白宏刚,金英姬

• 1:陕西科技大学镐京学院
• 2:西藏民族大学教育学院

摘要(Abstract)：

应用型民办高校的办学定位以应用型为主，侧重培养具有应用知识和实践能力的人才。针对应用型民办高校大学物理教学存在学生学习意识不强、动力不足，培养目标不明、效果不佳，教学内容与产业需求相脱节的问题，从课程思政，OBE理念和优化教学内容上给出了解决问题的具体做法。课程思政从思想上解决愿意学，OBE理念解决教与学的关系，优化教学内容解决用得上。实践表明：新的教学模式显著提升了学生学习兴趣和动力，教学效果明显改善，满足产教融合培养目标。研究成果对应用型民办高校大学物理教学质量的提高具有一定的指导作用。

关键词(KeyWords)： 应用型;民办高校;大学物理;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 陕西省自然科学基础研究计划项目(2025JC-YBMS-752);; 陕西科技大学镐京学院教育教学改革研究项目(2024JG023);陕西科技大学镐京学院科研创新团队项目(HJTD01);陕西科技大学镐京学院实验教学示范中心项目(SYJX24002);陕西科技大学镐京学院精品实验项目(JPSY24010);陕西科技大学镐京学院教学团队建设项目(JXTD25013);陕西科技大学镐京学院“一课一名师”课程名师项目(KCMS25019);陕西科技大学镐京学院“一师一优课”优质课程项目(YZKC25018);; 西藏文化传承发展协同创新中心课题(XT-ZB202511)

作者(Author): 白宏刚,金英姬

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