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关键词:启示
俄国第一个物理学派——列别杰夫实验物理学派的形成与启示
陈大鹏;
1992年02期
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俄国第一个物理学派——列别杰夫实验物理学派的形成与启示
陈大鹏;
1992年02期
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从一道光学习题得到的启示
逄锡森，范素华
1994年01期
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从一道光学习题得到的启示
逄锡森，范素华
1994年01期
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“文管类”物理教学对工科物理教育的几点启示
张昌芳,刘家福,孙维瑾
2004年01期
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“文管类”物理教学对工科物理教育的几点启示
张昌芳,刘家福,孙维瑾
2004年01期
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狭义相对论的欧氏假定与暗宇宙的启示
郭汉英;徐湛;
2005年06期
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光速的启示
赵芸;
2005年06期
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光速的启示
赵芸;
2005年06期
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狭义相对论的欧氏假定与暗宇宙的启示
郭汉英;徐湛;
2005年06期
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沈括在物理学上的成就及启示
向宁静;郑修林;李党国;
2007年02期 No.118
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沈括在物理学上的成就及启示
向宁静;郑修林;李党国;
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一道“行星绕日运动习题”所给出的重要启示
王向贤;程民治;朱仁义;
2008年02期 No.124
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一道“行星绕日运动习题”所给出的重要启示
王向贤;程民治;朱仁义;
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工科物理教学改革浅见二三点——研究MIT物理教学的启示
张昌芳;刘家福;许永晗;
2008年03期 No.125
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工科物理教学改革浅见二三点——研究MIT物理教学的启示
张昌芳;刘家福;许永晗;
2008年03期 No.125
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是“教物理教材”还是“用物理教材教”——大学物理《热学》教学改革的尝试及其提供的启示
朱鋐雄;王世涛;
2008年04期 No.126
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是“教物理教材”还是“用物理教材教”——大学物理《热学》教学改革的尝试及其提供的启示
朱鋐雄;王世涛;
2008年04期 No.126
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光的波动说与微粒说之争及其启示
方卫红;肖晓兰;
2008年05期 No.127
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光的波动说与微粒说之争及其启示
方卫红;肖晓兰;
2008年05期 No.127
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开展物理竞赛,促进大学物理教学——湖南省首届大学生物理竞赛启示录
郑小娟;罗益民;周一平;杨兵初;
2009年04期 v.19;No.v.19
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开展物理竞赛,促进大学物理教学——湖南省首届大学生物理竞赛启示录
郑小娟;罗益民;周一平;杨兵初;
2009年04期 v.19;No.v.19
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物理学家的技术发明案例分析(Ⅲ) 激光器发明过程的创造学启示
刘家冈;李俊清;王本楠;
2012年01期 v.22;No.147
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莱特兄弟发明飞机成功的创造学启示
刘家冈;李俊清;王本楠;
2012年04期 v.22;No.150
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莱特兄弟发明飞机成功的创造学启示
刘家冈;李俊清;王本楠;
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物理学家的技术发明案例分析——法拉第发明电动机和发电机的启示
刘家冈;李俊清;王本楠;
2012年05期 v.22;No.151
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物理学家的技术发明案例分析——法拉第发明电动机和发电机的启示
刘家冈;李俊清;王本楠;
2012年05期 v.22;No.151
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2014年诺贝尔物理学奖的启示
葛惟昆;
2014年06期 v.24;No.164
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2014年诺贝尔物理学奖的启示
葛惟昆;
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“天人合一”观念对物理教学的启示
解世雄;
2016年01期 v.26;No.171
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“天人合一”观念对物理教学的启示
解世雄;
2016年01期 v.26;No.171
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论平均值公理在量子力学中的地位及其对教学的启示
彭勇宜;彭政;符力平;
2016年03期 v.26;No.173
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论平均值公理在量子力学中的地位及其对教学的启示
彭勇宜;彭政;符力平;
2016年03期 v.26;No.173
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中美基础物理实验教科书的对比与启示
熊泽本;马世红;
2017年03期 v.27;No.179
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中美基础物理实验教科书的对比与启示
熊泽本;马世红;
2017年03期 v.27;No.179
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大学物理实验竞赛对物理实验教学的启示
陈晓白;李宝河;李熊;刘剑;
2017年S1期 v.27
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4年同伴教学法实践的启示
张妙静;赖仿;
2017年S1期 v.27
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费恩曼的10大贡献及教学启示
包景东;
2018年03期 v.28;No.185
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费恩曼的10大贡献及教学启示
包景东;
2018年03期 v.28;No.185
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物理学业成绩的群体差异比较及启示
吕洪凤;黄丽;刘畅;
2019年03期 v.29;No.191
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物理学业成绩的群体差异比较及启示
吕洪凤;黄丽;刘畅;
2019年03期 v.29;No.191
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学生课堂思维活动的研究对医学物理教学改革的启示
樊祥民;
2019年04期 v.29;No.192
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学生课堂思维活动的研究对医学物理教学改革的启示
樊祥民;
2019年04期 v.29;No.192
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美国小班化改革及启示
刘星辰;黄丽;刘畅;吕洪凤;
2019年S1期 v.29
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Carl Wieman科学教育改革对国内高校大学物理教学的启示
邓罡;吴小志;蒲贤洁;
2019年S1期 v.29
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美国小班化改革及启示
刘星辰;黄丽;刘畅;吕洪凤;
2019年S1期 v.29
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Carl Wieman科学教育改革对国内高校大学物理教学的启示
邓罡;吴小志;蒲贤洁;
2019年S1期 v.29
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美国大学理事会的管理特点及对CAP课程的启示
张志红;周雨青;董科;
2020年02期 v.30;No.196
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流体力学概念性理解缺失的启示
王艺凝;张豪;吕洪凤;
2020年03期 v.30;No.197
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一道静电学竞赛题的分析及学习启示
李响;马丽珍;
2020年06期 v.30;No.200
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新工科背景下基于调查统计的物理与数学相关性研究及启示
黄乃兴;宋胜浩;张秀龙;李贤丽;姜晓岚;秦显荣;董向国;郝利丽;王强;
2021年01期 v.31;No.201
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法国预科物理教师资格考试的特点与启示
安炜;SKRZYPEK Renaud;徐平;
2021年05期 v.31;No.205
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法国预科物理教师资格考试的特点与启示
安炜;SKRZYPEK Renaud;徐平;
2021年05期 v.31;No.205
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美国一流理工院校基础学科本科课程体系的特点和启示——以物理学科为例
银燕;李春燕;梁晓波;
2021年S1期 v.31
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美国一流理工院校基础学科本科课程体系的特点和启示——以物理学科为例
银燕;李春燕;梁晓波;
2021年S1期 v.31
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AAPT本科物理实验课程学习目标的内涵及启示
徐平;
2022年04期 v.32;No.210
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AAPT本科物理实验课程学习目标的内涵及启示
徐平;
2022年04期 v.32;No.210
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重新认识物理教学——“人文的物理学”的启示
潘小青;
2023年01期 v.33;No.213
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重新认识物理教学——“人文的物理学”的启示
潘小青;
2023年01期 v.33;No.213
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Redish教学法则及其启示
邓婉林;黄致新;
2023年03期 v.33;No.215
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Redish教学法则及其启示
邓婉林;黄致新;
2023年03期 v.33;No.215
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2023版与2010版《理工类大学物理课程教学基本要求》的比较与启示
张勇;张乃波;吴培文;
2024年01期 v.34;No.219
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2023版与2010版《理工类大学物理课程教学基本要求》的比较与启示
张勇;张乃波;吴培文;
2024年01期 v.34;No.219
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双凸厚透镜的双球面反射成像的研究及启示
唐星;邵云;
2025年01期 v.35;No.225
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统一视角下的几个物理概念： SU(1,1)群的启示
张仁;谢吉坤;马胜利;吕辰威;张威;
2025年02期 v.35;No.226
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