物理与工程
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关键词:物理教育
大学物理教学与物理教育研究
恽瑛;汤发宇;
1987年01期
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2005年全国高等学校非物理类专业物理教育学术研讨会纪要
2005年04期
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结合工程应用讲授大学物理模式的探讨
朱焯炜;解希顺;
2006年04期
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2006国际物理教育研讨会在东京隆重召开
王祖源;
2006年06期
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弘扬科学大师的人文精神是整治基础物理教育之方
程民治;朱仁义;王向贤;
2008年06期 v.18;No.128
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2010年两岸三地高等学校物理教育学术研讨会 第一轮通知
2010年02期 v.20;No.136
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他山之石可攻玉 各擅胜场相观摩 参加“2010年两岸三地高等学校物理教育学术研讨会”心得报告
任庆运;
2011年02期 v.21;No.142
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2014年华东地区大学物理教育教学改革研讨会(第二轮通知摘录)
2014年02期 v.24;No.160
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台湾地区高校基础物理教育印象
周雨青;王祖源;吕景林;贾瑜;
2015年02期 v.25;No.166
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台湾地区高校基础物理教育见闻和一些感想
周雨青;王祖源;吕景林;贾瑜;
2015年02期 v.25;No.166
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2015国际物理教育大会
吴念乐;陈强;王稼军;晋青珍;
2015年04期 v.25;No.168
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高中学生对曲线运动类题目的分类方法研究
朱广天;树业;
2015年06期 v.25;No.170
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“减负”误区及我国科学教育面临的挑战
朱邦芬;
2016年04期 v.26;No.174
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中学物理教育应该强基础重通适——一位大学教师的视角
陈奎孚;
2016年04期 v.26;No.174
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理工科大学物理教学研究回顾、反思与展望
罗莹;刘兆龙;韩思思;
2016年04期 v.26;No.174
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美国物理教育研究期刊PRPER介绍（英文）
Charles Henderson;
2016年06期 v.26;No.176
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分析与综合思维在物理教学中的应用
徐斌;
2016年06期 v.26;No.176
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大学物理教育中渗透人文精神的实践与探索
赵瑞娟;刘兴来;杨艳;张旭峰;王建邦;
2016年S1期 v.26
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民族院校大学物理与中学物理教育衔接问题研究
黄顺;韦冬平;刘海丹;邹斌;
2017年04期 v.27;No.180
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“互联网+”背景下对大学物理教育的几点思考
耿爱丛;陈晓白;李熊;
2017年S1期 v.27
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美国物理教育研究:历史回顾和前瞻
DING Lin;张萍;
2018年01期 v.28;No.183
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通过力学教学实现中学物理到大学物理的良好过渡
李海英;郭欣;倪牟翠;张金宝;李玉;
2018年01期 v.28;No.183
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美国大学物理教材中结构化问题解决框架的教学策略分析
王原;
2018年03期 v.28;No.185
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物理教育量化研究方法:调查研究与描述统计
DING Lin;申亚琴;张萍;
2019年04期 v.29;No.192
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流体力学概念性理解缺失的启示
王艺凝;张豪;吕洪凤;
2020年03期 v.30;No.197
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源自苏格拉底的问题驱动式教育:在互动中共同学习和成长
王青;
2020年05期 v.30;No.199
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物理教育研究中的实验/准实验研究
DING Lin;张萍;徐祯;
2021年01期 v.31;No.201
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