物理与工程
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关键词:通识教育
跨越文理鸿沟的物理教学——从“床前明月光”谈起
郭中一;
2008年05期 No.127
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跨越文理鸿沟的物理教学——从“床前明月光”谈起
郭中一;
2008年05期 No.127
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“诺贝尔物理学奖获奖专题”课程与通识性科学素质教育
宋国利;梁红;
2011年02期 v.21;No.142
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]
隐性通识教育课程的建设——大学物理中隐性通识教育资源的开发
孟庆鑫;张宇;王晓鸥;霍雷;赵远;田浩;
2012年01期 v.22;No.147
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足球的魅力与科学
葛惟昆;
2016年04期 v.26;No.174
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足球的魅力与科学
葛惟昆;
2016年04期 v.26;No.174
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高校开设文科物理的探索
曾代敏;杨德智;
2016年S1期 v.26
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关于中外人才培养的几点思考
葛惟昆;
2019年01期 v.29;No.189
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关于中外人才培养的几点思考
葛惟昆;
2019年01期 v.29;No.189
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论专业选修课中的“公能”教育
赵丽娟;
2019年06期 v.29;No.194
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论专业选修课中的“公能”教育
赵丽娟;
2019年06期 v.29;No.194
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物理类通识教育课程中实施“课程思政”的实践探索
陈恒雷;吕长武;刘静;朱春花;
2019年S1期 v.29
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物理类通识教育课程中实施“课程思政”的实践探索
陈恒雷;吕长武;刘静;朱春花;
2019年S1期 v.29
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大学物理实验课程的通识教育探究——以“拉伸法测定弹性材料的杨氏模量”为例
张晓磊;张钰伊;尹亚玲;陈丽清;
2024年02期 v.34;No.220
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大学物理实验课程的通识教育探究——以“拉伸法测定弹性材料的杨氏模量”为例
张晓磊;张钰伊;尹亚玲;陈丽清;
2024年02期 v.34;No.220
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面向人文社科类本科生科学素养培育的物理课程体系建设
许瑞;上官敏慧;张威;程志海;季威;王善才;卢仲毅;
2024年04期 v.34;No.222
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基于STEM理念“小-中-大”融合式科学工程教育研究
李其乐;冯潇杨;
2024年04期 v.34;No.222
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