徐延亮,谢东,何钰

• 1:西南交通大学物理科学与技术学院

摘要(Abstract)：

随着人工智能技术快速发展,AI辅助编程与数值模拟仿真为大学物理教学提供了新路径。针对传统数值模拟仿真成本高、灵活性不足、自主编程门槛高等问题,本文分析AI辅助数值模拟仿真在提升教学效率、降低编程难度、强化物理原理具象化理解等方面的优势,指出其在计算精度、工程验证、复杂场景建模等方面的局限,并结合教学实践提出应用路径。研究表明,将技术赋能与教学本质有机融合,合理把握应用尺度,可充分发挥AI辅助教学价值,推动大学物理教学向高效化、直观化、实践化转型。

关键词(KeyWords)： AI辅助;数值模拟仿真;大学物理;教学改革;公式可视化;交互式教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国高等学校大学物理改革研究项目(项目编号2024PR074);; 四川省高等教育人才培养质量与教学改革项目(项目编号JG2024-0287);; 西南交通大学本科教育教学研究与改革项目(项目编号JG2024051,20240319)

作者(Author): 徐延亮,谢东,何钰

DOI: 10.27024/j.wlygc.2026.03.30.05

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