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关键词:物理教育
大学物理教学与物理教育研究
恽瑛;汤发宇;
1987年01期
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大学物理教学与物理教育研究
恽瑛;汤发宇;
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面向21世纪,急待重建我国的工科物理教育
陈佳洱,赵凯华,王殖东
1999年05期
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面向21世纪,急待重建我国的工科物理教育
陈佳洱,赵凯华,王殖东
1999年05期
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2001年全国高等工科院校物理教育学术研讨会 第一轮征文通知
2001年01期
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2001年全国高等工科院校物理教育学术研讨会 第一轮征文通知
2001年01期
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2002年全国高等学校非物理专业物理教育学术研讨会议纪要
2002年05期
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2002年全国高等学校非物理专业物理教育学术研讨会议纪要
2002年05期
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“文管类”物理教学对工科物理教育的几点启示
张昌芳,刘家福,孙维瑾
2004年01期
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“文管类”物理教学对工科物理教育的几点启示
张昌芳,刘家福,孙维瑾
2004年01期
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2004年全国高等学校非物理专业物理教育学术研讨会(北京)会议纪要
2004年05期
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2004年全国高等学校非物理专业物理教育学术研讨会(兰州)会议纪要
2004年05期
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谈谈“理为工之本,工为理之用”——在高工院校教物理、建物理系的历史经验和体会
佘守宪
2004年05期
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2004年05期
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谈谈“理为工之本,工为理之用”——在高工院校教物理、建物理系的历史经验和体会
佘守宪
2004年05期
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2005年全国高等学校非物理类专业物理教育学术研讨会第一轮通知
2005年01期
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2005年全国高等学校非物理类专业物理教育学术研讨会第一轮通知
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2005年全国高等学校非物理类专业物理教育学术研讨会纪要
2005年04期
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2005年全国高等学校非物理类专业物理教育学术研讨会纪要
2005年04期
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2005年北京市物理教育年会顺利召开
2006年01期
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2005年北京市物理教育年会顺利召开
2006年01期
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结合工程应用讲授大学物理模式的探讨
朱焯炜;解希顺;
2006年04期
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2006国际物理教育研讨会在东京隆重召开
王祖源;
2006年06期
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弘扬科学大师的人文精神是整治基础物理教育之方
程民治;朱仁义;王向贤;
2008年06期 v.18;No.128
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弘扬科学大师的人文精神是整治基础物理教育之方
程民治;朱仁义;王向贤;
2008年06期 v.18;No.128
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2010年两岸三地高等学校物理教育学术研讨会 第一轮通知
2010年02期 v.20;No.136
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2010年两岸三地高等学校物理教育学术研讨会 第一轮通知
2010年02期 v.20;No.136
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美籍华人诺贝尔物理学奖获得者的物理教育思想
王向贤;欧红霞;朱仁义;
2011年01期 v.21;No.141
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中美非物理专业大学物理教育的比较与对策
熊伦;
2011年01期 v.21;No.141
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他山之石可攻玉 各擅胜场相观摩 参加“2010年两岸三地高等学校物理教育学术研讨会”心得报告
任庆运;
2011年02期 v.21;No.142
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基于文化开展物理教育的价值分析及其注意问题
陈华;
2013年01期 v.23;No.153
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2014年华东地区大学物理教育教学改革研讨会(第一轮通知摘录)
2014年01期 v.24;No.159
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2014年华东地区大学物理教育教学改革研讨会(第二轮通知摘录)
2014年02期 v.24;No.160
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日本高等物理教育近况
何秉然;马永亮;
2014年03期 v.24;No.161
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日本高等物理教育近况
何秉然;马永亮;
2014年03期 v.24;No.161
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台湾地区高校基础物理教育印象
周雨青;王祖源;吕景林;贾瑜;
2015年02期 v.25;No.166
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台湾地区高校基础物理教育见闻和一些感想
周雨青;王祖源;吕景林;贾瑜;
2015年02期 v.25;No.166
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台湾地区高校基础物理教育印象
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台湾地区高校基础物理教育见闻和一些感想
周雨青;王祖源;吕景林;贾瑜;
2015年02期 v.25;No.166
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2015国际物理教育大会
吴念乐;陈强;王稼军;晋青珍;
2015年04期 v.25;No.168
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2015国际物理教育大会
吴念乐;陈强;王稼军;晋青珍;
2015年04期 v.25;No.168
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高中学生对曲线运动类题目的分类方法研究
朱广天;树业;
2015年06期 v.25;No.170
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高中学生对曲线运动类题目的分类方法研究
朱广天;树业;
2015年06期 v.25;No.170
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“以太论”的发展及其物理教育价值
梁瑶;袁海泉;桑芝芳;
2016年01期 v.26;No.171
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“以太论”的发展及其物理教育价值
梁瑶;袁海泉;桑芝芳;
2016年01期 v.26;No.171
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美国海军军官学校的物理教育
李慧;曲亮生;吴世永;
2016年03期 v.26;No.173
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美国海军军官学校的物理教育
李慧;曲亮生;吴世永;
2016年03期 v.26;No.173
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中学物理教育应该强基础重通适——一位大学教师的视角
陈奎孚;
2016年04期 v.26;No.174
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理工科大学物理教学研究回顾、反思与展望
罗莹;刘兆龙;韩思思;
2016年04期 v.26;No.174
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理工科大学物理教学研究回顾、反思与展望
罗莹;刘兆龙;韩思思;
2016年04期 v.26;No.174
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“减负”误区及我国科学教育面临的挑战
朱邦芬;
2016年04期 v.26;No.174
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“减负”误区及我国科学教育面临的挑战
朱邦芬;
2016年04期 v.26;No.174
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中学物理教育应该强基础重通适——一位大学教师的视角
陈奎孚;
2016年04期 v.26;No.174
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美国物理教育研究期刊PRPER介绍(英文)
Charles Henderson;
2016年06期 v.26;No.176
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分析与综合思维在物理教学中的应用
徐斌;
2016年06期 v.26;No.176
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大学物理教育中渗透人文精神的实践与探索
赵瑞娟;刘兴来;杨艳;张旭峰;王建邦;
2016年S1期 v.26
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中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程
赵凯华;
2017年01期 v.27;No.177
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中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程
赵凯华;
2017年01期 v.27;No.177
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民族院校大学物理与中学物理教育衔接问题研究
黄顺;韦冬平;刘海丹;邹斌;
2017年04期 v.27;No.180
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民族院校大学物理与中学物理教育衔接问题研究
黄顺;韦冬平;刘海丹;邹斌;
2017年04期 v.27;No.180
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便携式物理演示实验的开发、制作及其应用
王翚;
2017年05期 v.27;No.181
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便携式物理演示实验的开发、制作及其应用
王翚;
2017年05期 v.27;No.181
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2017年第3届大中学物理教育衔接研讨及培训会会议纪要
2017年05期 v.27;No.181
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2017年第3届大中学物理教育衔接研讨及培训会会议纪要
2017年05期 v.27;No.181
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“互联网+”背景下对大学物理教育的几点思考
耿爱丛;陈晓白;李熊;
2017年S1期 v.27
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美国物理教育研究:历史回顾和前瞻
DING Lin;张萍;
2018年01期 v.28;No.183
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美国物理教育研究:历史回顾和前瞻
DING Lin;张萍;
2018年01期 v.28;No.183
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通过力学教学实现中学物理到大学物理的良好过渡
李海英;郭欣;倪牟翠;张金宝;李玉;
2018年01期 v.28;No.183
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通过力学教学实现中学物理到大学物理的良好过渡
李海英;郭欣;倪牟翠;张金宝;李玉;
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美国大学物理教材中结构化问题解决框架的教学策略分析
王原;
2018年03期 v.28;No.185
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美国大学物理教材中结构化问题解决框架的教学策略分析
王原;
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传统大学物理教学的困境及成因分析
张萍;DING Lin;张静;
2019年01期 v.29;No.189
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传统大学物理教学的困境及成因分析
张萍;DING Lin;张静;
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高中课程改革背景下大中学物理教育面临的困境与思考
黄绍书;
2019年03期 v.29;No.191
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物理教育研究中的量化研究方法
丁林;张萍;贾泽皓;
2019年03期 v.29;No.191
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物理教育研究中的量化研究方法
丁林;张萍;贾泽皓;
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高中课程改革背景下大中学物理教育面临的困境与思考
黄绍书;
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物理教育量化研究方法:调查研究与描述统计
DING Lin;申亚琴;张萍;
2019年04期 v.29;No.192
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物理教育量化研究方法:调查研究与描述统计
DING Lin;申亚琴;张萍;
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美国研究基金支持下的物理教育研究及其对高等物理教育的影响(英文)
Charles HENDERSON;
2019年05期 v.29;No.193
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美国研究基金支持下的物理教育研究及其对高等物理教育的影响(英文)
Charles HENDERSON;
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识变、应变:面向未来的在线大学物理教育——教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于推进在线物理教育教学研究的工作
王青;
2020年02期 v.30;No.196
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在线物理教育
2020年02期 v.30;No.196
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流体力学概念性理解缺失的启示
王艺凝;张豪;吕洪凤;
2020年03期 v.30;No.197
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源自苏格拉底的问题驱动式教育:在互动中共同学习和成长
王青;
2020年05期 v.30;No.199
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物理教育研究中的量子力学教学研究简述
王思悠;朱广天;
2020年06期 v.30;No.200
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物理教育研究中的实验/准实验研究
DING Lin;张萍;徐祯;
2021年01期 v.31;No.201
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中美高校物理本科教育模式的比较与分析
姜寒玉;何军;黄虹霞;平加伦;郭立波;
2021年02期 v.31;No.202
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面向中学物理教育的智能虚拟情景研发介绍——以“流浪地球”为例
许钰彬;朱广天;
2021年06期 v.31;No.206
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面向中学物理教育的智能虚拟情景研发介绍——以“流浪地球”为例
许钰彬;朱广天;
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基金支持下基于物理教育研究开发物理课程的案例分析
徐祯;张萍;DING Lin;
2022年01期 v.32;No.207
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基金支持下基于物理教育研究开发物理课程的案例分析
徐祯;张萍;DING Lin;
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