物理与工程
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作者:张睿
基于学习过程对物理教学改革的理解
张睿;王祖源;
2014年01期 v.24;No.159
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对基础物理学习现状的调查和思考
张睿;王祖源;刘海兰;
2014年S1期
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对基础物理学习现状的调查和思考
张睿;王祖源;刘海兰;
2014年S1期
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互联网+环境下混合型教学的教学设计研究
张睿;王祖源;徐小凤;
2016年05期 v.26;No.175
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混合式教学:信息技术与教学活动深度融合
王祖源;张睿;徐小凤;
2016年06期 v.26;No.176
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基于大学物理教学的互动式电子书教材的设计
吴天刚;左娜;张睿;王祖源;
2017年02期 v.27;No.178
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基于大学物理教学的互动式电子书教材的设计
吴天刚;左娜;张睿;王祖源;
2017年02期 v.27;No.178
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混合型教学模式对物理学习态度的影响
张睿;王祖源;徐小凤;
2017年03期 v.27;No.179
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混合型教学模式对物理学习态度的影响
张睿;王祖源;徐小凤;
2017年03期 v.27;No.179
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基于移动增强现实的物理虚拟实验研究与设计
段延;倪晨;吴天刚;方恺;何雨华;顾牡;张睿;
2017年S1期 v.27
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课堂反馈系统在混合式教学中的应用
张睿;王祖源;胡萃;徐小凤;
2017年S1期 v.27
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基于SPOC的大学物理课程混合式教学设计与实践
王祖源;张睿;顾牡;张志华;
2018年04期 v.28;No.186
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基于SPOC的大学物理课程混合式教学设计与实践
王祖源;张睿;顾牡;张志华;
2018年04期 v.28;No.186
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互动式大学物理电子书的设计与应用
万俨慧;吴天刚;张睿;
2018年S1期 v.28
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混合式教学形成性评价研究
张小娟;张睿;杜娟;
2019年02期 v.29;No.190
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混合式教学形成性评价研究
张小娟;张睿;杜娟;
2019年02期 v.29;No.190
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智慧校园环境下大学物理教学形成性评价研究
张睿;顾牡;吴天刚;张志华;王祖源;翟苗;
2019年05期 v.29;No.193
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智慧校园环境下大学物理教学形成性评价研究
张睿;顾牡;吴天刚;张志华;王祖源;翟苗;
2019年05期 v.29;No.193
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关于“星芒”现象的matlab仿真模拟实现
陈贤钦;张志华;张睿;
2019年S1期 v.29
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关于“星芒”现象的matlab仿真模拟实现
陈贤钦;张志华;张睿;
2019年S1期 v.29
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高考改革后上海市和浙江省大一新生物理知识水平的比较研究
宋志怀;张睿;
2020年03期 v.30;No.197
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大学物理知识图谱的构建及其在个性化教学中的应用
王琛琛;张睿;吴天刚;
2020年05期 v.30;No.199
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项目反应理论在课程教学质量评价中的应用
崔文倩;张睿;张志华;吴天刚;
2020年06期 v.30;No.200
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基于教育游戏数据挖掘的科学探究能力测评研究
潘鑫;张睿;张志华;
2021年06期 v.31;No.206
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基于教育游戏数据挖掘的科学探究能力测评研究
潘鑫;张睿;张志华;
2021年06期 v.31;No.206
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同济大学普通物理混合式教学的研究与实践
张睿;王祖源;张志华;顾牡;
2021年06期 v.31;No.206
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同济大学普通物理混合式教学的研究与实践
张睿;王祖源;张志华;顾牡;
2021年06期 v.31;No.206
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大学物理混合式教学资源评价研究
崔文倩;张睿;张建卫;张志华;刘冰洁;
2021年S1期 v.31
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大学物理混合式教学资源评价研究
崔文倩;张睿;张建卫;张志华;刘冰洁;
2021年S1期 v.31
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基于学习投入的混合式教学预警模型研究——以大学物理为例
李亚楠;张睿;
2022年01期 v.32;No.207
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基于学习投入的混合式教学预警模型研究——以大学物理为例
李亚楠;张睿;
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AI+环境下学生科学探究能力测评研究
黄华;张睿;潘鑫;
2022年06期 v.32;No.212
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AI+环境下学生科学探究能力测评研究
黄华;张睿;潘鑫;
2022年06期 v.32;No.212
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过程性评价对工科物理教学质量的影响研究
贾飞;张睿;王祖源;
2024年01期 v.34;No.219
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过程性评价对工科物理教学质量的影响研究
贾飞;张睿;王祖源;
2024年01期 v.34;No.219
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