实践
盖磊;李文东;李春;刘海霞;
2021年05期 v.31;No.205
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以学员为中心的大学物理教学改革与实践
周战荣;沈晓芳;高旸;李爱君;
2021年05期 v.31;No.205
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基于国家物理虚拟仿真实验平台的实验教学改革与实践
杨杨;赵丽娜;赵曰峰;蔡阳健;
2021年S1期 v.31
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情景带入模式教学试点——实践模式改革讨论
刘永录;彭刚;何焰蓝;杨卫新;吴雅楠;
2021年S1期 v.31
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高温合金熔体密度的教学过程设计
王海鹏;邹鹏飞;
2022年04期 v.32;No.210
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量子力学思辨式教学初探
张盈;
2022年04期 v.32;No.210
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树立以学生发展为中心的理念 促进大学物理课程体系的改革与创新
沈黄晋;王建波;乔豪学;黄慧明;周国全;
2022年04期 v.32;No.210
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基于“软件+案例库”的运筹学课程改革
于金秀;
2022年04期 v.32;No.210
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液态金属结构与性质教学中的课程思政
王海鹏;常健;
2022年06期 v.32;No.212
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大学物理在线教学中的关键问题及思考
樊济宇;马海霞;
2022年06期 v.32;No.212
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新工科牵引下大学物理实验课程改革与实践
秦平力;余雪里;马良;
2023年02期 v.33;No.214
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基于“三位一体”目标的力学一流课程的内涵建设与改革实践
刘冬梅;董科;梁颖;刘文彪;周雨青;
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国际高校同伴辅导制的理论基础、研究与实践
徐祯;张萍;DING Lin;张文凯;
2023年02期 v.33;No.214
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材料科学进展课程教学改革探索与实践
罗文斌;晁自胜;范金成;
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“五融合”式通信原理教学改革研究
周敏;
2024年06期 v.34;No.224
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依托“强基计划”、立足物理学科培养新工科人才的探索与实践
蒋臣威;赵迪;方爱平;高韶燕;李宏荣;李蓬勃;高宏;王小力;
2024年06期 v.34;No.224
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“光学模拟与应用”课程教学改革与实践
刘圣;陆华;李鹏;魏冰妍;
2025年01期 v.35;No.225
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基于学科交叉的物理类强基计划课程的改革与思考——以金属材料综合设计课程为例
闫娜;胡欣悦;王海鹏;
2025年01期 v.35;No.225
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基于OBE理念的大学物理混合式教学改革——以“角动量守恒”教学为例
何明睿;杨海彬;
2025年01期 v.35;No.225
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理工科大学物理类研究生“高等量子力学”课程建设与教学改革的理念和实践
何敏;肖岸;
2025年01期 v.35;No.225
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翻转课堂模式在研究生专业必修课程教学中的实践——以“高等激光物理学”课程为例
张远宪;徐庆波;杨睿;孟伟东;
2025年01期 v.35;No.225
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分布式光纤传感技术在光学教学中的应用
宋钢;张晓;王松;张益昕;张旭苹;马海强;
2025年02期 v.35;No.226
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基于“主题·探究·表现”型的力学教学改革实践
张雷;边培莹;曹欣伟;郭幸;杨森林;
2025年02期 v.35;No.226
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“BOPPPS+演示实验”的大学物理教学改革实践研究
陈静;
2025年02期 v.35;No.226
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“通信工程+应用物理学”双学士学位复合型人才培养改革与实践
李健;李丽;李登峰;
2025年03期 v.35;No.227
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军校“四性一度”金课标准下的大学物理实验教学改革与实践
唐艳妮;周战荣;杨卫军;李雪琴;刘芯;何楚洹;朱纪文;
2025年03期 v.35;No.227
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“以学生为中心”的大学物理课程教学改革与实践——以“非线性光学原理”课程为例
付星;
2025年03期 v.35;No.227
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X射线激发光学断层成像研究反哺医学物理教学的改革与实践
刘天帅;戎军艳;张文立;高鹏;刘洋;卢虹冰;
2025年03期 v.35;No.227
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基于CUPT的多元融合新工科大学物理实验教学设计
关佳;方恺;倪晨;赵敏;崔文倩;李渔迎;王治国;
2025年04期 v.35;No.228
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半导体物理教学与实践中的知识体验法
刘川;韩宋佳;
2025年04期 v.35;No.228
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浅谈多维度融创链式人才培养模式探索与实践——基于物理实验(下)课程的创新教学改革研究
高娜;张纯淼;吴雅苹;吴志明;
2025年04期 v.35;No.228
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基于ETA教学模型面向卓越拔尖人才培养的大学物理教学改革
董梅峰;宋新祥;刘冰;
2025年04期 v.35;No.228
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基于ETA认知模型对民办应用型高校物理课程的教学探究
张金省;张梦婷;王栋;谭敏;
2025年05期 v.35;No.229
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人才培养目标导向的计算物理课程教学改革：以电子科技大学“强基计划”为例
靳亚康;李培友;陶然;陈龙泉;
2025年05期 v.35;No.229
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STEM教育旨向与我国多学科介入的科学教育
邓先君;乔翠兰;邱学军;
2025年05期 v.35;No.229
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融合军事特色的大学物理课程改革与实践
郑春华;高玲玲;薄鸟;陈静;赵旦;
2025年06期 v.35;No.230
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“新工科”大学物理实验线上线下混合教学的探索与实践
侯仰龙;沈韩;陈文多;钱果裕;崔清;赵福利;
2025年06期 v.35;No.230
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人工智能背景下物理教学改革的思考与实践
杨菲宇;杨亚宏;
2025年06期 v.35;No.230
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中国古代机械融入工业设计工程技术基础类课程的探索与实践
肖琳臻;窦韵洁;
2025年06期 v.35;No.230
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新一代人工智能背景下大学物理教学改革探讨
卢树华;田方;尹晓英;
2026年01期 v.36;No.231
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挖掘军种特色的军事案例融入大学物理教学的探究与实践
朱海飞;周战荣;耿燚;谢星宇;沈晓芳;
2026年01期 v.36;No.231
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2025年物理与工程前沿教育教学创新研讨会暨大学物理MOOC联盟工作会圆桌论坛记录
王青;
2026年01期 v.36;No.231
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借助人工智能发展机遇推动中国教育改革——专访北京航空航天大学熊璋教授
熊璋;刘洋;
2026年01期 v.36;No.231
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知识图谱和大语言模型双驱“通信原理”教学实践探索
胡晗;王鸿;何雪云;施政;
2026年01期 v.36;No.231
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基于Mathematica的“舰船振动学”可视化教学改革探索
仝博;张振华;
2026年01期 v.36;No.231
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硅基太阳能电池I-V曲线S形异常的多尺度解析与教学策略优化
谢子昂;AHMED Tanvir;陈森;张师平;闫松涛;王玉荣;裴艺丽;李莉;YEN Sros;吴平;
2026年01期 v.36;No.231
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面向工程前沿的大学物理教学探索与实践
谢双媛;许静平;张建卫;樊维佳;张志华;
2026年01期 v.36;No.231
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大学物理课程中理论与实验深度结合的教学模式探究
何斌;
2026年01期 v.36;No.231
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面向创新能力提升的数字图像处理课程教学方法研究
王新;王铭勋;杨宝璐;徐捷;穆宝忠;
2026年01期 v.36;No.231
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基于军校学员特点的大学物理课程教学改革探索
管从森;范化喜;
2026年02期 v.36;No.232
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AI背景下“半导体物理学”教学改革实践与思考
易丹;王昱琳;袁红梅;叶琳娜;
2026年02期 v.36;No.232
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面向工程应用的电磁感应实验教学改革与实践——以油液铁磁颗粒检测为例
张均营;姚泰锋;侯志灵;
2026年02期 v.36;No.232
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