教学内容探讨

• 众说纷纭的动能定理

  梁昆淼;

  <正> 古典力学的基本定律是牛顿运动定律。从牛顿定律可以导出三条常用的运动定理:动量定理、角动量定理与动能定理。说来有趣,对动能定理,存在种种分歧,而对另外两条定理则少有争议,本文简略介绍有关动能定理的众说纷纭情形。一、位移的"几何点定义"与"质点定义"

  1988年02期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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• 关于“电磁波”定义的商榷—兼论匀速运动电荷不产生电磁波、加速运动电荷一定产生电磁波

  张宝福;

  通过学生提出的质疑问题,说明我们一些教材中电磁波的阐述和定义有欠妥之处,有澄清的必要。作者提出了供商榷的电磁波定义,并解释了为何如此定义;最后还讨论了加速运动电荷一定产生电磁波等有关问题。

  1988年02期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]
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• 趋肤效应的定量分析

  陈嘉鹏;

  <正> 当一圆柱形金属导体沿轴线方向通以交变电流后,解释趋肤效应产生原因的根本途径是从亥姆霍兹方程的解中得到电场强度E的分布规律,再由J=σE得到电流密度的分布规律:也可以从麦克斯韦方程组的积分形式出发,根据变化电场、磁场的相互联系,用逐次逼近法得到电流密度的分布规律,最终可用贝塞耳函数或变形贝塞耳函数表示。但是以上

  1988年02期 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
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• 任意截面长直密绕螺线管的磁场

  张东壁;

  <正> 一、引言在一般电磁学教科书中都有关于圆截面密绕长直螺线管磁场的讨论。多数教科书只是计算了螺线管轴线上的磁感应强度为B=μ_onI,其中n为单位长度上的匝数。只有少数教科书用反证法证明了圆形截面长直螺线管内部磁场是均匀场。方向沿螺线管的轴线。文献计算证明了方形长直螺线管轴线上的磁场与圆形长直螺线管轴线上的磁场有相同的结果,

  1988年02期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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教学经验交流

• 螺绕环的磁场

  陈洪生;

  螺绕环的磁场在电磁学著作中普遍采用安培环路定律的方法进行计算。由于安培环路定律是稳恒电流磁场所必需遵循的普遍规律,所以由它得出的结果当然是无可非议的。鉴于毕奥-萨伐尔定律是计算电流磁场的基本定律,所以从原则上说,用它也能计算出螺绕环的磁场。本文从毕奥-萨伐尔定律出发,计算匀密螺绕环内、外的磁场。

  1988年02期 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K]
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• 椭圆形载流线圈的垂直轴上磁场分布

  周致美;

  <正> 在电磁学中研究稳恒电流的磁场时,我们通常所讨论的一种典型的电流分布是圆形电流,并将对其轴线上磁场分布的计算作为应用毕奥—萨伐尔定律的典型例题。实际上,椭圆形电流也是一种典型的电流分布,而且比圆形电流更为一般,然而却很少讨论。诚然,要求出椭圆形电流在空间任意点的磁场分布,如同求圆电流的空间磁场分布一样,通常要引入磁矢势

  1988年02期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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• 从电视屏中采样进行傅科摆教学的尝试

  宣桂鑫;

  在一次国际会议上,作者有幸结识了马来西亚Kebangsaan大学教育技术中心主任Salinger博士,就马来西亚的物理电化教育和我校物理系的电教媒质的使用交流了信息,取得了博士的允诺,拟将其中的傅科摆的教学介绍读者。或许对工科物理教育中如何导入电教媒体有一定的参考价值。

  1988年02期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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• 例题介绍——一种非多方过程的分析

  王克勋;

  <正> 一、问题的提出通常,绝热压缩过程是通过外力作功来实现的,如图1(a)。现在,我们可以用另外的办法来实现。如图1(b)中所示,设有一A、B容器,各装有理想气体,容器A是绝热的。外界向容器B不断地传入热量,容器B中的气体便膨胀而压缩活塞,使容器A中的气体绝热压缩。这里,都按准静态过程处理,A中气体作绝热压缩,那么我们要问B中气体经历什么样的过程?它有什么特点?下面主要讨论这个问

  1988年02期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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教材介绍

• 推荐一部有新意的好教材—张三慧主编《工科大学物理学》

  佘守宪;

  <正> 最近,笔者得到一部张三慧主编的《工科大学物理学》(共四本,北京科学技术出版社1987年12月出版,清华大学教材)。这部教材是为讲授时数约120小时(其中包括10-15小时习题讨论课)的工科大学物理课编写的。粗读之后,感到颇有新意。谨以十分欣喜的心情向工科院校的物理教师和大学生们推荐这部教材。

  1988年02期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
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国外物理教学

• 教学与科研相结合的体制是提高基础课教学质量的组织保证——西德大学物理教学考察之一

  林学言;

  <正> (一)我国大学的教学组织形式,从院系调整以来,学习苏联的经验,设立了课程教学研究室。这种组织形式沿袭至今,说明了它在以教学为主的高等学校中,对于加强教学管理,开展教学研究,提高教学质量是能够发挥积极作用的。随着高等学校应办成两个中心的需要,在大学里相继建立了许多研究所(室)。它们的建立,对于集中组织科研队伍,快出科研成

  1988年02期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K]
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物理实验

• 光学傅里叶频谱分析法的应用研究

  胡永彤;袁丽英;李智儒;张亮鑑;

  <正> 根据傅里叶光学理论,每种图象均有特定的空间频谱。应用光学频谱分析(傅里叶分析系统)可以探测图象的结构,提取有用信息。近年来,我们应用频谱分析法研究了四川盆地泸州地区遥感卫星图片。画出了频谱分析曲线,制作了光学玫瑰图,根据玫瑰图,分析出该地区线性构造的强度及优势方位。有利于追踪断裂、发现潜伏构造,为研究该地区地质构造

  1988年02期 30-34+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 594K]
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• 一种特殊情况下直接测量结果的最大误差估计

  刘文吉;

  <正> 在物理实验中,对某个物理量进行多次直接测量,当仪器精度不高.测量条件比较稳定时,可能出现每次测量值都相同的情况。例如,我们用米尺(分度值为1mm)测量某矩形板的长,每次读数都是114.5mm,无疑,测量结果的最佳值应是它的算术平均值114.5mm,但是,它的最大误差应当如何估计呢?

  1988年02期 35-36+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
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学习与讨论

• 摩擦离合过程角动量守恒吗?

  安乃彦;

  <正> 在《普通物理学》(程、江二版修订本)第一册第三章刚体的定轴转动中有一道传统题目,作者选编此题的目的是为了应用角动量守恒定律,并指明是工程上常采用的装置,作为结合生产实际的练习。但该题的叙述有不妥当与不完善之处,同时与生产实际的情况不符合,愿在此与同志们探讨。

  1988年02期 37+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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• 关于卡诺定理的讨论

  洪衍华;

  <正> 正如大家知道的,以理想气体为工质的卡诺循环热效率可以按下式进行计算,即η_(t(c))=1-T_2/T_1 (1)其中T_1为高温热源的的绝对温度,T_2为低温热源的绝对温度。而且借助热力学第二定律,还可以进一步得出结论:1.工作于T_1、T_2两热源之间的一切可逆热机,不管其工质是否为理想气体,它们的热效率都与卡诺机效率相等,即

  1988年02期 38-39+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K]
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• 原因何在?—关于静电学中几个“不合理”问题的讨论

  姜廷玺;

  <正> 在静电学中,经常遇到这样的问题:按常规的方法去运算,往往得出"不合理"的结果。原因何在?本文拟通过对几个彼此有关问题的分析,对上述问题作初步的探讨。一、均匀带电圆盘轴线上一点的场强一均匀带电圆盘半径为R,带电量为Q。以圆心O为坐标原点,垂直于圆盘的直线为X轴,

  1988年02期 40-45+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K]
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资料转载

• 从科学与哲学的分界看爱因斯坦与玻尔的论战

  张国祚;

  本文原载1987年10月12日《光明日报》

  1988年02期 46-47+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K]
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• 简讯

  <正> (一)上海交大普通物理教研室汇编的《上海交通大学普通物理学统考试题及题解汇编(1977～1987)》一书将于1988年10月由上海交通大学出版社出版。全书共分两部分:历届统考试题及全部题解。内容包括:力学、分子物理及热力学、电磁学、振动和波、相对论及量子物理基础。这些试题内容广泛、形式多样、编排合理,反映

  1988年02期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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• 敬告读者

  <正> 本刊1988年第二期及第三期因故不能如期出版,谨向读者深表歉意。国家教委工科物理课程教学指导委员会决定从1989年起改由天津大学承办本刊。为此,我们和天津大学双方努力做好交接工作。凡已订购1988年本刊的各订户,1989年本刊的续订征订单将由我们分别寄发。由读者向天津大学物理系办理续订。

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