张金省,张梦婷,王栋,谭敏

• 1:柳州工学院

摘要(Abstract)：

针对民办应用型高校的大学物理课程教学过程中，学生出现上课听不懂，自学学不会，作业不会写，考试考不过，学习态度不端正，对大学物理课程产生厌恶感等一系列问题。本文基于穆良柱教授提出的ETA(Experimental Physics, Theoretical Physics, Applying Physics)物理认知模型来分析问题成因，详细介绍了基于ETA教学法以培养学生应用能力为导向，从优化教学内容与结构、创新教学方式与方法、强化师生互动与反馈以及加强教师培训与支持等方面入手的教学改革措施及预期成效。

关键词(KeyWords)： 应用型高校;ETA物理认知模型;大学物理;课程改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2023年度校级课程思政示范课程“大学物理”(2023kcsz015);; 新工科新文科研究与实践项目“新工科背景下基于雨课堂的混合式教学研究与应用”(2022JGGW007);; 2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于OBE理念的大学物理混合式教学模式探索与实践”(2023JGB505);“基于SPOC开展大学物理实验精细化教学的研究与实践”(2023JGA434);; 中国民办教育协会2025年度规划课题(青年课题)(CANQN250060)

作者(Author): 张金省,张梦婷,王栋,谭敏

参考文献(References)：

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