吴天忠,林明雯

• 1:海南中学

摘要(Abstract)：

抛锚式教学核心是通过创设真实的“锚”激发学生的探究兴趣，引导学生主动思考，从而提升学生解决真实问题的能力。本文以高中物理“光的折射”一课的教学为例，具体展示了抛锚式教学的应用过程。课堂围绕“抛锚、探锚、解锚、起锚”的核心，教师先创设科考队因探测设备进水导致测量误差的真实问题情境作为“锚”,并以问题链为引导，通过设计递进式任务，学生在引导下逐步进行实验观察、数据分析、科学论证、探索规律等各项环节，先实验探究折射规律，学习规律后再应用规律进行问题的解决。学生在“做中学”,在解决真实问题的过程中培养科学思维，这也体现出抛锚式教学的优势。

关键词(KeyWords)： 抛锚式教学;真实问题解决;高中物理教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 海南省教育科学规划课题“抛锚式教学提升高中生物理问题解决能力的研究”(QJH202310119)

作者(Author): 吴天忠,林明雯

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