物理与工程
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普通高等学校工程专科物理课程建设综合报导
1991年02期
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热物理和热工研究开发的进展与机遇
王补宣
2000年06期
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工科力学如何训练及培养学生探索未知的能力
李元杰,王仁海
2000年06期
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关于开设物理设计性实验课的几点体会
刘灿,邹丽萍,杨效杰
2002年04期
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综合运用、多位一体的实验教学模式
杜伟胜,刘虎,冀建利
2004年06期
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在大学物理教学中开展研究性学习的探索
刘诚杰
2005年02期
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综合传感器实验教学内容设计探讨
汪文明;
2008年06期 v.18;No.128
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大综合与物理学中心思想的形成及演进
程九标;
2008年06期 v.18;No.128
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弘扬科学大师的人文精神是整治基础物理教育之方
程民治;朱仁义;王向贤;
2008年06期 v.18;No.128
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注重基础物理课程与专业学科间的衔接——大学物理教学设计之五
赵跃英;王祖源;
2010年04期 v.20;No.138
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LRS-Ⅲ型激光拉曼仪探测本领的综合分析
胡晓书;付强;刘小雨;蒿凤有;
2013年02期 v.23;No.154
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分析与综合思维在物理教学中的应用
徐斌;
2016年06期 v.26;No.176
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物理学术竞赛对学生从中学到大学过渡的桥梁作用
余华;李川勇;吴强;薄方;刘智波;阎宝岩;
2017年06期 v.27;No.182
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解决复杂体系问题的大学物理综合实验改革
王立英;冯列峰;
2017年S1期 v.27
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也谈高等教育与高等职业教育之区别及其应对建议
冯杰;
2018年01期 v.28;No.183
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地方综合性高校大学物理学习者对翻转课堂接受度的调查研究
汤伟;张静;DING Lin;
2018年03期 v.28;No.185
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依托大学生物理学术竞赛 尝试大学物理研究型教学
张国锋;
2018年03期 v.28;No.185
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基础教育领域综合改革之考试改革的现状及改进建议
孟卫东;何龙;
2018年03期 v.28;No.185
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基于模糊综合评价法的大学物理MOOC教学质量评价
赵馨蕊;周雨青;瞿林云;张志红;
2018年05期 v.28;No.187
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基于“新工科”的工科物理作业模式研究
李海宝;熊红彦;李海燕;张兴华;张琳;李娜;
2019年04期 v.29;No.192
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基于OBE理念的物理学术竞赛教育模式
陈靖;李川勇;陈宗强;余华;潘崇佩;
2022年06期 v.32;No.212
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基于4C/ID模型的面向综合学习的实证研究
郭芳侠;何琳;张红军;
2024年02期 v.34;No.220
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材料科学进展课程教学改革探索与实践
罗文斌;晁自胜;范金成;
2024年06期 v.34;No.224
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基于学科交叉的物理类强基计划课程的改革与思考——以金属材料综合设计课程为例
闫娜;胡欣悦;王海鹏;
2025年01期 v.35;No.225
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地磁的综合性测量装置开发
彭宇豪;张烜瑞;熊中龙;吴妍;
2025年05期 v.35;No.229
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基于科研模式综合能力培养的物理创新实验设计及实践
韩广兵;刘培权;于淑云;刘建强;孙尚倩;徐建强;
2025年06期 v.35;No.230
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一种杨氏模量综合实验装置的设计
何爽;孙艳;高源;于丹;
2025年06期 v.35;No.230
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