- 刘洪义
本文介绍从生态系的简单模型引入混沌．
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 85k] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] - 尹增谦,徐东海,刘金胜,黄明强
由物体的万有引力场分布，回归计算其密度分布．
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 罗飞
一阶电路在任意激励下的零状态响应，既可以用卷积积分法，也可以用三要素法进行分析与计算．本文通过对具体电路的计算，以阐明这两种方法的特点．
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 78k] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 廖耀发,佘守宪
本文中给出了平面静电场的两种简捷解法，即试探法和复变函数法．
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 100k] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：12 ] - 康垂令
作者从恢复系数ｅ的一般定义出发，引入了“穿透”碰撞与“爆炸”碰撞的概念，从而将ｅ的取值范围扩大到实数．
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 31k] [下载次数：216 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ] - 刘喜斌
在惯性系中分析了落体偏东现象，简单明了，使工科学生也能理解．
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：202 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：11 ] - 易双萍
由力学相对性原理可知，在不同惯性系中，一切力学规律（如牛顿运动定律、动量定理、动量守恒定律、角动量定理等）的形式都相同．但在一个惯性系中机械能（或角动量）守恒，在另一惯性系中观察机械能（或角动量）却不一定守恒．
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本文通过对干摩擦阻尼弹簧振子规律的研究，模拟出在不同初始条件下的振动曲线．
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：9 ] - 陈玲燕,秦树基,张哲,汤学峰,李雅,顾牡
验证相对论效应实验装置能够形象直观而又方便地验证快速电子的能量与动量的相对论关系．近年来的重新设计和改进在保留原有优点和特色的基础上改进了原装置的不足，突出了综合型、设计型的特点，真正达到了一机多用的目的，符合面向二十一世纪物理实验教学改革的趋势和方向．
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在自制的密绕螺线管上接通交流电源后，利用互感现象可测定真空中的磁导率μ０，其方法简便实用．
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ] - 支燕,蔡渊明
本文就学生做自制电势差计测电动势实验中出现检流计指针摆动异常的现象进行分析，研究其原因所在，找出相应的解决方法．
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本文简要介绍激光显现潜指纹、激光文件检验、激光痕量检验的原理和方法．
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 174k] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 李文兰
本文介绍了作者在工科〈大学物理〉教学中培养高素质人才的体会与实践．
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] - 张淳民,陈光德,田东平,张孝林
根据文、管类专业人才的培养目标和２１世纪对高素质人才的需要，对文、管类大学物理教学内容、课程体系进行设计和探讨．将大学物理教学内容分为五大部分，归属于不同的物理规律和方面．从扩大物理基础知识面，突出物理思想和方法，加强近代和介绍物理学在科技革命、人类社会发展中引起的重大变革和应用方面选取和组织教学内容；按物理规律及其在自然界、技术科学、生产实践中的地位、作用构建课程体系．
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通过分析杨氏双缝干涉明暗条纹理论公式所采用的形式与干涉图样级数常规定义的不符，对公式形式加以修正．
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：12 ] - 张兆钧
本文应用薄板刚体转动惯量垂直轴定理，计算椭圆环绕过质心的垂直于椭圆环面的轴的转动惯量，并给出简洁的计算公式
1998年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 王纪龙
国家教育部《大学物理试题库》的推广使用对提高大学物理课的教学质量，推动高校物理课教学改革起到了积极的促进作用．本文以太原工业大学十年来使用试题库的实践总结分析了《大学物理试题库》的成功之处，以及在规范物理教学、教学评价、教学管理方面所起的积极作用，同时也对题库的进一步完善提出了建设性意见．
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